1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列實驗設計能達到實驗目的是（）選項ABCD實驗設計實驗目的探究二氧化錳的催化作用探究分子間有間隙區分硬水和軟水驗證質量守恒定律AABBCCDD2有關空氣成分及污染物的說法中，正確的是A氧氣有助燃性，可作燃料B氮氣的含量最多且不活潑，常用作

2、保護氣C一氧化碳污染空氣，但其來源跟汽車尾氣無關D二氧化碳容易形成酸雨，因為二氧化碳溶于水生成碳酸3如圖表示等質量的金屬Mg和Al分別與足量的某稀硫酸反應，下列敘述正確的是（）AX表示反應所用時間，Y表示生成氫氣的質量BX表示生成氫氣的質量，Y表示反應所用時間CX表示滴加稀硫酸的質量，Y表示生成氫氣的質量DX表示參加反應的金屬的質量，Y表示生成氫氣的質量4下列性質中，屬于物質化學性質的是A木炭粉是黑色的BSO2有刺激性氣味C常溫下汞是液體D氫氣具有可燃性5說法正確的是A質量相等的CO和N2所含原子數相等B1molO3比1molO2多1個氧原子C氧氣的摩爾質量是32gD1個氫原子的質量是1g6把

3、金屬X放入AgNO3溶液中，X表面有銀白色固體析出；若放入FeSO4溶液中，無明顯現象。則X、Ag、Fe三種金屬活動性由強到弱的順序正確的是（）AAg、X、Fe BX、Fe、Ag CFe、Ag、X DFe、X、Ag7下列有關化學史的敘述錯誤的是（ ）A拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和氮氣組成的結論B俄國化學家門捷列夫制得了第一張元素周期表C湯姆森發現了電子，證實原子是可分的D我國化學家侯德榜在工業制燒堿的研究中取得了巨大成就8豆腐是營養豐富的食物，每100 g豆腐中平均含磷119 mg。這里的“磷”指的是A磷元素 B磷單質 CP2O5 D磷的化合物9近兩年來國內發生了多起重大的化學品爆炸事件，嚴重危

4、害了人民的生命財產安全。提高全民認識管理危險化學品的常識刻不容緩。下列做法符合安全的是（）A隨身攜帶濃硫酸乘坐公交車B在運輸燒堿的容器外張貼“腐蝕品”警告標志C疑似天然氣泄漏時開燈檢查D攜帶鞭炮乘坐地鐵10一定質量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應，產生氫氣質量與時間的關系如圖所示，下列說法不正確的是（ ）At1時，產生氫氣的質量鋅比鐵大Bt1時，產生氫氣的速率鋅比鐵大Ct2時，參加反應鋅的質量與鐵相同Dt2時，鋅、鐵消耗的鹽酸質量相同11芯片是內含集成電路的硅片，下圖是硅元素在元素周期表中的相關信息，下列說法正確的是A硅元素屬于金屬元素B硅元素的原子序數為14C硅元素的相對原子質量為28.09gD

5、硅元素是地殼中含量最高的元素12下列物質在氧氣中燃燒，對其實驗現象的描述與事實不符的是A紅磷：產生大量白霧B硫：發出明亮的藍紫色火焰C鎂條：發出耀眼白光D細鐵絲：火星四射，生成黑色固體13化學與生活、材料、能源關系密切。下列說法錯誤的是A甲醛能使蛋白質生理活性消失，生活中常用甲醛來殺菌消毒B人體缺乏維生素A會引起夜盲癥C鋼筋混凝土是常見的復合材料D燃料燃燒時提供充足的氧氣能夠節約能源14化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。下列應用中，錯誤的是（）A將硝酸銨溶于水制作熱敷袋B用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污C把水噴向空中，可以增加養魚池水中氧氣的溶解量D進入久未開啟的菜窖，要先做

6、燈火實驗15空氣中能使澄清石灰水變渾濁的氣體是A氮氣B氧氣C二氧化碳D稀有氣體二、填空題（本大題共1小題，共6分）16化學與生產、生活息息相關，請你用所學知識回答下列問題：在酒精、汽油、水中，最常用的溶劑是_。合金具有良好的物理、化學性能，下列物質屬于合金的是_（填序號）。a 黃銅 b 不銹鋼 c 鐵礦石 d 金剛石現在很多炊具是不銹鋼制品，利用了不銹鋼具有的性質是：光澤度好、導熱性好、硬度大、_等。有些小食品用生石灰作干燥劑，該變化的化學方程式是_，一些月餅包裝袋內常用鐵粉作“雙吸劑”，以防止腐敗變質，其主要作用是吸收空氣中的_（填化學式）。在野炊時，將柴草架空會燃燒的更旺，其原理是_，野炊

7、結束后，要及時用沙土蓋滅火堆，主要的滅火原理是_。乙醇汽油既可以節省石油資源，又可以減少汽車尾氣的污染。乙醇俗稱酒精，化學式為C2H5OH，請寫出乙醇燃燒的化學方程式：_。乙醇汽油燃燒過程中的能量轉化是：化學能_能機械能。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）科學方法對化學學習起著事半功倍的作用。分析并回答下列問題:分類歸納是研究化學物質的重要方法。如圖是某同學整理的鐵及其化合物的知識網絡圖 轉化I是鐵與_發生的劇烈氧化反應。轉化是鐵制品的銹蝕過程，實際上是鐵與空氣中的_發生化學反應的過程，屬于_氧化。轉化中的X可以是稀硫酸，也可以是藍色的_溶液,生成的鹽的名稱_。微觀粒子模型化是

8、研究化學變化的重要方法。圖甲是鈉與氯氣反應生成氧化鈉的微觀示意圖，該圖說明在這個化學反應過程中一定發生變化的是 (填字母序號)，_a原子核 b原子的最外層電子數 c原子的電子層數圖乙是氯化鋇溶液與稀硫酸恰好完全反應的微觀示意圖，該反應的基本反應類型為_ ，從粒子角度分析該化學反應能發生的原因是_。設計對比實驗是學習化學的重要方法。下列對比實驗不能達到實驗目的的是（_）選項ABCD實驗設計實驗目的探究同種物質在不同溶劑中的溶解性探究可燃物燃燒的條件探究鐵釘生銹時氧氣是否參加反應比較鋅、鐵的金屬活動性強弱18（8分）水是大自然對人類的恩賜。圖一水蒸發過程中，下列說法中正確的是_。（填寫編號，下同）

9、a水分子變大了 b水分子間隔變大了 c水分子在不斷運動圖二水電解反應的化學方程式為_，檢驗a管中氣體的方法是_。水是良好的分散劑，根據圖三所示甲、乙兩種物質在水中的溶解度曲線，回答下列問題：P點表示的含義是_；甲中混有少量乙時，提純甲的方法是_；.40時，將30克甲放入50克水中，所得溶液的質量為_克；圖中有關甲物質M、N兩種狀態溶液的描述正確的是_。a都降低10，M、N溶質質量分數均減小b都恒溫蒸發，M、N點均不動c都升高10，M、N溶質質量分數均不變d都加入10g水，M、N點均不動四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）回收廢舊干電池、保護環境是我們每個公民的義務，下面是某校興

10、趣小組探究舊電池組成的過程（片段），請幫助他們完成相應的實驗報告。組成廢舊干電池的物質是什么？淀粉遇I2變藍HCl+AgNO3=AgCl（白色）+HNO3電池由哪些材料組成？請舉一例：非金屬_；電池的內容物中有沒有我們熟悉的離子？小組中的同學在剝開電池鋅殼時，聞到一股淡淡的剌激性氣味，因此他們猜想：電池的內容物中可能含有NH4+。取少量白色糊狀物與_混合、研磨，聞到氨味，證明上述猜想正確。可能含有OH-、CO32-、Cl-中的一種或幾種。為了驗證猜想2，他們設計如下實驗，請完成表格中相應內容。操作步驟實驗現象相應結論1.取樣，溶于適量的水中，靜置，過濾，取少量濾液于試管中，滴加紫色石蕊試液石蕊

11、試液不變藍_；2.另取少量濾液于另一支試管中，滴加稍過量的稀硝酸無明顯現象_；3.向第2步所得溶液中滴加硝酸銀溶液有白色沉淀產生_；4.取白色糊狀物，滴加少量碘液有藍色出現則說明有淀粉存在（結論）上述實驗證明，電池內白色糊狀物主要是由_混合而成。若將上述步驟2中滴加稀硝酸改為滴加稀鹽酸，你認為對本實驗有無影響？_（填“有”或“無”）說明你的理由_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、對比的兩個試管中過氧化氫溶液的濃度不同，不符合控制變量原則，選項錯誤；B、沒有進行對照試驗，選項錯誤；C、相互對比的兩個實驗只有硬水和軟水的不同，其他都相同，符合控制變量原則，選項正確

12、；D、稀鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體逸散到空氣中，不能稱量到反應后所有物質的質量總和，不能驗證質量守恒定律，選項錯誤。故選C。2、B【解析】A. 氧氣有助燃性，可作助燃劑，不可燃，不能作燃料，選項錯誤；B. 氮氣的含量最多，占空氣體積的78%，且不活潑，常用作保護氣，選項正確；C. 一氧化碳污染空氣，其來源跟汽車尾氣有關，含碳燃料發生不完全燃燒產生一氧化碳，選項錯誤；D. 二氧化硫容易形成酸雨，因為二氧化硫溶于水生成亞硫酸，被氧氣氧化后形成硫酸，選項錯誤。故選B。3、C【解析】鎂和稀硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣，鋁和稀硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣?！驹斀狻緼、兩種金屬的活動性不相同，所以它們反應所

13、需的時間也不相同，Mg比Al活潑，因此反應時間短，因此當橫坐標為時間時，相等時間內鎂反應的速率快，產生的氫氣多，斜率不同，故A不正確；B、X表示生成的氫氣的質量，Y表示反應所用時間，由于鎂比鋁活潑，產生等量氫氣所用時間應該是鎂少鋁多，故B不正確；C、X表示滴加稀硫酸的質量，Y表示生成氫氣的質量；因為根據化學方程式，在滴加稀硫酸時由于滴加硫酸的量很小，金屬相對于硫酸就是過量。此情況下，每滴入的等質量的稀硫酸全部與金屬反應，生成等質量的氫氣，根據化學方程式，Al產生氫氣的質量比Mg產生氫氣的質量多，因此后來Mg反應完后Al繼續反應，Al消耗的硫酸質量也比Mg消耗的硫酸質量多，故C正確；D、X不能表

14、示參加反應的金屬的質量，因為X相同時，即“質量相等的Fe和Zn與足量且質量分數相等的稀硫酸反應”時，產生的氫氣的質量不同，也即Y值不同，故D不正確。故選C。4、D【解析】A. 木炭粉是黑色的，是不需要發生變化就能表現出來的，是物理性質；B. SO2有刺激性氣味，是不需要發生變化就能表現出來的，是物理性質；C. 常溫下汞是液體，是不需要發生變化就能表現出來的，是物理性質；D. 氫氣具有可燃性，需要在化學變化（燃燒）的過程中表現出來的，是化學性質。故選D。5、A【解析】A、CO和N2的相對分子質量均為28，且1個分子中均含有2個原子，則質量相等的CO和N2所含原子數一樣，故選項說法正確。B、1個臭

15、氧分子比1個氧分子多一個氧原子，1mol O3比1mol O2多1mol氧原子，即6.021023個分子，故選項說法錯誤。C、摩爾質量是指單位物質的量的物質所具有的質量，單位是g/moL，故選項說法錯誤；D、1個氫原子的質量很小，不可能是1g，1molH的質量為1g，即6.021023個氫原子質量為1g，故選項說法錯誤。故選：A。6、D【解析】根據題意：把金屬X放入AgNO3溶液中，X表面有銀白色固體析出，說明X活潑性大于銀；若放入FeSO4溶液中，無明顯現象，說明了說明Fe活潑性大于X。則三種金屬的活潑性由強到弱的順序是Fe、X、Ag。故選D。點睛：金屬活動性順序表是按金屬活動性由強到弱的順

16、序進行排列，處于H元素前的金屬可與酸發生置換反應；活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來。7、D【解析】A、法國化學家拉瓦錫經實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結論，故選項說法正確；B、1869年俄國化學家門捷列夫將當時已發現的63種元素排序，繪制了第一張元素周期表，使化學知識具有較好的理論指導，故選項說法正確；C、1897年，英國科學家湯姆遜發現原子中存在電子，電子的發現使人們認識到原子是由更小的粒子構成的，故選項說法正確；D、著名化學家侯德榜是我國制堿工業的先驅和奠基人，而不是研究工業制燒堿中做出貢獻，故選項說法錯誤。8、A【解析】這里的“磷”指的是磷元素，元素屬于宏觀概念，只

17、講種類，不講個數。故選A。9、B【解析】A、隨身攜帶濃硫酸乘坐公交車，濃硫酸具有強烈的腐蝕性，嚴禁攜帶濃硫酸乘車，故選項A不符合題意；B、燒堿是固體氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，所以在運輸燒堿的容器外張貼“腐蝕牌”警告標志，故選項B符合題意；C、天然氣是可燃性氣體，天然氣泄漏時，屋里充滿了天然氣與空氣的混合氣體，開燈時，開關可能會產生火花，有發生爆炸的危險，故選項C不符合題意；D、鞭炮是易燃易爆物品，嚴禁攜帶易燃易爆物乘坐地鐵，故選項D不符合題意。故選：B。【點睛】本題考查的是易燃易爆物品的存放、運輸及意外情況的知識，要把所學的易燃易爆物的安全常識掌握，便能解答。10、C【解析】t

18、1min時，鋅與鹽酸反應曲線上點的縱坐標位置更高，說明此時鋅與鹽酸反應產生氫氣的質量較鐵與鹽酸反應產生的氫氣多，由時橫坐標表示時間，所以也表示0tmin這段時間內，鋅與鹽酸反應產生的氫氣較鐵與鹽酸反應產生的氫氣多，所以也表明鋅與鹽酸反應產生氫氣的速率較鐵與鹽酸反應更快；t2min時，兩條曲線相交，且此后保持水來，說明鋅與鹽酸的反應、鐵與鹽酸的反應均已完全，且產生氫氣的質量相同，由于氫氣中的氫元素來源于鹽酸提供的氫元素，所以產生等質量的氫氣，也就說明參加反應的鹽酸質量相同。11、B【解析】A、硅元素屬于非金屬元素，故A錯誤；B、硅元素的原子序數為14，故B正確；C、硅元素的相對原子質量為28.0

19、9，相對原子質量沒有單位，故C錯誤；D、氧元素是地殼中含量最高的元素，其次是硅元素，故D錯誤。點睛原子序數等于原子核內質子數等于核外電子數，元素分為金屬元素，非金屬元素和稀有氣體元素。12、A【解析】A紅磷在氧氣中燃燒產生大量白煙，錯誤；B硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰，正確； C鎂條在氧氣中燃燒發出耀眼的白光，正確；D細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，正確。故選A。13、A【解析】A甲醛有毒，不能用于殺菌消毒，故錯誤；B人體缺乏維生素A會引起夜盲癥，故正確；C鋼筋混凝土是由鋼筋、石子、沙子、水泥等不同性質的材料復合而成的，屬于常見的復合材料，故正確；D燃料燃燒時提供充足的氧

20、氣能夠節約能源，故正確。故選：A。14、A【解析】A、硝酸銨溶于水吸熱，硝酸銨可用于制作冰袋可用于給高燒病人降溫，故A錯誤；B、用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污。這兩者的原理不同，用汽油除去油污是利用了汽油能夠溶解油污的性質，用洗滌劑除去油污是利用了洗滌劑對油污的乳化作用，故B正確；C、把水噴向空中時，能夠增大水和空氣的接觸面積，從而可以增加養魚池水中氧氣的溶解量，故C正確；D、久未開啟的菜窖二氧化碳含量可能過高，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，進入久未開啟的菜窖要先做燈火實驗，以檢驗二氧化碳含量是否過高，故D正確。故選A。15、C【解析】試題分析：能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化

21、碳，它和澄清石灰石的溶質氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，渾濁正是因為生成了碳酸鈣沉淀。考點：二氧化碳的性質點評：這類題目考察的是學生平時對化學現象的積累和總結，通常較為簡單。要注意理論聯系實際。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、水 ab 耐腐蝕 CaO+H2O=Ca（OH）2 氧氣和水蒸氣 因氧氣濃度增高，所以火會越燒越旺 使可燃物與氧氣隔絕 C2H5OH+3O22CO2+3H2O 內 【解析】鐵生銹是與空氣中的氧氣和水同時接觸，滅火的方法有：與空氣（或氧氣）隔絕；降溫到可燃物的著火點以下；撤走可燃物，生石灰與水反應生成氫氧化鈣?！驹斀狻浚?）配制溶液時，如無特殊要求，一般采用水作為溶

22、劑，水是最常用的溶劑。（2）a、黃銅是銅和鋅的合金，故a正確；b、不銹鋼是鐵和碳的合金，故b正確；c、鐵礦石中含有的是鐵的化合物和雜質，不是合金，故c不正確；d、金剛石是碳單質，不是合金，故d不正確。故選ab。（3）很多炊具是不銹鋼制品，利用了不銹鋼具有的性質是：光澤度好、導熱性好、硬度大、耐腐蝕等。（4）生石灰與水反應生成氫氧化鈣，可作干燥劑，反應的化學方程式為： ，鐵生銹是與空氣中的氧氣和水同時接觸，所以市場上銷售的月餅包裝袋內常用鐵粉作“雙吸劑”，以防止月餅變質，其主要作用是吸收空氣中的氧氣和水蒸氣。（5）將灶內木柴架空是氧氣與木材充分接觸，氧氣濃度增高，所以火會越燒越旺。用沙土蓋滅火堆

23、，使可燃物與氧氣隔絕，可以達到滅火的目的。（6）乙醇燃燒生成二氧化碳和水，化學方程式為，乙醇汽油燃燒過程中的能量轉化是：化學能內能機械能。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、氧氣 氧氣和水 緩慢 硫酸銅 硫酸亞鐵 b 復分解反應 硫酸根離子與鋇離子結合生成了硫酸鋇沉淀 C 【解析】（1）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，鐵銹蝕是鐵與氧氣和水共同作用的結果，其過程不容易被人們察覺，屬于緩慢氧化，轉化四中能與鐵反應生成硫酸亞鐵的X可以是硫酸也可以是藍色的硫酸銅溶液，生成物是+2價的鐵鹽稱為硫酸亞鐵。故答案為氧氣；氧氣和水；緩慢；硫酸銅；硫酸亞鐵。（2）由圖可知，在化學反應中一定發生變化的是原子

24、的最外層電子數；圖乙中氯化鋇溶液與稀硫酸反應生成硫酸鋇和鹽酸，屬于復分解反應，該反應發生的原因是硫酸根離子與鋇離子結合生成了硫酸鋇沉淀。故答案為b；復分解反應；硫酸根離子與鋇離子結合生成了硫酸鋇沉淀。（3）A、探究同種物質在不同溶劑中的溶解性時，可以把氯化鈉分別放入等體積或等質量的水和汽油中，通過計算達到飽和溶液時溶解的氯化鈉的質量，可以判斷氯化鈉在水和汽油中的溶解性，故不符合題意；B、實驗過程中，銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不能燃燒，說明燃燒需要氧氣參加，銅片上的白磷燃燒，而紅磷不能燃燒，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，故不符合題意；C、實驗過程中，處在蒸餾水中的鐵釘不能生銹，而處在蒸

25、餾水和氧氣中的鐵釘能夠生銹，說明蒸餾水不能使鐵釘生銹，而處在蒸餾水和氧氣中的鐵釘能夠生銹，可能是氧氣能使鐵釘生銹，也可能是蒸餾水和氧氣共同作用的結果，若要證明鐵釘生銹的條件，還應該增加一個鐵釘單獨處在氧氣中的實驗，故符合題意；D、實驗過程中，干燥的藍色石蕊試紙不能變色，濕潤的藍色石蕊試紙變紅色，說明二氧化碳不能使石蕊試紙變色，二氧化碳和水反應生成的碳酸能使石蕊試紙變紅色，故不符合題意。故答案為C?！军c睛】1、對鐵元素的鹽的命名：+2價的鐵鹽稱為某某亞鐵，+3價的鐵鹽直接稱為某某鐵；2、元素的化學性質有最外層電子數決定，兩種化合物在反應過程中相互交換成分，生成兩種新的化合物稱為復分解反應。3、設

26、計實驗時，要運用控制變量法進行設計。18、bc 2H2O2H2+O2 打開活塞，把帶火星的木條靠近a處尖嘴口，若復燃，則為氧氣。 30時，甲、乙在水中的溶解度相等，均為40g 降溫結晶（或冷卻熱的飽和溶液） 75 c 【解析】水蒸發過程中，水分子在不斷運動，水分子大小不變，水分子間的間隙變大，故選bc;水電解反應生成氧氣和氫氣的體積比為1:2，化學方程式為：2H2O2H2+O2；由圖知，a管中為氧氣，b管中為氫氣。檢驗氧氣的方法是打開活塞，把帶火星的木條靠近a處尖嘴口，若復燃，則為氧氣；根據溶解度曲線知，P點的含義是：30時，甲、乙在水中的溶解度相等，均為40g；根據溶解度曲線知，甲物質在水中的溶解度隨溫度的升高而增大，乙物質在水中的溶解度隨溫度的升高而減小，因此甲中