1、第十一章 電路及其應用第4節(jié) 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路（二）電表改裝串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的特點 電路內(nèi)容串聯(lián)電路并聯(lián)電路電路圖電流關系電路各處電流_總電流等于各支路電流之_電壓關系總電壓等于各部分電路電壓之_總電壓_各支路電壓電阻關系總電阻_各部分電路電阻之和總電阻的倒數(shù)_各支路電阻的倒數(shù)之和相等和和等于等于等于R2R1R3R1R2R3II1I2I3II1I2I3UU1U2U3U U1U2U3RR1R2R3一電流計（表頭） 主要參數(shù) 1.內(nèi)阻：電流計內(nèi)阻Rg 2.滿偏電流Ig：指針偏轉(zhuǎn)到最大刻度時的電流Ig 3.滿偏電壓Ug：滿偏電流時，加在它兩端的電壓二電流計（表頭）改裝成大量程電壓表 【探究情景】

2、有一個電流表G，內(nèi)阻Rg=30，滿偏電流Ig=1mA。要把它改裝為量程為03V的電壓表，需要多大電阻？改裝后的電壓表內(nèi)阻多大？思考1：電流表G的滿偏電壓 ，怎么辦？UgURUGRgR思考2：當被測電壓是3V時，指針應該指在哪里？表頭兩端加多大電壓？其余電壓加在哪里？串聯(lián)一個電阻，分擔一部分電壓 (串聯(lián)分壓) 二電流計（表頭）改裝成大量程電壓表令：U=nUg 則有二電流計（表頭）改裝成大量程電壓表 【探究情景】有一個電流表G，內(nèi)阻Rg=30，滿偏電流Ig=1mA。要把它改裝為量程為03V的電壓表，要串聯(lián)多大的電阻？改裝后的電壓表內(nèi)阻多大？思考3：需要多大的電阻分壓？思考4：改裝后的電壓表內(nèi)阻RV

3、是多大？二電流計（表頭）改裝成大量程電壓表 【探究情景】有一個電流表G，內(nèi)阻Rg=30，滿偏電流Ig=1mA。要把它改裝為量程為03V的電壓表，要串聯(lián)多大的電阻？改裝后的電壓表內(nèi)阻多大？問題5：改裝后的表盤需要做怎樣的改變？0123V0123mA（1）在電流計原刻度的基礎上乘以（ +R）即可。（2）滿刻度處標改裝后的量程，然后根據(jù)小格數(shù)按比例等分即可。例1：如圖是有兩個量程的電壓表，當使用ab兩個端點時，量程為010 V，當使用ac兩個端點時，量程為0100 V已知電流表的內(nèi)阻Rg為500 ，滿偏電流Ig為1 mA，求電阻R1和R2的值二電流計（表頭）改裝成大量程電壓表答案R19500 R29

4、0000 二電流計（表頭）改裝成大量程電流表【探究情景】有一個電流表G，內(nèi)阻Rg=30，滿偏電流Ig=1mA。要把把它改裝為量程為00.6A的電流表，要多大的電阻？改裝后的電流表內(nèi)阻多大？思考1：能讓0.6A的電流全部通過表頭嗎？怎么辦？IRR=?GRgIgAIRAI二電流計（表頭）改裝成大量程電流表問題2：并聯(lián)的電阻上流過多少電流？需要多大的分流電阻？問題3：改裝后的安培表內(nèi)阻RA是多大？二電流計（表頭）改裝成大量程電流表【探究情景】有一個電流表G，內(nèi)阻Rg=30，滿偏電流Ig=1mA。要把把它改裝為量程為00.6A的電流表，要并聯(lián)多大的電阻？改裝后的電流表內(nèi)阻多大？思考4：改裝后的表盤需要

5、做怎樣的改變？00.20.40.6A0123mA（1）在原電流表原刻度的基礎上乘以（1+ ）即可（2）滿刻度處標改裝后的量程，然后根據(jù)小格數(shù)按比例等分即可。 例2.如圖所示，有一個表頭G，滿偏電流Ig500 mA，內(nèi)阻Rg200 ，將它改裝為有01 A和010 A兩種量程的電流表，求R1、R2的阻值各為多大？二電流計（表頭）改裝成大量程電流表答案R120 R2180 11.4 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電表改裝（二）人教版（2019）高中物理必修第三冊課件(共14張PPT)11.4 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電表改裝（二）人教版（2019）高中物理必修第三冊課件(共14張PPT)小結表頭改裝為電壓表及大量程電

6、流表：改裝電壓表改裝電流表電路R的作用R的計算電表的總電阻分壓分流11.4 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電表改裝（二）人教版（2019）高中物理必修第三冊課件(共14張PPT)11.4 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電表改裝（二）人教版（2019）高中物理必修第三冊課件(共14張PPT)鞏固練習訓練1.有一滿偏電流Ig=5mA,內(nèi)阻Rg=400的電流表G,若把它改裝成量程為10V的電壓表,應_一個_的分壓電阻,該電壓表的內(nèi)阻為 _;若把它改裝成量程為3A的電流表,應_聯(lián)一個 的分流電阻,該電流表的內(nèi)阻為_答案：串 1600 2000 并 0.668 0.66711.4 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電表改裝（二）人教版（201

7、9）高中物理必修第三冊課件(共14張PPT)11.4 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電表改裝（二）人教版（2019）高中物理必修第三冊課件(共14張PPT) 1.文化危機深化到一定程度，必定引起深刻的文化轉(zhuǎn)型。所謂文化轉(zhuǎn)型，是指特定時代、特定民族或群體賴以生存的主導性文化模式為另一種新的主導性文化模式所取代。2.在這種意義上，文化轉(zhuǎn)型同文化危機一樣，并不是經(jīng)常發(fā)生的社會歷史現(xiàn)象，無論是個體的文化習慣的改變、價值信念或信仰的改變，還是特定群體或特定社會某些文化特質(zhì)或文化理念的一般意義上自覺的或不自覺的更新，都不能算作文化轉(zhuǎn)型.3.只有在大的歷史尺度上所發(fā)生的主導性文化觀念、文化理念、價值體系、文化習慣的總體

8、性的、根本性的轉(zhuǎn)變，才是我們所說的文化轉(zhuǎn)型。4.按照這種尺度，人類迄今所經(jīng)歷的最深刻的文化轉(zhuǎn)型就是現(xiàn)代化進程中的文化轉(zhuǎn)型，即傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明條件下自在自發(fā)的經(jīng)驗型的文化模式被工業(yè)文明條件下的自由自覺的理性文化模式所取代。這即是人們通常所說的文化的現(xiàn)代化或人自身的現(xiàn)代化。5.文化的變化呈現(xiàn)出多樣化的特征。例如，我們生活世界中的具體的文化要素、文化特質(zhì)、文化形式即使在文化模式的常規(guī)期或穩(wěn)定期也會或快或慢地變化，一些習慣、慣例、文藝形式、儀式等等甚至在總體文化模式?jīng)]有發(fā)生根本性變化時，也會自己經(jīng)歷生滅的變化。6.因為風的緣故，鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物，便有了某種詩意。你瞧，那晚風中的炊煙，怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草，云煙亂舞，該虛的地方虛，該實的地方實，那是我們在絹和紙上無法做到的，可謂真正的“天書”了。7.一陣風吹過去，一陣風又吹過來，滿蕩田田的蓮葉便亂了。然而，亂是亂了，但卻亂出了味道。究竟是什么味道呢?我也說不清。看來這世