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認(rèn)識(shí)方向（例3）位置與方向（一）西一、情境導(dǎo)入南北先根據(jù)東方確定其他三個(gè)方向，再描述學(xué)校建筑物的位置。二、探究新知從圖中你獲得了什么信息？多功能廳科技樓存車處餐廳多功能廳科技樓存車處餐廳二、探究新知餐廳在校園的 角。西北二、探究新知存車處在校園的 角。東南多功能廳科技樓存車處餐廳多功能廳科技樓存車處餐廳二、探究新知科技樓在校園的 角。西南多功能廳科技樓存車處餐廳二、探究新知餐廳在存車處的 方向。西北北多功能廳科技樓存車處餐廳二、探究新知科技樓在多功能廳的 方向。西南北多功能廳科技樓存車處餐廳二、探究新知多功能廳在科技樓的 方向。東北北三、知識(shí)運(yùn)用1. 在黑板上標(biāo)出自己家的位置，并說(shuō)一說(shuō)自己家在學(xué)校 的什么方向。描述小動(dòng)物家的位置。三、知識(shí)運(yùn)用2. 學(xué)校學(xué)校三、知識(shí)運(yùn)用2. 小兔家在學(xué)校的 方向。西北北學(xué)校三、知識(shí)運(yùn)用2. 小鹿家在學(xué)校的 方向。東南北學(xué)校三、知識(shí)運(yùn)用2. 小豬家在長(zhǎng)頸鹿家的 方向。東北北學(xué)校三、知識(shí)運(yùn)用2. 小老虎家在小猴家的 方向。西南北四、布置作業(yè)作業(yè)：第9頁(yè)練習(xí)二，第1題； 第10頁(yè)練習(xí)二，第7題。

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