1、.*;四年級下語文試題-按課文內容填空蘇教版無答案1、在昨天與今天,在現實與理想之間。啊老師的事業多么,那是悄悄地。,那是輕輕地。2、他轉念又想：世上本來就是，的，就像天上的月兒，一樣，哪里會十全十美呢！?但愿人長久?的作者是朝詩人。3、?望洞庭?的作者是朝詩人，全詩：，。，。作者把洞庭湖比作，把湖中的君山比作。?峨眉山月歌?的作者是朝詩人，全詩：，。，。詩中包含了五處地名是：，。4、秋天的太陽；秋天的空氣。蘋果嚷著冷了，要，葡萄嚷著冷了，要，玉米舉著紅纓，忘掉一個夏天的；高粱紅著臉兒，一曲酒歌。秋風如同柔韌的,把田野。秋風如同發亮的,蓬蓬勃勃在田野上。5、人民領袖，在天安門城樓上向全世界莊嚴

2、宣告：！與輝映，伴齊飛，天安門廣場起來了。廣場北端是，中央是，南端是，東側是，西側是。6、但愿美妙的感情長留人們心間，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月。表達這一美妙愿望的詩句是，。7、寫洞庭湖的詩句：，。8、表達柳宗元孤寂心情的詩句：，。9、我國最早的一副春聯：，。10、春節我想貼的春聯：，雨潤萬朵花。11、每當天氣時，都在湖水是，構成了一幅幅的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“、“呢。一只的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，著一對的小眼睛向你窺視；一群的羚羊突然出來，還沒等你它們，又在前方叢林中；一只憨態可掬的大熊貓，正地坐在那里咀嚼的竹葉；一只的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面的照鏡子。雪峰，古

3、木，平飛，異珍九寨溝真是個！12、?說勤奮?一文，作者要闡述的觀點是。通過北宋著名史學家和現代著名生物學家勤奮學習的事例加以證明。著名數學家華羅庚所說的“，。也充分證明了這個觀點。13、人與人之間還有比，你給我留下了，這比更重要。1、這蒸騰的霧氣，、地給松針柳枝。最初像，逐漸變成，最后十里長堤上全都是了。15、泉水從地下，好似。在陽光的映照下，那珠串，仿佛有一只神奇的手把它們。16、春回大地千山秀，。，和睦人家幸福多。17、默寫?元日?：，。，。這首詩中寫出了古代人過年的風俗有。18、“古今中外，！地北天南，！改成陳述句是：?！肮P尖飛舞，那是；笑語盈盈，。其中，“春蠶比喻，“理想的絲線比喻，“

4、甘露比喻。19、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。可以用課文中的“來解釋；“但愿人長久，千里共嬋娟！可以用課文中的“。詩句中的“此事指的是“；“嬋娟在詞中指。這些詩句表達了詩人。20、秋天如同，；秋光如同,。走在秋天，頭頂有；撿一片黃葉,。21、這些泉有的，好似；有的，好似；有的有的，聽起來如；有的，聽起來如。22、人物形象：的破水罐、的完好無損的水罐、的挑水工。讀了?一路花香?這一那么，我懂得了的道理。23、，一會兒，一會兒，它膽子大了，落到了我的小桌上。它先是離我，見我不去它，便一點點，然后蹦到我的上，俯下頭來，再瞧瞧我的。后來它，用那小紅嘴“嗒嗒啄著我正在寫字的。我用手撫一撫它細

5、膩的絨毛，它也，反而地啄兩下我的。24、“有一天，我時，它落到我的。我手中的筆不覺停了，。不一會兒，這個小家伙竟。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概！這一畫面我們可以取名為25、清早，。人們漫步在松花江邊，著這的，便會地贊嘆：這真是“26、?元日?的作者是代的文學家、政治家、改革家。?江雪?的作者是代詩人，他們在“唐宋散文八大家中占了兩席。?元日?中“元日指的是，這首詩描寫了詩人在元日這天看到的有趣風俗，如。詩中“既是寫當時的民間風俗又蘊含著除舊迎新的意思。?江雪?中寫雪景的詩句是：，。詩中最能表現表達作者心情的詩句是：，。詩句中的“、“使我們感受到詩人的心情。整首詩表達了作者的高貴品格。27、本

6、學期，我們認識了的徐悲鴻；的林那么徐；的盤古；的普羅米修斯；的宇斯；的赫剌克勒斯；司馬光和童第周；的李時珍；的九色鹿；的調達其中你最欣賞的是，原因是： 28、本學期，我們隨課本瞻仰的天安門廣場；理解了的泉城；游覽了的九寨溝；欣賞了荷蘭田園詩情；領略了的霧凇奇觀真是開卷有益??！29、本學期，我通過學習?一路花香?，明白了；學了?說勤奮?后，知道了；讀了?老實與信任一文后，懂得了；看了?九色鹿?后，更是牢記了。30、胡榮同學熱愛看書，常常忘記了吃飯，這不正像高爾基所說的：“那樣嗎？讀了?九色鹿?老實和信任?，我們會想起“，“等反映誠信可貴的名言。讀了?說勤奮?李時珍夜宿古寺?等課文，我們會聯想到所說的“哪里有天才，。31本學期，我們學了神話故事，有、，你還知道哪些神話故事？至少兩個、。我們還學習了歷史故事，我還知道、也是歷史故事。其中?印象最深，使人感動，因為。32、我們從課文中結識了不少動物朋友，如的老牛，的大熊貓，的金絲猴，的珍珠鳥，的九色鹿請你寫一句保護動物的宣傳標語33、把以下名言和歇后語補充完好：1人生自古誰無死，。2君子一言，_。3十五個吊桶打水。你還積累到的歇后語有：。34、本學期，我們學了不少詩詞佳句，當新年的鐘聲敲響之時，我們會吟誦的詩句：、；當看到銀裝素裹的