1、作文練習二十記敘作文一、童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情涂抹你童年生活每一段不尋常的經歷、每一個真實感人的故事、每一次激人奮進的感悟都將是你永遠難忘的回憶！請你選擇童年生活中的一件小事有條理地敘述出來，寫出真情實感。（體裁不限）二、我愛先把題目補充完整，再寫一篇作文。要求內容具體，感情真實，語句通順，不寫錯別字。字數在400字以上。作文中請不要暴露自己的真實姓名和校名。三、6年有小學生活轉瞬即逝，這6年里，有誰給你留下深刻的印象？你有過哪些難忘的歡樂與憂愁？臨別之際你還有什么話還沒說出口？請你以我最難忘的（愧疚的、高興的、想告訴你的）為題，寫出你的感受，不少于500字。四、寫

2、一個你最欣賞的人要求：1、題目自擬。2、這個人是你身邊熟悉的，可以是父母、同學、老師要通過一件具體的事例，寫出他（她）值得你欣賞的地方。3、內容具體，敘述有一定的順序語句通順，要表達自己的真情實感。400字以上。五、在生活中，是否有人曾經誤解、冤枉、委屈了你？你的心結也許到還未解開呢。或者有人曾經開導、鼓勵、鞭策了你，讓你在學習生活中得到了很大的啟發與收獲。請你選擇其中的一件事把它寫下來。題目：他（她）了我提示和要求：1、在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導、鼓勵、鞭策”等詞語，將題目補充完整。2、內容要具體，語句要通順，寫出真情實感，不少于600字。六、我有一位好提示：可以寫自己的爸爸、媽媽

3、、爺爺、奶奶，也可以寫自己的老師、同學，還可以寫自己的鄰居、小伙伴要求：1、把題目補充完整，通過一件具體的的事例來寫你的。2、內容具體。語言通順。感情真實，敘述有一定的順序。3、書寫規范，整潔，字數在400字以上。七、我在不了提示與要求：先選一個恰當的詞語，把題目補充完整（如在橫線上填入“任性、妒忌、自卑、孤獨、懶惰、馬虎、輕信”等），再按題寫作。注意按一定的敘述，內容要具體，情感要真實，書寫要工整，卷面要整潔，字數不少于400字。八、一次深刻的教訓提示：在6年的小學生活中，誰都有幾次難忘的甚至沉痛的教訓。請從中選擇印象最深的來寫。要求：選取一個事例，寫清楚，寫具體，寫出真情實感。九、從下面兩

4、題中任選一題，自擬題目，寫一篇內容具體，感情真實，不少于400字的習作。1、“朋友”兩個字讓我們感到溫暖，我們每個人都得到朋友的關心、幫助。請你以“朋友”為話題，寫一篇記敘文。2、生活中我們在天天長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了寬窄他人請你寫一件成長過程中難忘的事。十、的家習作提示：每個人都有一個家，或溫馨，或幸福，或有缺憾請你拿起生花的妙筆，把你家的故事告訴大家。先把題目補充完整，再圍繞題目寫一篇文章。要求內容具體，語句通順，感情真實，字數在400字以上。十一、快樂的一天十二、春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。6年來，在與父母、老師、同學的相處中，你一定經歷過不少的快樂，感受到不少

5、幸福。請你以難忘為題，把你與親人（老師、同學）一起經歷過的歡樂或享受過的幸福寫下來。注意內容具體，感情真實，寫也后嘗試修改。十三、事物的變化有時會影響人的心情。例如：生活條件改善了；走出去旅游了；經過自己的努力取得成績了；懂事了，關心父母，善解人意都會使人產生異樣的興奮和愉悅。6年的小學生活中，你一定會有這樣的感覺吧！請你以的感覺真好為題，選擇自己感受最深的一件事寫下來，要把內心世界感受的經歷寫具體。不少于400字。十四、“白楊和小河，同唱一支歌，你幫我，我幫你，我們生活更快樂”小學音樂課本中的白楊和小河那優美的旋律，你們一定不會陌生吧。你有過從互相幫助或共同做某件事情中得到快樂的經歷嗎？請把

6、這份“快樂”記下來，傳遞給大家。題目自擬，寫一篇500字以上的記敘文，要做到切合題意，內容具體，有一定條理，語句通順，有真情實感，能給我以感染或啟迪更棒。十五、每個人的成長都離不開鼓勵。鼓勵，不時僅是課外閱讀中老婦人那樣安靜的傾聽。更多有時候，鼓勵，是一種信任的眼神，是一封簡短的書信，是幾句真心的話語在你的成長過程中，一定也得到許多人的鼓勵。請你選擇其中最難忘的一件事，自己擬一個題目，寫一篇記敘文。注意寫清事情的前因后果，寫出鼓勵給你帶來的變化。不少于400字。十六、你馬上就要小學畢業了，在小學的六年生活中，一定有許多讓你特別難忘的事情。請你選擇印象最深的一些事寫一篇文章，題目可以用小學生活二

7、三事，也可以根據自己的內容擬訂題目，反映自己多姿多彩的小學生活。要求：1、內容具體，感情真實。2、語句通順，行款正確，書寫規范、整潔，400字以上。感悟作文十七、1、如果要別人誠信，首選自己誠信。（英國莎士比亞）2、當信用消失的時候，肉體就沒有生命。（法國大仲馬）3、失信就是失敗。（法國左拉）上面是幾名關于“誠信”的名言，閱讀后你想到了啊些人或事？把你想的寫成一篇文章。題目自擬，不少于400字。十八、請你以這次，我有了經驗或我想成為一棵樹（任選其一）為題，寫一篇不少于400字的作文。十九、我終于要求：1、把題目補充完整。2、通過一件具體的的事例，圍繞一個意思寫清楚。3、內容具體，敘述有一定的順

8、序，語句通順，要表達自己的真情實感。字數在400以上。二十、英國哲學家培根說過：“人的命運，主要掌握在自己手中。”是的，我們小學生只有從小學會做自己的主人，才能享受自己的人生。學會養德、學會交往、學會學習、學會審美、學會自立、學會創造你一定進行著思考、探索、實踐。請選取你在生活中親身經歷或聽到、看到的一件事，以“學會做自己的主人”為主題，寫一篇不少于400字的作文，作文題目自己定。二十一、“和”可以組成“和諧”一詞。我們生活中處處有“和諧”。只要你留心觀察，就會發現：同學間的團結友愛，互幫互助是“和諧”，家族中的和睦相處，尊老愛幼是“和諧”，社會上的相互關愛，共建家園也是“和諧”請你選擇一件能

9、表現“和諧”的事情寫下來。要把重點部分寫具體，寫出真情實感，注意語句通順，題目自擬，400字左右。二十二、我發現提示：要通過一個具體的事例寫出你的新發現。要求：1、將題目補充完整。2、有中心，有條理，語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。二十三、的啟示提示：或許你沒有如釣魚的啟示那樣的經歷，但生活中總會有一些事或多或少地對你產生過積極的影響，請選擇其中的一件事寫下來。要求：1、先把題目補充完整。2、做到文從字順，表達自己的真情實感。3、字數在400以上。4、文中不要出現真實的校名、姓名等。二十四、沒想到在我們的成長過程中，經歷過許多事。有快樂，有喜悅，有悲傷，也有遺憾。許多事的發生出乎我們的

10、意料但卻給我們思考，請你以沒想到為題，寫一篇不少于400字的作文，記敘你一件你親身經歷過的意想不到的事，要求選材真實，有真情實感。二十五、請以真讓我為題，寫一篇記敘文。1、請先把題目補充完整，前面一條線補充人物，如某個具體的親人、同學、朋友、名人等；后面一條線補充你的一種感受，如喜歡、佩服、崇拜、想念等。2、文章有條理，能表達自己的真情實感。3、字數在400以上，書寫工整。二十六、在我們成長的道路上，我們需要感恩的人很多：父母，老師，所有關心幫助過我們的人。請以“感恩”為話題寫一篇習作。二十七、走進網絡，擁抱自然，參與競賽，社會調查，公益活動，學做家務留心學習，你會發現生活處處是課堂。這樣的課

11、堂豐富多彩，能學到校內課堂上學不到的知識；能開闊視野，增長才干，磨煉意志；能使知識得到深化，潛能得到開發請你以生活處處是課堂為題，寫一篇不少于400字的作文。提示：1。請不要寫學校課堂上學習的內容。2、你可以選擇某一方面，寫自己在這樣的課堂上學到了什么，也可以選擇幾個方面，敘述自己在這樣的課堂上的收獲。要求：把學習的內容敘述具體，把自己的體會或認識寫真實，把語句寫通順，把標點符號寫正確。想象作文二十八、有一首歌唱得好：“我的未來不是夢”未來是美好的，未來是值得期待的，你的未來是什么樣的？你對自己的未來有什么期待？請以“暢想未來，暢談未來”為話題，寫一篇作文，題目自擬。要求內容具體感情真實，語句

12、通順，不寫錯別字。字數在400以上。作文中不要出現自己真實的校名和姓名等。二十九、同學們都很熟悉守株待兔和拔苗助長這兩則寓言吧？假如有一天，“守株待兔”的老農“甲”與“拔苗助長”的老農“乙”相遇了，會發生什么故事呢？請你展開想像的翅膀，編一個故事，題目自擬。三十、我現在就要小學畢業了，我想送給老師一件禮物，表達我對老師無限熱愛的心意。想來想去，我決定把自己的書法作品送給老師。當我寫到“園丁”二字時，眼前展現了什么？當我寫到“教誨”二字時，耳邊響起了什么？當我寫到“難忘”二字時，心里又想到了什么？作文要求:根據上面這個作文片斷的提示，把內容寫具體。不少于400字，題目自擬。三十一、看漫畫，寫作文。要求：仔細觀察這幅諷刺漫畫，聯系上面漫畫的內容，展開想象，題目自擬，文體不限，不少于500字。三十一、假如時間可以倒流，你將如何度過幼兒園到小學三年級這一段時光。以“假如時間可以倒流”為題，寫一篇450字左右的文