1、2019-2020年湘教版六年級音樂下冊一支永遠傳唱的歌教學設計教學內容唱 歌 沒有共產黨員就沒有新中國 活動與練習 （一）視唱（二）聽老師唱歌，然后接唱下去并說出歌名欣 賞 歌曲我愛你，中國 滿江紅 教學目標1、使學生能用歡快、熱烈的情緒演唱沒有共產黨員就沒有新中國，并通過這首歌的教學，幫助學生了解某些少數民族的服飾與樂器，同時理解“沒有共產黨員就沒有新中國”的含義。2、鼓勵學生獨立完成本課的視唱練習，增強學生識譜能力。3、組織學生欣賞兩首聲樂作品，通過欣賞教學，滲透愛國主義教育，激發學生愛國意識。教學重點1、學會歌曲沒有共產黨員就沒有新中國。2、使學生能獨立而準確地唱出本課視唱曲。教學難點

2、1、把握好歌中的波音與變化音的準確性。2、通過歌曲接龍練習，鞏固舊知識，同時培養學生音樂記憶力。第一課時教學內容：唱歌沒有共產黨員就沒有新中國教學過程一、組織教學學生隨音樂踏著節奏進教室。師生問好。二、課前練習（一）發聲練習（P60）第（7）條）。（二）了解歌中出現的變化音與上波音。三、新課掌握（一）導入（談話）（二）范唱（老師將全歌有表情地唱一遍）。（三）學譜（學生視唱，老師及時糾錯）（四）學詞1、給某字正音： 蘆笙、嗩吶、鐃鑼（同時簡介這些樂器）2、熟悉歌詞（按歌曲節奏輕生朗讀一遍）。3、看譜唱詞。4、歌曲情緒處理與表現。四、課堂小結，下課。第二課時教學內容唱 歌 沒有共產黨員就沒有新中國

3、 跟你走進幸福里 活動與練習 （一）視唱（二）聽老師唱歌，然后接唱下去并說出歌名 聽賞與跟唱 媽媽教我一支歌教學目標1、使學生能用歡快、熱烈的情緒演唱沒有共產黨員就沒有新中國，并通過這首歌的教學，幫助學生了解某些少數民族的服飾與樂器，同時理解“沒有共產黨員就沒有新中國”的含義。2、鼓勵學生獨立完成本課的視唱練習，增強學生識譜能力。3、組織學生欣賞兩首聲樂作品，通過欣賞教學，滲透愛國主義教育，激發學生愛國意識。教學重點1、學會歌曲沒有共產黨員就沒有新中國。2、使學生能獨立而準確地唱出本課視唱曲。教學難點1、把握好歌中的波音與變化音的準確性。2、通過歌曲接龍練習，鞏固舊知識，同時培養學生音樂記憶力

4、。教學內容：活動與練習 欣賞教學過程一、組織教學學生進教室后安定情緒，使之進入上課狀態。師生問好。二、課前練習復習歌曲沒有共產黨員就沒有新中國。三、新課教學（一）活動與練習（先讓學生在無伴奏情況下獨立視唱兩遍，然后老師根據學生實際情況逐步引導）（二）聽老師唱下面歌曲的某樂句，然后接唱下去并說出歌名。（內容見教材）（三）欣賞與跟唱媽媽教我一支歌方法：先簡介歌曲主題思想，然后熟悉歌詞，最后聆聽。四、課堂小結，下課。附送：2019-2020年湘教版六年級音樂下冊世紀之約教學設計教學內容活動與練習欣賞 樂曲 第三小提琴協奏曲音樂家故事 世紀之約教學過程一、組織教學學生進教室后安定情緒，使之進入上課狀態

5、。師生問好。二、課前練習三、新課掌握（一）導入（以復習變化音引入新課）（二）范唱（老師聲情并茂地將全歌唱一遍）（三）學譜（將全曲分兩部分進行視唱，先練單聲部，后練合唱部分，同時提示學生注意力度記號與各變化音的出現。）（四）學詞1、采用輕聲朗誦的方法熟悉歌詞。2、視譜唱詞，重點練習合唱部分。3、全歌通唱，注意音量與音色的整體效果。四、課堂小結，下課。第十三隨想曲（“魔鬼的笑聲”） 帕格尼尼的魔鬼的笑聲，他的這首隨想曲對連續三度雙音下行半音的運用，使得樂曲聽來像是一串神奇的笑聲，鮮明的形象讓人們開始用魔鬼的笑聲來稱呼這支曲子，漸漸連原來的名字都忘了。另外還必須要提到的一位被譽為“鋼琴詩人”的音樂家肖邦，他的鋼琴小