1、.*;六年級下科學教學實錄-地球的衛星-月球教科版 師：2019年10月24日18時5分，我國在西昌衛星發射中心用長征三號甲運載火箭將“嫦娥一號衛星成功送入太空，讓我們一起乘坐“騰訊號直播船進展“嫦娥探月序曲繞月之旅吧！生觀看視頻師：看完這段視頻，你有什么想說的？生：科學技術的開展，我們能更多更科學地理解月亮生：我們的航天工作者真了不起！生：古人奔月的愿望就要實現了！師小結：在全國人民熱切的期盼中，在世界各國關注的目光里，嫦娥一號月球探測衛星，成功進入環月工作軌道并傳回月面圖像，實現了中華民族千年的奔月夢想。師：月球是離我們最近的一個星球，人們仰望夜空，月球給我們留下了很多機密。那么，月球到底

2、有哪些奧秘，人們又是怎樣去探究認識月球的呢，今天我們就一起來研究?地球的衛星月球?。板書課題1、師：閱讀課本第46頁中的插圖，說說在探究月球的歷程中，人類觀察月球的工具和手段發生了哪些變化？學生討論后答復。生：古時候人們是用肉眼觀察記錄的，伽利略創造望遠鏡后用天文望遠鏡觀察，再接著是探測飛行器，最后是宇航員登上月球觀察。師：對于這位同學的答復，你有什么補充嗎？或者你有不同的表達方式？生：我認為隨著科學技術的開展，人們的觀察工具在不斷地進步，從肉眼到天文望遠鏡再到無人飛行器到載人飛船。師板書：肉眼觀察天文望遠鏡探測飛行器登月考察2、討論：從這些工具的開展過程中，你知道了些什么？生：人類探月的技術

3、與工具越來越先進。生：人類對月球的數據勘測越來越準確。生：人類對月球微妙的理解越來越多。生：人類對月球的疑惑也越來越多。老師及時地進展評價和鼓勵學生大膽發言。3、師：近年來，美國的探月活動和中國的探月活動，有什么不同的嗎？我們來看一下：1969年7月20日，美國宇航員尼爾阿姆斯特朗和埃德溫奧爾德林乘“阿波羅11號宇宙飛船首次成功登上月球，實現了人類登上月球的夢想。圖為美國宇航員登月的資料圖片2020年3月1日16時13分10秒，嫦娥一號衛星在北京航天飛行控制中心科技人員的準確控制下，準確落于月球東經5236度，南緯1、50度的預定撞擊點。師：看完這兩個事例，你有什么想說的嗎？生：跟美國比起來，

4、我們中國的航天事業還是落后的。生：美國起步早，1969年就登月了，中國才剛剛起步，但是我們會追上的。生：美國實力第一、技術成熟、實現了登月夢，中國差距很大，但是我們跨出了第一步。師：對的，我們的航天技術在進步。中國載人航天工程運載火箭系統原總指揮黃春平說在資金到位、工程按時啟動等理想條件下，中國完全有才能在15年內將載人航天器送往月球。4、師：課前大家搜集了有關月球的信息，你們搜集到了月球哪些方面的信息?小組合作完成月球資料卡生小組內整理月球資料師提出要求，巡視指導。要求：輪流發言；發言者要說明信息的來源；有沖突的地方要記下來，然后分類整理。各組派一名代表，匯報交流本組搜集到的信息。師：從剛剛

5、匯報的情況看，同學們搜集的信息主要集中在以下幾個方面：一是月球的運動：自轉同時繞地球公轉，公轉周期是一個月。因為月球繞著地球公轉，我們把月球稱為地球的衛星。二是月球的根本情況和相關數據:月球的年齡大約也是46億年，它與地球形影相隨，關系親密。月球也有殼、幔、核等分層構造。最外層的月殼平均厚度約為60-65公里。月殼下面到1000公里深度是月幔，它占了月球的大部分體積。月幔下面是月核，月核的溫度約為1000度，很可能是熔融狀態的。月球直徑約3476公里，是地球的3/11。體積只有地球的1/49，質量約7350億億噸，相當于地球質量的1/81，月面的重力差不多相當于地球重力的1/6。三是月球的地形：環形山四是有關人類登月的故事。5、師：下面請大家根據各組交流的情況，完成月球根本信息卡的制作，將有關的信息填寫在活動記錄中。學生活動：閱讀教材中的“月球卡制作，根據自己或小組內的月球資料，選擇所需要的信息，制作自己的“月球卡。6、小結：通過制作“月球卡