1、高一年級信息技術(shù)基礎(chǔ)參考教案教學主題知識產(chǎn)權(quán)適用年級高一年級教學課時0.5課時教材分析本節(jié)教材主要介紹了有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的定義、知識產(chǎn)權(quán)的形成的歷史、保護知識產(chǎn)權(quán)的重要性、以及自覺增強保護知識產(chǎn)權(quán)的意識等內(nèi)容。學習目標1、知道知識產(chǎn)權(quán)的定義。 2、了解知識產(chǎn)權(quán)形成的歷史進程。 3、 知道知識產(chǎn)權(quán)保護的重要意義。 4、 增強自覺保護知識產(chǎn)權(quán)的意識。所需的資源和環(huán)境數(shù)字化資源常規(guī)資源教材信息技術(shù)基礎(chǔ)第七章7.2節(jié)。教材配套的教師用書。學習任務單教學環(huán)境計算機網(wǎng)絡教室、投影儀教學設計教學引導問題設計問題目的重點、難點、關(guān)鍵點什么是知識產(chǎn)權(quán)？了解關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)概念。知識產(chǎn)權(quán)概念與傳統(tǒng)知識產(chǎn)權(quán)的不同點。知識產(chǎn)

2、權(quán)形成的歷史及各階段所擔負的歷史使命及主要特點。從知識產(chǎn)權(quán)的形成的歷史看知識產(chǎn)權(quán)的歷史使命。不同歷史階段的知識產(chǎn)權(quán)。舉例說明保護知識產(chǎn)權(quán)的重要意義。知道保護知識產(chǎn)權(quán)的重要意義。說明保護知識產(chǎn)權(quán)的重要意義。教學過程設計一、引入新課1、知識產(chǎn)權(quán)糾紛。2、設問、引入：舉例說明保護知識產(chǎn)權(quán)的重要性。討論、交流和總結(jié)。教學過程設計二、教學內(nèi)容1、什么是知識產(chǎn)權(quán)？設問：什么是知識產(chǎn)權(quán)？討論、交流和總結(jié)。2、知識產(chǎn)權(quán)形成的歷史及各階段所擔負的歷史使命及主要特點。設問：知識產(chǎn)權(quán)是怎樣形成的？各階段所擔負的歷史使命及主要特點是什么？討論、交流和總結(jié)。3、舉例說明保護知識產(chǎn)權(quán)的重要意義。討論、交流和總結(jié)。4、增強自覺保護知識產(chǎn)權(quán)意識設問：說明如何自覺保護知識產(chǎn)權(quán)？討論、交流和總結(jié)。三、本課小結(jié)四、作業(yè)課后反思教案設計者王自強單位臨沂第七中學聯(lián)系電識產(chǎn)權(quán)學習任務單一、什么是知識產(chǎn)權(quán)？傳統(tǒng)的知識產(chǎn)權(quán)由兩部分組成。一部分：另一部分二、保護知識產(chǎn)權(quán)