1、課題：利用化學方程式的簡單計算教學目標1、知識與技能：根據(jù)化學方程式中各物質(zhì)的相對質(zhì)量關(guān)系，能正確計算出反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量 2、過程與方法：能正確組合已有化學知識和數(shù)學知識，獨立解決化學定量計算中的問題，同時對各種方案會進行對比、分析、評價，從而找出最佳解答方案，開拓思路，鍛煉思維能力。 3、情感態(tài)度與價值觀：認識化學變化中的定量研究對于科學實驗和生活實踐的重大作用。同時，在解決問題中學會相互幫助，體會成功，建立自信。 教學重點與難點1、教學重點：幫助學生建立對化學反應(yīng)中各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系的認識方法，促進學生對質(zhì)量守恒定律的認識。 2、教學難點：幫助學生建立對化學反應(yīng)中各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系

2、的認識方法，促進學生對質(zhì)量守恒定律的認識。 教學過程一復(fù)習：書寫實驗室制取氧氣的三個反應(yīng)的化學方程式。 根據(jù)化學方程式的涵義，寫出反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比。 2KClO32KCl3O2 24514996若（）g（）g 48g 同理：CO2=CO2 123244 若（）g（）g22g 講解：這說明：在化學反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物之間質(zhì)量比是成正比例關(guān)系，因此，利用正比例關(guān)系根據(jù)化學方程式和已知的一種反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量，可生成物（或反應(yīng)物）的質(zhì)量。 二根據(jù)化學方程式的計算 例題講解： 例1：加熱分解5.8克氯酸鉀，可得到多少克的氧氣？ 提問：怎樣計算？（在引入的基礎(chǔ)上學生回答） 講解：解題步

3、驟：設(shè)、方、關(guān)、比、算、答 設(shè)：設(shè)未知量 寫：寫出正確的化學方程式（配平） 關(guān)：找關(guān)系（寫出有關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量與計量數(shù)的關(guān)系，然后再寫出已知量與未知量質(zhì)量關(guān)系，并寫在化學式下面。 比：列出正確的比例式 算：計算正確答案（保留小數(shù)點一位） 答： 說明：書寫格式解：設(shè)：可得氧氣的質(zhì)量為x。生成氯化鉀的質(zhì)量為y MnO2 （1）設(shè) 2KClO32KCl3O2（2）方 24514996 （3）關(guān) 5.8gyx（4）比 x=2.3gy=3.5g（5）算 答：分解5.8克氯酸鉀可得到氧氣2.3克（6）答 練習：若將例題1改為：實驗室要制取2.3克的氧氣。需分解多少克的氯酸鉀？解題時在書寫格式上應(yīng)如何改

4、動？ 閱讀：課本第100頁例題1、2，強調(diào)書寫規(guī)范化。 講解：根據(jù)化學方程式計算的注意事項： 1、根據(jù)物質(zhì)的組成，在化學方程式中反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比實際是求各化學式的相對原子質(zhì)量或相分子質(zhì)量與化學式前邊化學計算數(shù)的乘積比是屬于純凈物之間的質(zhì)量比，因此在利用化學方程式計算時除相對分子質(zhì)量的計算必須準確無誤外，在計算時還必須將純量代入方程式。 2、注意解題格式的書寫要規(guī)范化。 3、注意單位和精確度要求。 課堂小結(jié)：三個要領(lǐng)：1、步驟要完整； 2、格式要規(guī)范 3、得數(shù)要準確 三個關(guān)鍵：1、準確書寫化學式 2、化學方程式要配平 3、準確計算相對分子質(zhì)量 課堂練習:101頁 （請一位同學板演，其他

5、同學做在本子上，教師巡回指導(dǎo)）布置作業(yè)：課后作業(yè)：6、7、8題 教學反思：這是一節(jié)訓(xùn)練學生思維分析與計算技能的方法課，必須注意提倡獨立思考的重要性；同時又一節(jié)熟悉并鞏固化學方程式書寫技能的訓(xùn)練課；還是加深對化學方程式理解的過渡課。綜合這些教學的基礎(chǔ)因素，不宜人為再增加難度，將分析已知與未知搞得過于復(fù)雜，對學生的學習積極性是極為不利的。 這里首先需要的是夯實基礎(chǔ)！否則將欲速則不達，事倍功半。 當前，一些教師在這節(jié)課上，急于講解計算的類型、各類型的解題技能及技巧等等內(nèi)容，課中出現(xiàn)的化學方程式都由課件、教師的板書提供。試問，當學生對化學方程式尚且生疏，甚至于不能書寫，如何利用化學方程式進行計算呢？因此，我認為從學習建構(gòu)出發(fā)，本節(jié)課的中心應(yīng)當是從定量的角度，發(fā)展并鞏固對化學方程式的理解及運用的啟蒙。至于有關(guān)化學方