1、 你看到過大海嗎？海洋在你的心目中是什么樣子的？ 你知道嗎？當飛上太空的宇航員回眸我們的地球時，他們發現，地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。海洋21世紀的希望？課時目標1、會寫5個生字；理解詞語。2、正確、流利地朗讀課文，理解“為什么說海洋是人類21世紀的希望”。3、借助課文具體的語文材料，感受海洋特點，了解海洋與人類的關系，認識保護環境的重要，激發熱愛海洋、保護海洋的情感。3、根據搜集到的資料合作交流，了解今天海洋開發利用取得的巨大成就，暢想人們美好的未來，從而培養熱愛科學、探索科學的興趣。課時目標初讀識字 自讀課文，熟悉課文。并通過朗讀課文學習本課字詞，把不認識，不理解的字詞劃出來。

2、慷kng慷慨蘊yn蘊藏點擊生字學習錳mng錳鋼硫li硫酸脅xi威脅 說說你是怎么記住這些生字的？書寫時應該注意什么？指導書寫 小組內互相讀一讀自己喜歡的段落，讀正確詞句。初讀感知整體感知 自讀課文，小組內互相說說課文主要內容。討論下列問題:(1)全文共有幾個自然段？每個自然段各寫了什么內容？ (2)全文可分為幾部分?哪部分寫海洋是人類21世紀的希望？理清層次理清層次第一段（第13自然段）：寫海洋與人類有密切的關系，千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。第二段（第48自然段）：寫由于科學技術的飛速發展，人類迎來了開發、利用海洋的新時代。第三段（第9自然段）：寫開發海洋，首先要保護海洋。 自由朗讀第

3、1段，人們與海洋的關系怎樣？人類對海洋懷著怎樣的情感？課文探究 自從人類社會誕生以來，人與海洋的關系就非常密切。千百年米，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。？ 海洋給人類提供了航行的便利，它慷慨地給予人類豐富的水產品和每日不可缺少的食鹽。課文探究 海洋發起脾氣來，也會無情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮，給人類帶來可怕的災難。 在喜怒無常的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。熱愛敬畏 今天，由于科學技術的飛速發展，人類正在迎來開發海洋，利用海洋的新時代。0交流學習 人們是從哪些方面開發、利用海洋的呢？請快速閱讀第5-8自然段并交流。（1）開發海洋礦產資源。（2）向海洋索取高蛋白食品。（3）利用海水發電

4、。（4）淡化海水，緩解水荒。（5）建設海底城市。交流學習 科學家發現，海洋是個聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等。目前陸地上的煤、石油等礦藏，由于長期開采，已越來越少，世界上許多地方都在鬧“能源危機”。為了解決這個問題，人類便把目光轉向海洋，致力于海洋礦產資源的開發。如今，一座座海洋石油平臺已矗立在海濤之中，一艘艘海洋考察船已駛向大洋深處，先進的海底探測器也已潛入深海大顯神威。交流學習 針對能源匱乏問題，我們平時應該怎么做？交流學習 由于世界人口的急劇增長，加上土地沙化等生態環境的惡化，人類正面臨食物匱乏的威脅。科學家們早就呼吁：人類應該向海洋索取食物！可以預料，21

5、世紀人類的餐桌上，將會有越來越多的高蛋白食品來自海洋。交流學習 針對這些問題，我們平時應該怎么做？交流學習 海浪和潮汐的能量過去都白白浪費了，如今利用海水的運動來發電已經不是夢想。潮汐發電站、海水溫差發電站的建立，將會給人類帶來無窮無盡而又價格低廉的電力。交流學習 此外，用海水淡化的方法緩解地球上許多干旱地區的水荒，在海底建設城市，以開拓人類的生存 空間，也都逐步由幻想變成現實。交流學習 海洋可開發、利用的方面遠遠不止這些，想一想我們還可以怎樣開發和利用？交流學習 海洋孕育了生命，如今，又將解救人類于危難之中。我們應該怎樣對待這個藍色希望？交流學習 人類要開發和利用海洋，首先必須保護海洋，珍惜海洋資源。只有這樣，海洋才會樂于作出它的奉獻。交流學習 你心目中未來的海洋是什么樣子的？結合課文內容，