1、現代詩二首1課時 第一單元課程導入夯實基礎問題探究課堂小結拓展延伸布置作業說一說：這兩幅圖上是什么動物？ 1.認識“巢、葦”等6個生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.邊讀邊想象，能說出詩中描繪的場景和畫面，感受秋晚江上的美景、花牛的悠閑。課程導入夯實基礎問題探究課堂小結拓展延伸布置作業學習目標課程導入夯實基礎問題探究課堂小結拓展延伸布置作業情境誦讀1.注意字詞讀音； 2.注意斷句和節奏。欣賞情境課文歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。秋晚的江上劉大白jnwi cho課程導入夯實基礎問題探究課堂小結拓展延伸布置作業誦讀正音多音字花牛在

2、草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅。花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。花牛歌徐志摩minb lu課程導入夯實基礎問題探究課堂小結拓展延伸布置作業誦讀正音zhn花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。秋晚的江上：秋江傍晚的景色。秋：表示季節江上：表示地點晚：表示時間課程導入夯實基礎問題探究課堂小結拓展延伸布置作業秋晚的江上解讀詩題花牛歌花牛歌：描繪或歌頌花牛的歌。 課程導入夯實基礎問題探究課堂小結拓展延伸布置作業自主探究 1.默讀“閱讀提示”，勾畫出詩中描繪的景物。 2.和同學交流第一首詩中寫了哪些景物。 3.指名朗讀，邊讀邊想象畫面。探究任務課程導入夯實基礎問題探究課

3、堂小結拓展延伸布置作業 突出鳥的疲倦，勞累的狀態。成果展示秋晚的江上歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。 要飛回家的，疲倦的。擬人夕陽 傍晚，太陽沉沉落下，柔和的陽光灑滿天空，紅紅的，美極了。 斜陽的余暉照在飛鳥的脊背和雙翼上，好像是鳥兒要把斜陽馱回巢去一樣。課程導入夯實基礎問題探究課堂小結拓展延伸布置作業秋晚的江上歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。 你腦海中浮現出怎樣的畫面？成果展示課程導入夯實基礎問題探究課堂小結拓展延伸布置作業雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。 夸張修辭，歸鳥動作利落，斜陽向西落下。擬人成果展示 隨著飛鳥的雙翅一翻，夕陽好像是從鳥的翅膀上

4、掉下來一樣。課程導入夯實基礎問題探究課堂小結拓展延伸布置作業雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。 你腦海中浮現出怎樣的畫面？ 夕陽的余暉點染了江面，也點染了蘆葦。一瞬間，白了頭的蘆葦也變成紅色的了。成果展示課程導入夯實基礎問題探究課堂小結拓展延伸布置作業秋晚的江上歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。關鍵詞修辭想象畫面成果展示 閱讀花牛歌，想象畫面： 1.自讀，勾畫出詩中的景物，邊讀邊想象畫面。 2.分享讀后感受：你覺得這是一頭怎樣的花牛？ 3.將以上任務填入自學單，小組交流，小組代表發言。課程導入夯實基礎問題探

5、究課堂小結拓展延伸布置作業合作探究探究任務小節景物想象到的畫面第一小節第二小節第三小節第四小節我覺得這是一頭 的花牛。抓關鍵詞句，填寫自學單。課程導入夯實基礎問題探究課堂小結拓展延伸布置作業探究任務課程導入夯實基礎問題探究課堂小結拓展延伸布置作業對自的熱愛 花牛歌花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅。花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。花牛坐自由自在花牛眠花牛走無拘無束花牛夢動動靜靜動靜交替探究活動小節景物想象到的畫面第一小節第二小節第三小節第四小節我覺得這是一頭 的花牛。花牛、草地、剪秋羅花牛、草地、白云、天空花牛、草地花牛

6、、草地、太陽、西山花牛坐花牛眠花牛走花牛夢悠閑、自在課程導入夯實基礎問題探究課堂小結拓展延伸布置作業成果展示課程導入夯實基礎問題探究課堂小結拓展延伸布置作業情景跟讀1.讀好字詞讀音； 2.讀出斷句和節奏。欣賞情境課文秋晚的江上 歸鳥 斜陽 蘆葦頭白 紅顏現代詩二首課程導入夯實基礎問題探究課堂小結拓展延伸布置作業想象畫面 花牛歌花牛坐花牛眠花牛走花牛夢美景 悠閑、自得關鍵詞、修辭、動靜交替動動靜靜擬人擬人夸張課程導入夯實基礎問題探究課堂小結拓展延伸布置作業夕陽落山，還有哪些事物會被染紅呢？請你模仿詩歌最后一句寫一寫。頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。憨厚的大地， 也披上了一身紅紗衣。活潑的溪水，也羞紅了清澈的容顏。課程導入夯實基礎問題探究課堂小結拓展延伸布置作業淘氣的花牛在草地里還發生了哪些有趣的事，模仿詩歌寫一寫。花牛在草地里眠，白云霸占了