1、第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆第一框“我能行！”1、自信的含義、表現(xiàn)。2、自信、自負(fù)、自卑的區(qū)別王海波的故事人物介紹王海波:河南省某校高中畢業(yè)生第一集高三上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)模擬考試結(jié)束了,王海波考得很差,是班里的最后一名,他很痛心.第二集這次考試失敗了，王海波問自己，難道我真的不行嗎？自己是不是和大學(xué)無緣了呢？猜一猜：他那時(shí)是什么心理？為了激勵(lì)自己，他在一張很大的白紙上開始寫下：我能行！1. 學(xué)好語(yǔ)文，我能行！2. 寫好英語(yǔ)作文，我能行！4. 專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，我能行！3. 幫助同學(xué)，我能行！6. 5. 幫媽媽做家務(wù)，我能行！王海波發(fā)現(xiàn)自己能行。他告訴自己：我一定能行！他不斷努力，取得了一個(gè)又一個(gè)

2、進(jìn)步，他充滿信心地參加了2008年全國(guó)高考結(jié)果他的數(shù)學(xué)成績(jī)是140分，高考總分708分，不僅成為他們班里、他們年級(jí)高考成績(jī)第一名，而且成為全省高考狀元。他創(chuàng)造一個(gè)“奇跡”！ 由最初的灰心喪氣,到后來的創(chuàng)造奇跡.是什么讓王海波發(fā)生了這么大的轉(zhuǎn)變呢?說一說：自信的含義人對(duì)自身力量的確信深信自己一定能做成某件事實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo) 什么是自信?我能行思想上相信“我能行”自信的表現(xiàn)我 可 以行為上表現(xiàn)“我能行”情感上體驗(yàn)“我能行” 王海波升入大學(xué)后，看了班上同學(xué)高考成績(jī)，發(fā)覺自己是最好的誰(shuí)都不如我，老師講課也不怎么樣，也瞧不起老師。請(qǐng)問：王海波還是相信自己的能力嗎？這還屬于自信嗎？自負(fù)：只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，

3、拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比，瞧不起別人。自負(fù)產(chǎn)生的原因： 過高地估計(jì)自己的能力，忽視或看不起他人,自以為是。 隨著大學(xué)生活的過去，王海波也發(fā)現(xiàn)出了問題。他去參加學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選，他想：我是理科狀元肯定能當(dāng)選，結(jié)果他慘敗了，班上另一位同學(xué)當(dāng)選了；他去參加書法比賽也失敗了；他又發(fā)現(xiàn)在班上他的人際關(guān)系也不好，他瞧不起人家，人家也瞧不起他一次又一次的失敗使他認(rèn)識(shí)到我什么都不如別人，于是他特別垂頭喪氣。請(qǐng)問：這回他還相信自己?jiǎn)幔克鯓雍蛣e人比較的呢？自卑：拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比較，瞧不起自己。自卑產(chǎn)生的原因： 輕視自己，看不到自己的優(yōu)勢(shì)和能力。 自負(fù)與自卑自卑自負(fù)自卑者自負(fù)者對(duì)自己的評(píng)價(jià)高低依據(jù)的事實(shí)

4、對(duì)優(yōu)、缺點(diǎn)的看法自負(fù)自卑自信過高地估計(jì)了自己過低地估計(jì)了自己全面正確客觀評(píng)價(jià)虛假虛假真實(shí)只看到自己優(yōu)點(diǎn)，看不到缺點(diǎn)只看到自己缺點(diǎn)，看不到優(yōu)點(diǎn)既要看到自己優(yōu)點(diǎn)，又看到缺點(diǎn)三者的區(qū)別：（重點(diǎn)） 1998年, 一位知名的大導(dǎo)演為拍攝電影，來到河北一個(gè)偏僻的小山村挑選女主角。當(dāng)工作人員把這個(gè)女孩子帶到大導(dǎo)演面前時(shí)，她盯著這位大導(dǎo)演看了半天,居然說:不認(rèn)識(shí)! 有這樣一個(gè)女孩子 通過“ 不認(rèn)識(shí)”三個(gè)字，你覺得小女孩對(duì)電影的了解有多少？ 面對(duì)這樣一個(gè)女孩子，你認(rèn)為導(dǎo)演會(huì)不會(huì)選擇她？ 開始, 大導(dǎo)演并沒挑中她,但在最后一次試鏡時(shí), 她以真實(shí)而大膽的表現(xiàn)打動(dòng)了大導(dǎo)演。在四個(gè)月的時(shí)間里, 她首次“觸電”，完成了電

5、影的拍攝,讓周圍的人非常羨慕。影片還獲得了第56屆威尼斯國(guó)際電影節(jié)金獅獎(jiǎng)、第6屆大學(xué)生電影節(jié)最佳故事片等獎(jiǎng)項(xiàng)。這個(gè)從未走出過大山，操著一口方言的14歲的農(nóng)村女孩,迅速成為了媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。你覺得這時(shí)候的她接下來應(yīng)該做什么？ 她想當(dāng)導(dǎo)演。她認(rèn)為中國(guó)這方面的最高學(xué)府是北京電影學(xué)院和中央戲劇學(xué)院,她想去北京電影學(xué)院試一試。那短短幾個(gè)月的電影拍攝,在她身上產(chǎn)生了潛移默化的影響。對(duì)于她的這個(gè)夢(mèng)想，你怎么看？ 2004年2月,她和其他做著導(dǎo)演夢(mèng)或明星夢(mèng)的學(xué)生一起,參加了北京電影學(xué)院藝術(shù)專業(yè)課的第一次面試。讓她遺憾的是:三試的榜上并沒有她的名字。沒想到,這次嘗試也引起很多媒體的關(guān)注,一些記者紛紛采訪她，網(wǎng)上

6、看到很多關(guān)于她的報(bào)道和圖片,一些輿論評(píng)價(jià)說:她只不過靠一部電影偶然出名罷了,本身缺少藝術(shù)天賦,不適合走藝術(shù)道路,考電影學(xué)院落榜是理所當(dāng)然的，太自不量力了外界的眾說紛紜和電影學(xué)院面試的失利,再加上高考前的學(xué)習(xí)壓力,讓19歲的她一時(shí)難以承受。 面對(duì)如此狀況，你猜想她可能會(huì)怎么樣？也請(qǐng)你給予她一些心理的幫助？ 當(dāng)天晚上,她沒有上自習(xí)課,一個(gè)人坐在操場(chǎng)上心緒難平,情不自禁地圍著操場(chǎng)跑了起來。不知道跑了多少圈,只想在拼命的奔跑中發(fā)泄心中的壓抑。此時(shí),無助的她,不是覺得委屈,而是覺得自己真的做錯(cuò)了，她不由想起了當(dāng)初大導(dǎo)演拍攝完影片后,與她的一次談話。在那次談話中, 他勉勵(lì)她回到學(xué)校好好學(xué)習(xí)。她的心態(tài)慢慢平

7、和下來,她明白現(xiàn)在該做什么了:振作精神,抓緊時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。 她讓爸爸給她買了一個(gè)手電筒,晚上熄燈后,為了不影響別人,她在被窩里打著手電看書,直到眼皮打架才睡覺。在高考前三個(gè)月的時(shí)間里,她用壞了三個(gè)手電筒。在她一心向高考沖刺的時(shí)候,她又看到了西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)影視傳媒學(xué)院編導(dǎo)系的招生簡(jiǎn)章。雖然不是自己向往的最高學(xué)府，但是做導(dǎo)演一直是自己心中的夢(mèng)想，經(jīng)歷了一次挫折,是否還去嘗試呢?心動(dòng)的她又有些猶豫。你支持她再次嘗試嗎？請(qǐng)說出你的理由? 此時(shí),爸爸鼓勵(lì)她說，要么你再去試試,要么你以后就不要后悔。她決定再給自己多一次選擇,以后不至于后悔。 2004年6月, 她順利通過了專業(yè)的初試和復(fù)試，這讓她以輕松愉

8、快的心情參加高考，并順利邁入了西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院西影影視傳媒學(xué)院的大門，成為一名編導(dǎo)系的學(xué)生。一年后，她以自己的高考經(jīng)歷為原型，自導(dǎo)自演了電影夜的童話，終于圓了導(dǎo)演夢(mèng)。 不變的笑臉魏敏芝的童話你覺得魏敏芝是一個(gè)怎樣的人？ 2006年8月19日，魏敏芝又通過了學(xué)校赴美交流的考試，前往美國(guó)夏威夷楊百翰大學(xué)深造，方向還是她摯愛的編導(dǎo)。 也許有一天，大家會(huì)這樣評(píng)價(jià)魏敏芝：魏敏芝并不是因?yàn)榕囊粋€(gè)都不能少怎樣怎樣，而是因?yàn)樗械哪欠N動(dòng)力，讓她有了今天。作為魏敏芝本人，她希望有一天，大家能夠這樣說。 魏敏芝身上那種原有的動(dòng)力是什么？而動(dòng)力的源泉又是什么？自信+目標(biāo)+奮斗=夢(mèng)想成真 2006年8月19日，魏敏芝通過了學(xué)校赴美交流的考試，以全額獎(jiǎng)學(xué)金前往美國(guó)夏威夷楊百翰大學(xué)深造，方向還是她摯愛的編導(dǎo)。她在美國(guó)參加了學(xué)校的合唱團(tuán)，不僅是主持人，而且是整個(gè)巡演紀(jì)錄片的導(dǎo)演。之前，魏敏芝就已經(jīng)被美國(guó)一家影視公司老板邀請(qǐng)，獨(dú)立執(zhí)導(dǎo)和主演了一部名叫母親的心愿的電影。 2010年魏敏芝攜美國(guó)劇組回國(guó)拍攝以自己成長(zhǎng)為主題的紀(jì)錄片奇跡的女兒，該片將于2011年在美國(guó)鹽湖城電視臺(tái)、等多個(gè)電視臺(tái)播出。優(yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)