1、細(xì)節(jié)篇：細(xì)微之處見精神細(xì)節(jié)，是刻畫人物、展開情節(jié)的細(xì)小環(huán)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫，是指用“畫龍點睛”的方法，對 人物、 景物或場面的某一特征作細(xì)致、 具體的描繪， 以達(dá)到“于細(xì)微處見精神” 的描寫手法。 沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品。 一個好的細(xì)節(jié)，可以起到 “窺一斑而略知全豹，以一目而盡 傳精神”的奇妙作用。一篇文章要想寫得有文采， 生動的細(xì)節(jié)描寫是必不可少的。 細(xì)節(jié)描寫 要力求真實，細(xì)節(jié)真實是文章的命根子，細(xì)節(jié)描寫一旦失真，文章也就失去了感染力。技法點擊細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中細(xì)微而又具體的典型情節(jié)， 加以生動細(xì)致的描繪， 它具體滲透 在對人物、景物或場面描寫之中。正確運用細(xì)節(jié)描寫，對表現(xiàn)人物，記敘事件，

2、再現(xiàn)環(huán)境有 著極其重要的作用。 細(xì)節(jié)描寫運用得好， 做到寫人則如見其人，寫景則如臨其境， 文章就能 形象鮮明，更具感染力。一、選擇典型，一以當(dāng)十。我們常常為生活中的人事所感動， 可是一寫到自己的筆下， 就不那么感人了， 一個重要 的原因就是習(xí)慣于粗線條的語言， 忽視描寫， 忽視細(xì)節(jié)。 與其評語式地介紹， 概括性地交代， 從概念到概念，不如選擇典型的細(xì)節(jié)加以生動的描寫，讓人物形象躍然紙上。原文呈現(xiàn) 爸爸平生無嗜好，唯一所愛者酒。星期天，節(jié)假日，幾個朋友聚在一起，海闊天高地神 聊，然后喝酒，每喝必醉，常常鬧出笑話，甚至誤事 。升格展示 爸爸平生無嗜好，唯一所愛者酒。星期天，節(jié)假日，幾個朋友聚在一起

3、，海闊天高地神 聊，然后喝酒，每喝必醉。一個星期天朋友相聚，先打麻將后喝酒，喝得酩酊大醉。那天晚 上他坐班， 上自習(xí)的鈴聲響起， 他匆匆直奔教室， 抓起黑板揩往講臺上猛拍， 嘴里嚷道：“白 皮！”鬧得學(xué)生們好幾個星期見他就叫“白皮” 。對比點評： 原文寫爸爸喝酒必醉，常常鬧出笑話，只是概括性敘述，沒有細(xì)節(jié)描寫，空泛無力。升 格片斷寫醉酒后進(jìn)教室， 選取拿起黑板楷當(dāng)白皮的細(xì)節(jié)， 加以描寫，典型生動，十分傳神地 刻畫了父親貪酒的形象，讀后給人留下難忘的印象。二、細(xì)化動作，延長過程。如果細(xì)節(jié)是一個動作過程， 可以將其分解成一連串細(xì)微動作， 運用最為精煉傳神的句子， 最為準(zhǔn)確的動詞和形容詞來傳達(dá)人物的

4、精神風(fēng)貌。原文呈現(xiàn)我微微睜開眼， 媽媽果然站在我床前，她就那么站著，手里抱著毛毯， 眼睛楞楞地看著 我，那是什么樣的眼神啊！世界上任何形容母親的好詞都加到上面也不為過 。升格展示媽媽好長時間沒有漫上了我的眼， 我輕輕地按摩著我的眼眼睛楞楞地看著我， 我分明地感覺她的目光在我的頭發(fā)上撫摸，愛撫我的頭發(fā)了， 她在回憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉， 的眼珠不自覺地轉(zhuǎn)動了幾下， 她的目光便一如我兒時她那雙溫柔的手， 瞼，我知道她在讓我好好睡眠。對比點評原文用“楞楞” 一詞來摹畫媽媽的眼神后，總給人意猶未足的感覺，小作者沒在最能體 現(xiàn)母愛的“眼神”上停留，沒有形成敘事的高潮，文章的感染力就不是

5、很強。升格片段將媽 媽看我那一動作進(jìn)行了細(xì)細(xì)地分解， 用一個慢鏡頭將媽媽看我的那一瞬間延長， 把每一個細(xì) 微的變化細(xì)致地展示在讀者面前， 讓媽媽的目光從我的頭發(fā)上移向我的眉毛， 我的眼， 并用 細(xì)膩的心去揣摩媽媽的心理，這樣便把母愛表達(dá)的淋漓盡致。三、分解畫面，簡筆描摹。分解細(xì)節(jié)是準(zhǔn)確傳神地描寫人物的重要手段， 如果細(xì)節(jié)是一個靜態(tài)的畫面， 我們可以運 用白描的手法對表現(xiàn)人物的細(xì)節(jié)進(jìn)行分解，將其分解成若干個點進(jìn)行簡筆描摹。原文呈現(xiàn) 外面北風(fēng)呼嘯，風(fēng)雪滿天。晚上，父親從風(fēng)雪中匆匆歸來。昏黃的燈光下，他仿佛是一 尊未完成的泥塑，任你是再無情的人，看了也要頓生憐惜之情的。升格展示晚上， 父親從風(fēng)雪中歸

6、來。 在昏黃的燈光下， 他仿佛是一尊未完成的泥塑，頭發(fā)和 眉毛上的土被雪潤得濕濕的， 過去曾湛藍(lán)的中山服， 現(xiàn)在已經(jīng)褪色得不成樣子了， 而且被里 面的棉襖撐得鼓鼓的， 雪在鞋的邊沿上開始消融， 連同泥土一塊滲到地上， 留下兩個鞋底形 狀的泥圈兒。對比點評 原文寫父親從風(fēng)雪中歸來，只有一句“未完成的泥塑” ，比喻雖然形象，卻過于簡單。 的頭發(fā)和眉毛， 被棉襖撐得鼓鼓的已經(jīng)嚴(yán)重褪色的中山服， 以及沾滿積雪的鞋子。 更妙的是： 還進(jìn)一步分解到了父親鞋子“邊沿上”開始融化的雪，地上印下“兩個鞋底形狀的泥圈兒” ， 呈現(xiàn)出強烈的現(xiàn)場感，準(zhǔn)確傳神地表現(xiàn)了父親雪夜晚歸的艱辛， 給人留下深刻的印象。升格片斷先

7、將父親描摹成一尊未完成的泥塑，然后抓住泥塑的細(xì)部進(jìn)行分解， 描寫被雪潤濕四、運用修辭，畫其神韻。 運用比喻、擬人、夸張等修辭格，可以增強語言的生動性，變抽象為具體，使無形變?yōu)?有形。在細(xì)節(jié)描寫時，可以綜合運用各種修辭手法，刻畫出細(xì)節(jié)的神韻。原文呈現(xiàn)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答了老師的提問，他夸獎我： “說得非常好！ ” 并且向我遞過一個贊許 的眼神。這眼神，讓我從頭到腳都感到暖洋洋的，我回敬老師一個微笑。升格展示 “說得非常好！ ” 老師向我遞過一個贊許的眼神。這眼神，猶如冬日里送來的一 縷陽光，讓我從頭到腳都感到暖洋洋的；又像沙漠里的一汪泉水，清澈、清涼，滋潤我干涸 的心；更像黑夜里拉開的一盞明燈，照亮

8、了我整個心房。這個眼神讓我充分感受到了關(guān)愛、 勇敢和自信，嗅著這樣的味道，我回敬老師一個微笑。對比點評 原文也抓住了“眼神”這一細(xì)節(jié)，但描寫手法單調(diào)，語言蒼白無力。升格片斷運用比喻 修辭手法，將“眼神”比作“冬日里的一縷陽光” 、“沙漠里的一汪泉水”和“黑夜里拉開的 一盞明燈”，然后再用排比將三個比喻組合起來，鋪陳烘托“眼神”帶給自己的感受。比喻 和排比手法的綜合運用，有力地刻畫了老師那眼神的神韻。五、聯(lián)想類比，增加內(nèi)涵。 善于聯(lián)想，通過比類粘連對細(xì)節(jié)進(jìn)行擴展和充實，這是細(xì)節(jié)描寫的重要手段。 “故事永 遠(yuǎn)是舊的，也永遠(yuǎn)是新的。 ”我們所遇到的故事可能早已存在，因為類似的情節(jié)一定在這個 世界上演

9、著， 如果把這些能夠印證我們故事的故事放在一起， 那么我們的故事便具有了更多 的內(nèi)涵。原文呈現(xiàn)語文老師講課有一個習(xí)慣性動作，講著講著， 他就會將眼睛向上看，令人忍俊不禁。當(dāng) 他沉浸在他描述的文學(xué)世界里的時候， 他的眼光就會一點點遠(yuǎn)離我們， 開始望向天花板， 那 是什么樣的眼神啊！升格展示語文老師講課有一個習(xí)慣性動作，講著講著， 他就會將眼睛向上看，令人忍俊不禁。當(dāng) 他沉浸在他描述的文學(xué)世界里的時候， 他的眼光就會一點點遠(yuǎn)離我們， 開始望向天花板， 那 是什么樣的眼神啊！ 我曾在魯迅的從百草園到三味書屋里見過，那啟蒙先生的眼神是對 古代文化的陶醉和沉迷； 我曾在都德的最后一課里見過， 韓邁爾先生

10、的眼神是對法蘭西 語言的熱愛和崇敬； 我曾在時間簡史 的扉頁上見過， 霍金先生的眼神是對科學(xué)王國的探 索和追求。對比點評原文的細(xì)節(jié)描寫其實也很生動， 甚至說不出什么毛病， 但升格片段通過聯(lián)想， 把老師的 眼神和文學(xué)作品中的諸多眼神聯(lián)系起來， 于是這眼神便是對對古代文化的陶醉和沉迷， 便是 對祖國語言的熱愛和崇敬， 便是對科學(xué)王國的探索和追求， 一個簡單的眼神， 其內(nèi)涵和意蘊 一下子變得如此豐厚起來。一招制勝讓人物鮮活的金鑰匙細(xì)節(jié)描寫的范圍很廣， 它的作用也是多方面的， 但主要是刻畫人物性格， 塑造人物形象。 一個個傳神的細(xì)節(jié)，猶如人體身上的細(xì)胞，沒有了它，人就失去了生命；文章少了細(xì)節(jié)，人 物形

11、象就失去了自由和神采。作家李淮說： “一個細(xì)節(jié)在描寫人物的性格特征的作用上， 有 時和一個情節(jié)、一場戲有著同樣的作用。”正如平常所謂的“于細(xì)微處見精神。”文學(xué)大師的創(chuàng)作，就非常重視對細(xì)節(jié)的描繪。 魯迅的阿 Q正傳 中有一段阿 Q刑前畫 押的細(xì)節(jié)描寫：“要畫圓圈了，那手捏著筆只是抖，于是那人將紙鋪在地上，阿Q伏下去，使盡平生的力畫圓圈。他生怕被人笑話， 立志地畫得圓， 但這可惡的筆不但很沉重，而且不 聽話， 剛剛一抖一抖的幾乎合縫， 卻又向外一聳， 成了瓜子模樣了。 ”這個行為細(xì)節(jié)， 具體、 形象、 生動地反映了阿 Q的性格特點直到死還恪守著自欺欺人的“精神勝利法”。當(dāng)人們讀到這一細(xì)節(jié)描寫時，誰

12、又能不覺得阿Q 的可笑、可悲、可憐？又怎么會不“哀其不幸，怒其不爭”，進(jìn)而深思國民的劣根性？不僅中國作家如此， 外國作家亦然。 如巴爾扎克的 歐也妮 葛朗臺 中寫葛郎臺死前， 當(dāng)神甫把鍍金的十字架送到他唇邊讓他親吻基督的圣像時， “他卻作一個駭人的姿勢想把十 字架抓在手里， 這一下最后的努力送了他的命” ，只這一細(xì)枝末節(jié)就活畫出了這個守財奴貪 婪成性、 至死不變的丑惡形象。 正是細(xì)節(jié)描寫， 使人物有血有肉， 性格鮮明， 形象栩栩如生； 有了鮮活的人物，整篇文章因之而充滿生機，產(chǎn)生強烈的感染力。當(dāng)然， 不是所有生活上的細(xì)節(jié)都是有價值。好的細(xì)節(jié)描寫必須是有用的、真實的、典型它必須符合人物的個性特點

13、， 符的。它必須為展示人物的精神風(fēng)貌和深化文章的主題服務(wù)，合現(xiàn)實生活的實際， 應(yīng)最能突出人物的個性特征。 細(xì)節(jié)從哪里來？細(xì)節(jié)就在豐富多彩的生活 之中。 做個生活的有心人，時時處處留心觀察身邊的人和事，特別是自己的描寫對象。 古往今來，偉大的作家，總是終生用心捕捉那些使靈魂顫栗的人和事，熔鑄成千古流傳的篇章。 捕捉細(xì)節(jié)、運用細(xì)節(jié)，讓這一把金鑰匙為你所用，使你的文章散發(fā)出熠熠光彩！考題鏈接考題展示 請聯(lián)系家庭、學(xué)校或社會生活的實際，選擇你最擅長的文體，以“承諾”為話題作文。 要求：自擬題目。運用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。文章不少于600 字。若寫成詩歌，應(yīng)不于少 20 行。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名

14、。考題解析 承諾”是指“對某項事務(wù)答應(yīng)照辦”的意思。有人說過這么一段很值得人們深思的話： “說 出承諾并不難。 有時只是輕輕的一句話， 有時只是微微的一個點頭， 有時只是一次默默的握 手。但做出承諾的決定卻不容易，因為輕輕一句話，那是用信譽凝成的錚錚誓言； 微微一個 點頭，那是用良心書寫的堂堂契約； 默默一次握手， 那是用人格定下的切切保證。 負(fù)起承謹(jǐn)， 就負(fù)起了不變的真情，就負(fù)起了不悔的初戀。這段話形象地闡釋了“承諾”的內(nèi)涵，信守承 諾，生命便 有了沉甸甸的份量。生命的質(zhì)量也就得到了提煉和升華。這一番話，也許會對 考生有所啟發(fā)。 由于文體不限， 你可以采用書信體、 日記體、 采訪記錄、 小小

15、說等文體形式， 來增強文章的感染力。失誤例文愛，不需要承諾電視上， 一片勃勃生機的熱帶雨林， 一只雄鳥正在綠林中盤旋， 一只雌鳥正靜臥在用藤 條扎成的巢里。忽然鏡頭猛一切換，一條蝮蛇隱蔽地游行過來，煞是嚇人。它正悄悄地向那鳥巢游去。 很快， 機警的雄鳥已意識到這潛在的危機，它突然發(fā)出兇猛的叫聲。已經(jīng)來不及了，巢中的 雌鳥尚未看清兇手的模樣， 已成為蝮蛇口中的美餐。 蝮蛇慢慢地從樹上踱下來， 顯出愜意的 樣子。本想故事要以悲劇告終，然而，我錯了。遠(yuǎn)處飄來一團黑影，領(lǐng)頭的便是那只雄鳥，幾 十只憤怒的生靈張開翅膀俯沖下來。 蝮蛇被這突然降臨的強大攻勢驚得不知所措， 直愣愣地 跌落下去。但蝮蛇很快就恢

16、復(fù)了神智，重又?jǐn)[好架勢，盤蜷著身體，高昂著脖頸，向群鳥噴 射著罪惡的毒液。果然不出所料，幾只鳥從空中掉了下來。然而， 剩余的鳥卻依然低低地飛著，用那有力的喙啄著。最后，在剩下十幾只鳥的時候，蝮蛇終于倒下了，隨即從它的口中 滑落出一個東西，呀！是剛才的那只雌鳥。幾分鐘前還鮮活的小精靈， 此時只是輕輕地動了 一下，就不動了。“看，那是什么！”同學(xué)提醒我瞧屏幕的右下角。剎那間，我驚詫了，我醒悟了，我終 于明白了！眼淚順著面頰默默流下來。那只雌鳥的鳥腹下赫然睡著一枚雪白的鳥蛋。升格指導(dǎo)這篇文章的整體思路還是不錯的。 文章通過電視畫面切換的方式， 講述了一個為愛而犧 牲的故事。 情景也比較感人。但讀了之

17、后，又覺得在描寫方面還不夠細(xì)致， 題意挖掘的還不 夠深刻。一篇記敘文，之所以具有能夠震撼人心的力量， 就方法來講， 主要是靠描寫而不是 靠敘述。我認(rèn)為，一篇文章要想寫得有文采， 生動的細(xì)節(jié)描寫是必不可少的。這篇文章可從 以下幾個方面進(jìn)行修改：首先，文章的開頭可對雄鳥的形象進(jìn)行精雕細(xì)刻，充分展示雄鳥的矯健與雄姿。其次， 對蝮蛇的形象描寫要盡力突出它的兇殘與狠毒。 為下文的情節(jié)的展開蓄勢。 再次， 群鳥與蝮 蛇之間的殊死搏斗要力求具體、生動、形象、逼真。使人如臨其境、如聞其聲、如見其景。 最后，還要注意文章結(jié)尾要從敘述的故事中提煉出具有人生價值的生活哲理。升格佳作愛，不需要承諾電視上， 一片勃勃生

18、機的熱帶雨林， 一只羽翼豐盈的鳥正如一團火焰， 升騰在四周爛漫 的綠海之中， 長長的尾翎無時無刻不在顯示出它雄性的高傲。 與此同時， 一只形似但羽色稍 遜的鳥正靜臥在用藤條扎成的巢里，寧靜而安詳。多么和諧的一幕！馬上， 鏡頭猛一切換，一條手掌寬的蝮蛇隱蔽地游行過來，長長的紅信子一動一動，煞 是嚇人。它完美的膚色與這熱帶植物的顏色毫無兩樣，它正悄悄地向那鳥巢游去。 很快，機 警的雄鳥已意識到這潛在的危機， 它突然發(fā)出兇猛的叫聲。 已經(jīng)來不及了， 巢中的雌鳥尚未 看清兇手的模樣，已成為蝮蛇口中的美餐。蝮蛇慢慢地從樹上踱下來，顯出愜意的樣子。 本想故事要以悲劇告終，然而，我錯了。遠(yuǎn)處飄來一團黑影，領(lǐng)

19、頭的便是那只雄鳥，幾十只 憤怒的生靈張開那一對對稚嫩的但足以遮天的雙翅， 俯沖下來。 蝮蛇被這突然降臨的強大攻 勢驚得不知所措，直愣愣地跌落下去。剩余的鳥卻依然畢竟是一代霸王， 蝮蛇幾秒種就恢復(fù)了神智， 重又?jǐn)[好架勢， 盤蜷著身體， 高昂著脖頸， 向群鳥噴射著罪惡的毒液。果然不出所料，幾只鳥從空中掉了下來。然而， 低低地飛著，用那有力的喙啄著，猶如一陣沉重的風(fēng)，壓著林子，壓得蛇透不過氣。它們究 竟要做什么，它們多么類似于精衛(wèi)填海啊！這個景象著實壯觀。最后， 在剩下十幾只鳥的時候， 蝮蛇終于倒下了， 隨即從它的口中滑落出一個東西， 呀！ 是剛才的那只雌鳥。幾分鐘前還鮮活的小精靈，此時已不堪入目。

20、它只是輕輕地動了一下， 就不動了。 一旁的群鳥飛落下來， 好像在撫慰它們已逝去的伙伴， 而那雄鳥則在用喙認(rèn)真地 整理那早已衰敗且沾滿蝮蛇消化液的羽毛，似乎在說著什么。“看，那是什么！”同學(xué)提醒我瞧屏幕的右下角。剎那間，我驚詫了，我醒悟了，我終 于明白了！眼淚順著面頰默默流下來。那只雌鳥的鳥腹下赫然睡著一枚雪白的鳥蛋。雄鳥為何這般用心良苦？雌鳥的心臟為何在腹蛇體內(nèi)跳動了那么長時間？這所有的謎 底解開得竟是如此突然！一位偉大的丈夫、父親；一位同樣偉大的妻子、母親；還有那么多 偉大的親人。 我們無須惦念幼雛是否可以破殼而出， 至少， 它包含著親人們用鮮血和生命換 回的希望，且一顆顆熾熱的心和無畏的愛

21、締造的明天，而這永恒的愛，是不需要承諾的！評點修改后的文章很顯然比原文更具感染力。 作者以形象生動的筆觸描繪了一連串緊張、 扣 人心弦的畫面， 講述了一個為愛而犧牲的悲壯故事。世間的親子之愛， 是永恒的感情， 人如 此，禽獸亦然。 這是真正原本意義上的生命關(guān)愛。 愈是對下一代有愛的生命，就愈能在這個 世界生存。本文詮釋了愛的內(nèi)涵，讓人在不知不覺中受到了一次靈魂的洗禮。佳作展示一生的承諾雪一片一片在天空靜靜繽紛， 村莊上空依然飄著白的雪， 天空陰霾有鴿子在飛翔。 村莊 盡頭有片白樺林， 他們在屬于他們的那棵樹上刻著他倆的名字， 他們發(fā)誓相愛用盡了這一生 的時間。他們在那里愉快的生活和他們的樹，

22、這一年冬天似比往年更冷， 但他們感到很溫暖， 很 浪漫。但是，美好的時光最容易流逝， 有一天， 戰(zhàn)火燒到了家鄉(xiāng)，小伙子將要拿起槍奔赴邊疆 去保衛(wèi)家園。臨別的那天，雪也緩緩地飄落在空中飛舞， 小伙子緊緊的握住她的手，一言不 發(fā)的注視著她， 他多么希望時間能夠在這一刻中停留一會兒， 讓他仔細(xì)的看清楚自己的心上 人，恐怕自己一去將不再返回， 在火車啟動時小伙子突然開天窗口用盡生平最大的力氣對她 說：“你不要為我擔(dān)心，等著我回來在那片白樺林。”她開始追著火車，希望能夠再多看他 幾眼， 火車終于越走越遠(yuǎn)。 自己已經(jīng)沒有力氣追了， 她仍然看窗口外伸出來的那雙手在向她 招手。戰(zhàn)火早已平息， 村莊依舊安祥依然

23、有鴿子在飛翔。 噩耗聲傳來在那個午后， 心上人戰(zhàn)死 在遠(yuǎn)方的殺場。年輕的人們消失在白樺林中，白樺林已沒有往日的喧華，顯得格外的寧靜， 似乎人們把它遺忘了，她聽到這個消息后，默默地來到白樺林。她撫摸著那棵樹， 深情地?fù)?摸那個名字，她依然相信他一定會回來，和她一起相聚在白樺林中。現(xiàn)在， 那個她還在白樺林中靜等著， 她已經(jīng)白發(fā)蒼蒼， 她始終守在那個路口， 等他回來， 她說他并沒有死，只是迷路在遠(yuǎn)方【點評】 正是因為有了承諾，人生才演繹出這么多感人的故事。有了承諾，生命便有了沉甸甸的責(zé)任。文中女主人公對愛情的執(zhí)著，似一只美麗的蝴蝶定格在人們永久的記憶中。承諾的代價很久很久以前， 天上分為十二個星座。

24、其中以射手座的力量最強大，手段最為殘忍，各 星座都對它都有所懼怕。一年一度的屋座大聚會到了， 各星王和公主、 王子們都前來參加， 身為處女座公主的愛 維麗也來參加了。 更讓人意外的是美麗的愛維麗和水瓶座王子羅爾斯僅見過一面， 便對他難 以忘記，因為這個原因，愛維麗才來的。在舞會結(jié)束的幾天里，愛維麗非常想念羅爾斯，而羅爾斯和愛維麗一樣。于是，他們每 天書信來往，有時還會相約到愛情海去游玩，但快樂的日子總不會長久。一天， 愛維麗從愛情海回來，看到家里有許多的奇珍異寶，問過父皇后，才知道射手座 王子前來提親，星王迫于射手座的勢力已經(jīng)答應(yīng)了，愛維麗哭著跑了出去，來到了愛情海， 她把昔日與羅爾斯的點點滴

25、滴回想了一遍，她不能沒有羅爾斯。愛維麗和羅爾斯的事被射手王子知道了， 他派人前去水瓶座警告羅爾斯， 讓他離愛維麗 遠(yuǎn)一點。射手王子也派人去了處女座，威脅星王和公主， 如果親事不成，處女座和水瓶座將 不復(fù)存在， 愛維麗心里痛苦萬分， 她曾經(jīng)在愛情海承諾過， 無論發(fā)生什么事都要永遠(yuǎn)和羅爾 斯在一起， 但是她的家人和羅爾斯的家人怎么辦？此刻的愛維麗也想不了那么多， 她只想守 著承諾， 于是， 愛維麗來到愛情海和羅爾斯相見。 也許他們倆還不知道水瓶座和處女座正籠 罩在一片硝煙中。他們倆一直呆在愛情海旁邊的一座小房子里， 不曾回家， 正當(dāng)他們倆在欣賞愛情海的日 出時，一堆士兵向這里開進(jìn)，為首的是射手王子，他們倆心中有一種不祥的預(yù)兆。射手王子對他們倆說： “美麗的愛維麗公主， 你想知道處女座和水瓶座的現(xiàn)況嗎？我告 訴你它們已經(jīng)被我消滅了。”聽著射手王子的話，愛維麗的心比針扎的還要痛，她在暗暗的 自責(zé)內(nèi)疚，如果不是因為她，也不會這樣。她的心好痛、好痛，為了愛的承諾，她失去的太多太多，此刻的愛維麗跳了下去，跳進(jìn) 了愛情海，羅爾斯也跳了下去，他們共同死在了這美麗的愛情海中。【點評】 多么凄美感人的故事，承諾使生命獲得