幼兒園中秋節教案《中秋三篇》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園中秋節教案中秋三篇幼兒小班主題教案中秋三篇活動一：好吃的月餅教學目標：1、知道月餅是中秋節的食品，通過觀察和品嘗，知道月餅有各種各樣的。2、能用較完整的語言表達自己的發現與感受。3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂。教學準備：1、幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。2、教師準備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。教學過程：1、自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進行交流。指導語：盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣?2、觀察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。(1)猜猜月餅的餡兒，激發進一步活動的興趣。(2)觀察切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。指導語：仔細看看月餅里面是什么樣的?你們

2、有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。3、拓展經驗，介紹自己見過或吃過的月餅。指導語：你還吃過什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。4、品嘗月餅，體驗和同伴分享的快樂。(引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛吃的食品。)活動二：欣賞歌曲爺爺為我打月餅教學目標：1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。教學準備：1、歌曲爺爺為我打月餅的錄音磁帶、錄音機。2、情景表演：爺爺和我一起過中秋。教學過程：1、欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。指導語：聽完這首歌曲，有什么感覺?2、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內容。指導語：歌曲里說了一件什么事情，我們

3、再仔細地聽一聽。3、邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)4、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。活動三：做月餅教學目標：1、嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”，并用輔助材料印出花紋。2、愉快地參與活動，體驗成功的快樂。教學準備：1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一個，小盤子六只。2、幼兒玩超市游戲用的貨架。3、幼兒認識過月餅。教學過程：1、由故事導入課題，引起制作“月餅”的興趣。2、遷移已有經驗，交流和討論。指導語：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?3、觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。(1)認識材料，知道使用的方法。(2)觀察老師示范，了解制作的過程。4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力，花紋要清楚。)5、欣賞自己做的“

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