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15.1.1從分?jǐn)?shù)到分式教學(xué)目標(biāo)：了解分式的概念.能確定分式有（無）意義的條件.能確定分式的值為0的條件.體會(huì)類比的數(shù)學(xué)思想.在合作學(xué)習(xí)中增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí).重點(diǎn)：分式有無意義的條件.分式的值為0的條件.難點(diǎn)：能熟練地求出有意義的條件及分式的值為0的條件.教學(xué)過程： 準(zhǔn)備練習(xí):下列式子中，哪些是整式 -3x 自學(xué)指導(dǎo)閱讀課本P127-128并完成下列問題（時(shí)間8分鐘）1.長(zhǎng)方形的面積為10cm2.長(zhǎng)為7cm.則寬為_cm.長(zhǎng)方形的面積為S.長(zhǎng)為a.則寬為_.2.把體積為200cm3的水倒入底面積為33cm2的圓柱形容器中，則水面高度為_cm.把體積為V的水倒入底面積為S的圓柱形容器中，則水面高度為_.3.一艘輪船在靜水中的最大航速為30km/h.水流速為Vkm/h.它以最大的航速沿江航行90km.所用時(shí)間為_.與以最大速度逆流航行60km所用時(shí)間為_.小結(jié)：一.給出分式定義:一般地，如果A、B表示兩個(gè)整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式。其中A叫做分子，B叫做分母。嘗試練習(xí)：1下列式子中，那些是分式-3x -5 1.當(dāng)X為何值時(shí)，分式的值為零？2.當(dāng)X=-3時(shí)，分式的值是多少？練習(xí)：當(dāng)X取何值時(shí)，下列分式的值為零？小測(cè)

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