1、濟南的冬天 老舍船山實驗中學 劉為學習目標 1.了解濟南冬天的景物特點； 2.學習老舍先生的寫景方法； 3.抓住特點寫寫家鄉的景物。 4.培養愛祖國、愛家鄉的品質。 濟南的冬天劉為讀思議說濟南冬天的山、水各有怎樣的特點？水反在綠萍上冒著點熱氣暖把終年貯蓄的綠色全拿出來整個的是塊空靈的藍水晶綠清讀思議說濟南冬天的山、水各有怎樣的特點？水反在綠萍上冒著點熱氣暖把終年貯蓄的綠色全拿出來整個的是塊空靈的藍水晶綠清本講小結 布局謀篇：層次井然 標題：“濟南的冬天” 表明所寫時間、地點的范圍 先寫： 濟南冬天的天氣,三組對比 再寫：濟南冬天的山景和水景 結束語：這就是冬天的濟南 呼應點題 比喻和擬人的寫法

2、 情景交融 詞語的選用1.你最喜歡濟南冬天的哪些景色?你認為語段中哪個詞語用得最妙?妙在何處? 2.有感情地朗讀你所喜歡的語段。 自由探究濟南的冬天思考?第3自然段，文章按怎樣的順序描寫雪后的山景？ “最妙的是下點小雪呀”雪后山景“妙”在何處？ 這段文字用什么修辭手法寫雪后的山景？ 按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫出秀美的山景 （l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪態（l）比喻（2）擬人 讀思議說 作者如何描山繪水？你最喜歡濟南冬天的哪些景色？勾出你自己喜歡的詞句，并談談其妙在何處？頂：因為在樹尖上,這點明雪少,位置高鑲：因為“小山整把濟南圍了個圈兒”，遠遠望去山尖積雪

3、猶如給藍天劃了一道銀圈，用“鑲”就恰如其分。露：因為有的地方雪厚點，山被覆蓋著，雪薄的地方草色就只有顯現出來了，這與下文的“花衣”照應。 山上 山尖 山坡 山腰城里 城外由高到低由里到外移步換景寫景順序： 老舍，原名舒慶春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的筆名，著名作家。是語言大師，被譽為 “人民藝術家”。著名作品有駱駝祥子 龍須溝 茶館四世同堂等。話劇茶館被西方人譽為“東方舞臺上的奇跡” 。老舍故居 老舍書法 聽朗讀，整體感知課文 a濟南冬天的總的特點是什么? b課文寫了濟南冬天的哪些景物?思考討論：1、作者筆下的 山、水各有什么特點？又是如何表現出來的？（可從修辭、寫法等角度思考）2、文中

4、流露出作者怎樣的思想感情？第3自然段，文章按怎樣的順序描寫雪后的山景？ “最妙的是下點小雪呀”雪后山景“妙”在何處？ 按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫出秀美的山景 （l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪態具體研讀濟南的冬天劉為齊讀第一段 濟南北平無風聲倫敦無重霧熱帶無毒日喜愛溫晴作者用什么樣的方法寫出濟南冬天的總體特點？得出一個總評價是什么？對比寶地以寒襯暖討論閱讀第1自然段 1你對冬天的景色進行過觀察嗎？冬天的氣候特點有哪些？2濟南冬天的氣候有什么特點？3寫濟南的冬天為什么要講到北平、倫敦的冬天和熱帶地方呢？濟南的冬天第一部分（第一自然段）1、寫了什么？是用什么手法寫

5、的？2、抒了什么情？抒情方式是怎樣的？3、用對比有什么作用？濟南冬天的天氣。對比寫法贊美濟南是個寶地。直抒胸臆突出濟南冬天特點：溫晴。 以“奇跡”“怪事”引出“寶地” 響亮的聲音 響亮的天氣響晴,響亮: 都有“響”，但沒有表示聲音大的意思，“響”修飾“晴，亮”的程度響晴：天空晴朗無云響亮：十分明亮濟南的冬天對比手法作者運用了三組對比：濟南的冬天與北平的冬天比較濟南的冬天與倫敦的冬天比較濟南的冬天與熱帶地方比較對比的結果是：北平的冬天風聲滿天 濟南的冬天沒有風聲倫敦的冬天云遮霧籠 濟南的冬天溫暖響晴熱帶地方的冬天日光永遠火毒響亮 濟南的冬天溫晴舒適真得算個寶地異地之冬： （多風）（多霧）（日光毒

6、） “奇跡” “怪事”“害怕”濟南冬天： 、作者是如何引出濟南冬天的特點的？對 比北平 倫敦 熱帶無風聲響晴無毒日寶地溫晴特點引出小結 經過一番比較，令人信服地得出“在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地”這個結論。點出“氣候溫晴”這一特點。 繼續討論閱讀第2、3、4自然段 1、濟南的冬天為什么是溫晴的？2、為什么要寫濟南人的感覺：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”3、揣摩文段的寫作順序。小城：曬 睡 醒小山：圍 保暖 小搖籃人們：含笑 不著急暖和舒適可愛 充滿溫情陽光朗照下的山冬天慈善冬天溫晴的原因濟南北平無風聲 奇跡 倫敦響晴怪事 熱帶溫晴寶地

7、 對比“小山整把濟南圍了個圈兒，只是北邊缺著點口兒。” 薄雪覆蓋下的山山上矮松一髻兒白花日本看護婦山尖全白（鑲銀邊）山坡白雪黃草（穿花衣）山上矮松一髻兒白花日本看護婦山腰露粉色害羞山尖全白（鑲銀邊）山坡白雪黃草（穿花衣）山上矮松一髻兒白花日本看護婦由高到低薄雪覆蓋下的山嬌美秀麗（按由高到低的空間順序）由高到低城外遠山素淡雅致城內城外（臥村莊、雪小水墨畫）狹窄寬敞 山上 山尖 山坡 山腰城里 城外由高到低由里到外移步換景寫景順序：濟南的冬天思考?第3自然段，文章按怎樣的順序描寫雪后的山景？ “最妙的是下點小雪呀”雪后山景“妙”在何處？ 這段文字用什么修辭手法寫雪后的山景？ 按照空間順序，從山上、

8、山尖至山坡、山腰，有層次地寫出秀美的山景 （l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪態（l）比喻（2）擬人 綠萍、綠水藻、綠柳 澄清、清亮、藍汪汪（藍水晶）“活”冬水清澈通透“綠”冬水溫暖多情， 富于生機。冬水（襯托水的綠）讀思議說山陽光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外的遠山可愛秀氣淡雅濟南冬天的山、水各有怎樣的特點？讀思議說濟南冬天的山、水各有怎樣的特點？水反在綠萍上冒著點熱氣暖把終年貯蓄的綠色全拿出來整個的是塊空靈的藍水晶綠清濟南的冬天劉為讀思議說 作者如何描山繪水？你最喜歡濟南冬天的哪些景色？勾出你自己喜歡的詞句，并談談其妙在何處？寫作特點：1、善用比喻和擬人，準確而恰到好處，予人美感。2

9、、寓情于景，情景交融。或直接抒情，或創設意境，流露深情，或虛實結合，展開想象，抒發熱愛之情。3注意色調對比，抓住主要景物的主要特征描寫。1.你最喜歡濟南冬天的哪些景色?你認為語段中哪個詞語用得最妙?妙在何處? 2.有感情地朗讀你所喜歡的語段。 自由探究 找出你最喜歡的句子，推薦給同學們，并說說你要推薦的理由。我推薦頂:因為在樹尖上,這點明雪少,位置高鑲:因為“小山整把濟南圍了個圈兒”，遠遠望去山尖積雪猶如給藍天劃了一道銀圈，用“鑲”就恰如其分。露：因為有的地方雪厚點，山被覆蓋著，雪薄的地方草色就只有顯現出來了，這與下文的“花衣”照應。比較下面幾組語句的優劣，說說好在哪兒。甲：這一圈小山在冬天特

10、別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲說：你們放心吧，這兒準保暖和。乙：這一圈小山圍著濟南，使濟南在冬天也特別暖和。深層品味甲：等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。乙：快日落時，陽光斜射在山腰上，薄雪露了點粉色。甲：天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！乙：天兒越晴，水藻越綠，水也不結冰，垂柳的長枝倒映在水中。本講小結 布局謀篇:層次井然 標題:“濟南的冬天” 表明所寫時間、地點的范圍 先寫: 濟南冬天的天氣,三組對比 再寫：濟南冬天的山景和水景 結束語：這就是冬天的濟南 呼

11、應點題 比喻和擬人的寫法 情景交融 詞語的選用異地之冬： （多風）（多霧）（日光毒，響亮） “奇跡” “怪事”“害怕”濟南的冬天： 冬天的濟南（寶地）冬山冬水作者從哪幾個方面寫出濟南的特點？對 比北平 倫敦 熱帶無風聲響晴溫晴陽光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外遠山看誰的板書設計最好總體把握贊濟南冬天之美，抒作者喜愛之情學習體會想一想： 作者為什么能用如此精妙的語言描繪出如此精美的畫面？結合朱自清的春談談學習收獲。仔細觀察能繪形用心揣摩能顯神情感投入能感人課后作業 仔細觀察自己家鄉冬天的景色，傾注你對家鄉的無限熱愛，借鑒本文的寫法，將最有特色的景物寫出來。自擬題目，字數不限。讀一讀，寫一寫鑲（xing）響晴（xingqng）溫晴（wnqng）安適（nsh）肌膚（jf）秀氣（xiq）綠萍（lpng）水藻（shuzo）貯蓄（zhx）澄清（chngqng）空靈（knglng）髻（j）水墨畫（shumhu）藍汪汪（lnwngwng）看護婦(kn)鑲暖和響晴水藻貯蓄澄清髻兒倫敦濟南曬太陽jxingzoChng xingzhhjshidn 濟南(j) 倫敦(dn) 鑲(xing) 水藻(zo) 貯蓄(zh) 發髻(j) 澄清(chng)