1、我們長大了教學設計 品德與生活二年級下冊一、教材分析 我們長大了是人教版品德與生活第四冊第四單元我們在長大的第一個主題，活動又分為二個部分，一是成長大看臺，二是我懂事了。通過主題活動的學習，幫助學生回顧入學兩年來的成長變化，進而總結自己的收獲和不足。通過發生在學生身上的細微變化，讓其為自己的成長而感到快樂，能夠學會感恩，學會關心他人，同時對升入中年級將要面對的學習和各方面的變化做好充分的心理準備。二、學情分析孩子們每天都在成長，但他們往往忽視了自己的成長，忽略了隨處都可感知的快樂與幸福。他們把長輩對自己的關愛看成了理所當然的事，只知道接受，而忘了付出，很少為他人著想，一般都以自我為中心，對生活

2、上一些力所能及的事，不主動幫忙動手做，對學習目標不明確、學習責任感不是很強。但他們同時又是好學的，他們喜歡展示自己，喜歡得到別人的肯定，他們的生活簡單而快樂。通過這節課的學習，引導孩子們體驗成長的快樂，并感受到自己的成長離不開家長、老師、伙伴的支持與關愛，學會感恩。三、教學目標1.知識與技能：看到自己的成長和變化，欣賞自己的優點和長處；學會感恩，學會關心別人。2.過程與方法：能夠收集從出生到現在的成長證據。3.情感與態度：學生能積極參與，樂意與人交流合作，體驗成長的快樂；感謝父母、師長、伙伴的關愛；為樹立健康、向上的人生觀打下基礎。四、教學重點 讓學生意識自己的成長和變化，并欣賞自己的優點和長

3、處，體驗成長的快樂。五、教學難點 學會感恩，學會關心別人,能夠理解父母。六、教學準備1有關成長的詩歌資料。2.課件七、教學導入1.由歌曲我們長大了導入 （小孩子 小孩子像棵小樹苗，呼啦啦 呼啦啦長大了.）2.聽完兒歌，同學們想說些什么？3.師：你們長大了，從咿呀學語的小寶寶長成了活潑可愛的大孩子了，這節課，就讓我們一起來享受成長的快樂。4.導入新課：我們長大了 （板書；我們長大了） 八、教學過程活動一：交流體驗，成長大看臺1.課件展示一組小孩長大的圖片 師：你們都 長大了， 和我們小時相比我們身體發生了哪些明顯變化？誰來說一說(從個子、體重、手腳等方面找出變化）老師收集了一衣物和鞋子請同學們欣

4、賞 2.出示 劉星的照片說一說他的變化3.師總結：個子長高，模樣變了，他確實長大了。（課件出示：個子長高、體重增加、手腳變長、長帥了 長漂亮了）（板書：身體變化）1.師過渡：成長不僅使我們外形發生變化，還蘊藏在知識的學習中，下面我們進行一個口算活動，看看活動后你會發現什么？2.口算練習 1+3= 4+5= 5+9= 13+5= 10+30= 15+15= 32+48= 3.師評價：第一組又快又準！第二組準確率很高！可同學們勇于挑戰！同學們，二組口算練習你發現了什么？（學生說難易不同！）4.師：是的，二組練習題分別是一、二年級的題！由此看出隨著同學們不斷長大，收獲的知識越來越豐富?。ò鍟簩W業增

5、長）5.老師總結：我們每個人都在長大，在成長過程中都會留下你值得自豪、驕傲或者留戀的成長足跡，一直伴隨著我們成長。我們的集體也同樣在成長活動二：我懂事了 1.同學們，你長大了嗎？你會做些什么呢？ 出示幾組圖片 師總結幫助爸爸媽媽做力所能及的事 2.小朋友能健康地成長，離不開爸爸媽媽的辛勤的養育出示詩歌請你來幫忙師過渡：懂事的孩子不僅會分擔家務，遇事還會思考，會分析，會判斷！遇到下面情況你們會怎么辦？（1）媽媽生病了，你會怎么做？（2）鄰居寶寶在睡覺，你會怎么做？（3）值日生沒來，地沒人掃，你會怎么做？（4）廣場上一個小孩跌倒哭了，你會怎么做？（5）爸爸在工作你想和他玩，你會怎么做？師評價過渡：

6、看到大家的表現，老師發現你們的確長大了！能夠關心別人了！你們的爸爸媽媽看到你變得懂事了也一定很開心！我們要永遠感謝他們。 3、學生的感情被激發，開始想到要愛自己的爸爸媽媽后，學生齊讀別說我小并讓他們要這樣做到。4.學生自由說一說會做哪些事。師總結：從你們的交流中，讓我看到一群懂事的孩子?。ò鍟何叶铝耍┰谏钪锌倳龅礁鞣N各樣的問題，小時候是爸爸媽媽無微不至地照顧我們，現在我們長大了，能為爸爸媽媽做些什么呢？你能把說出來的回家實踐嗎？請同學們把書翻到51頁把你的進步寫在空格里，和同學交流一下。（三）、總結全課，留下成長印記1.教師過渡：老師相信同學們說的棒，做的會更好！你們想不想留下一些成長

7、的印記？（學生：想）現在就拿出你的手掌印，在手心里寫下兩年來值得自己驕傲的進步吧！2.學生動手制作成長印記師：看著同學們這一只只寫滿成長印記的小手，老師真為你們感到高興！讓我們將今天的成長印記放進你的成長袋中，等明年，讓我們再來看看誰的手更大，誰的手心收獲的本領更多！最后，老師衷心的祝愿同學們健康快樂的成長！請同學們起來，自豪地對自己說我們長大了！同學們你今天有什么收獲？最讓你高興的收獲是什么？ （四）、課后作業 1.動手制作一張成長印記卡片。 2.幫爸爸媽媽做兩件力所能及的事。九、板書設計 我們長大了成長大看臺 身體變化 學業增長我懂事了 做父母的幫手十、后記（心得）品德與生活課程是一品的教育為核心、以兒童的生活為基礎，對學生進行公民教育的新型德育課程。我們長大了是二年級下冊的內容，我主要是通過給學生看圖片，及他們小時候到衣服、獎狀、作業等，讓他們回憶小時候，并感受到自己長大了；再唱兒歌讓學生學會感恩，學會關心人。但如能放一些父母為學生操勞的錄像，學生能更好的