1、工程機械實驗指導書實驗一非常合式摩擦式離合器總成拆裝實驗目的：了解離合器總成的結構特點；熟悉各零部件名稱和相互連接關系；掌握離合器的工作原理實驗課時：實驗共2課時，其中輔導教師講解0?5課時，學生實驗1?5課時。實驗用品：I?常用工具I套2?上海TI20型推土機主離合器各一只。實驗內容：I?拆卸TM例推士機主離合器)了解離合器總成的結構特點；)了解離合器的工作原理2?仔細觀查各零部件的結構特點和相互連接關系，熟悉零件名稱。，?按拆卸步驟反向裝配實驗二動力換擋變速箱拆裝實驗目的：了解工程機械變速箱的結構和工作原理實驗課時：實驗共2課時，其中輔導教師講解0?5課時，學生實驗1?$課時,實驗用品：I

2、.Z150裝載機變速箱總成I套；1.常用工量具I套；5.相關掛圖或圖冊若干。實驗內容I?了解Z150裝載機變速箱傳動機構的結構和匚作原理。I)了解各擋動力傳遞的路線；幻了解變速箱的各擋位是如何實現的；刃了解單排行星齒輪的倒退擋是如何實現的。幾了解變速箱控制閥及其控制系統的結構和，作原理。了解變速箱控制閥的組成；了解調壓閥、切斷閥、分配閥的作用；#了解變速箱及其控制系統的，作原理。實驗三液壓離合器的總泵和分泵拆裝實驗目的：了解液壓離合器總泵和分泵的結構特點、，作原理，熟悉零件名稱實驗課時實驗共安排2課時，其中輔導教師講解I課時，學生實驗I課時。實驗用品I?常用工具I套，零件盤，通針。2?工作臺，

3、臺虎鉗，總泵拆裝臺。5.Z15O.TYI20離合器總泵和分泵。幾有關總泵、分泵和操縱機構的掛圖。5?油料制動液，酒精。實驗內容以總泵為例：I?拆卸Z150、TYI20離合器總泵)了解Z150、TYI20離合器總泵的組成)了解拆卸的步驟拆卡簧一活塞一皮碗一彈簧一制動燈開關一清洗5)觀察各零部件的結構特點，熟悉零部件名稱和作用。2、按拆卸步驟反向裝配實驗四萬向傳動節拆裝、實驗目的:了解傳動軸的結構特點實驗課時：實驗共安排2課時，其中輔導教師講解I課時，學生實驗I課時。實驗用品I?常用工具I套，卡簧鉗，銅棒。設備臺虎鉗，傳動軸托架。1.TI20傳動軸總成，Z150Hfj驅動等角速傳動軸總成，有關傳動

4、軸和中間支承的掛圖。四、實驗內容I?拆卸T120傳動軸了解傳動軸的結構特點和各零部件的名稱。了解十字萬向傳動軸的工作特性。I)了解等角速萬向節的結構特點2?仔細觀察各零部件的結構特點，熟悉名稱。$?按拆卸步驟反向裝配實驗五輪式底盤驅動橋和轉向器拆裝實驗目的：了解輪式底盤驅動橋和轉向器的特點、結構和工作原理。實驗課時：實驗共安排2課時，其中輔導教師講解I課時，學生實驗I課時。實驗用品： TOC o 1-5 h z I.Z150裝載機驅動橋I套；2?球面蝸桿滾輪式轉向器I個；，?循環球式轉向器I個；幾全液壓轉向器I個。實驗內容I.Z150裝載機底盤驅動橋的拆裝。了解主傳動器的結構及工作原理；了解差

5、速器的結構及工作原理；刃了解輪邊減速器的結構及工作原理。%?轉向器的拆裝。通過對轉向器的拆裝，各種轉向器的特點、結構、工作原理及調整方法。$、按拆卸步驟反向裝配實驗目的I?了解液壓制動總泵的結構特點，熟悉個零部件的名稱。2?掌握液壓制動總泵的工作原理。九了解液壓制動管路的布置形式。實驗課時實驗共安排2課時，其中輔導教師講解I課時，學生實驗I課時。實驗用品I?常用工具I套，零件盤，卡簧鉗，通針。2?油料，制動液，酒精。5.CflT520制動總泵和分泵，鉗式分泵總成，有關制動管路布置圖和制動總泵，分泵掛圖。四、實驗內容以6TH20為例：I?拆卸CATS2涮動總泵了解液壓制動總泵的結構特點了解液壓制

6、動管路的布置形式。2?仔細觀察各零部件結構特點，熟悉各零部件名稱，了解其工作原理。九按拆卸步驟反向裝實驗七空氣壓縮機和調節器拆裝實驗目的I?了解空氣莊縮機和調速器的結構特點，熟悉各零部件名稱。2?掌握空氣壓縮機的工作原理。$?重點掌握調節器工作原理。實驗課時實驗共安排2課時，其中輔導教師講解I課時，學生實驗I課時。實驗用品I?常用工具I套，零件盤。2?工作臺，臺虎鉗，空壓機托架。的構5.ZW0和TYI10空氣壓縮機總成和調節器總成，有關空氣壓縮機和調節器造圖和工作原理圖。實驗內容I?拆卸ZUIO空氣壓縮機)掌握空氣壓縮機的工作原理)仔細觀察各零部件結構特點，熟悉各零部件名稱和工作原理2?拆卸T

7、YI20汽車調節器總成。)掌握調節器的工作原理)仔細觀察調節器各零部件結構特點，熟悉各零部件名稱和工作原理$?按拆卸步驟反向裝配實驗八油樣分析實驗目的I?了解光譜、鐵譜分析的過程。幾了解磨損、磨粒的基本類型。$?通過本實驗初步判斷機械故障的類型及發生部位。通過本實驗了解機械故障的預測監控方法。實驗課時實驗共安排2課時，其中輔導教師講解I課時，學生實驗I課時。實驗用品I?乙烘鋼瓶，氧化亞氮鋼瓶，滴定管、試管若干。2.2580原子吸收光譜儀，ZTIM型宜讀式鐵譜儀，mH分析鐵譜儀。實驗內容1?油樣光譜分析了解油樣光譜分析的過程了解如何通過油樣光譜分析來掌握設備的磨損部位、程度和發展趨勢,從而判斷故

8、障和預測剩余壽命，實現對設備的狀態監測和狀態維修。2?油樣鐵譜分析。D了解鐵譜儀的基本原理。2)了解設備故障的類型及發生部位。I)了解機械故障的預測監控方法。實驗九離合器、變速器異響的排除實驗目的?能運用理論知識排除簡單常見的故障、2?能有步驟的找出異響的部位，并能排除。實驗課時實驗共安排2課時，其中輔導教師講解I課時，學生實驗I課時.實驗用品I?常用工具I套。.車輛一部。實驗內容1?主講教師設計故障，實驗教師安排實際故障。?起動車根據故障樹排除故障。幾踩離合不響、放松離合響，說明離合器故障，幾踩離合不響、抬離合器不響，半離合器響，說明從動盤釧釘漏出。5?踩離合不響、抬離合器響，說明離合器分離

9、杠桿高度不平。6?抬離合器不響、踩離合響，說明變速器響。7?直接檔不響、其它檔響，說明傳動齒輪響。8?三檔響、其它檔不響。說明三擋常嚙合齒輪響。實驗十轉向沉重的故障排除實驗目的?能運用理論知識排除簡單常見的故障2?有步驟的找出轉向沉重的故障原因，并能排除。實驗課時實驗共安排2課時，其中輔導教師講解I課時，學生實驗I課時.實驗用品I?常用工具I套。干斤頂一個。?車輛一部。實驗內容I?主講教師設計故障，實驗教師安排實際故障。2?根據故障樹，找出故障原因，并排除。轉向沉重故障原因和排除 TOC o 1-5 h z 1)拆下轉向垂臂，轉動轉向盤，若仍感到沉重，說明是轉向器本身的故障,其原因可能是轉向蝸

10、桿上下軸承間隙過緊或軸承損壞，滾輪與蝸桿嚙合過緊，轉向垂臂與襯套間隙過小。2)用千斤頂支起前橋，用手左右搬動車輪，若搬不動或感到吃力，可能是轉向節止推軸承缺油或損壞，轉向節主銷與襯套間隙過小或潤滑不良，拉桿螺塞旋的過緊或球頭潤滑不良造成。實驗十一多功能液壓測試系統實驗目的?培養學生在液壓測試技術方面的綜合實驗能力；?了解多功能液壓測試系統的測試方法及設備組成。實驗課時實驗共安排2課時，其中輔導教師講解I課時，學生實驗I課時.（學生提前熟悉實驗內容）實驗用品I?常用工具I套2JUIIfl扭轉儀、多功能液壓測試系統一套，扭矩傳感器實驗內容I?液壓泵額定壓力和實際工作壓力測定了解液壓泵額定壓力和實際

11、工作壓力關系以及工作壓力的變化山誰決定1.液壓泵額定流量和實際流量測定了解液壓泵額定流量和實際流量關系.液壓泵輸出功率測定了解液壓泵輸出功率的變化幾液壓馬達輸出扭矩測定了解液壓馬達輸出扭矩的決定因素?流量控制閥流量特性測定了解流量控制閥流量與壓力關系以及與流通面積關系?液壓缸效率測試了解液壓缸效率與流量和壓力的關系注：學生可選作其中兩個實驗實驗十二挖掘機底盤綜合裝配實驗目的?培養學生的綜合實驗能力和設計能力?掌握底盤各總成的位置關系和連接方法實驗課時實驗共安排2課時，其中輔導教師講解I課時，學生實驗I課時。（學生提前根據老師的實驗內容進行自我設計）實驗用品I?常用工具I套，2?離合器總成、變速

12、器總成、后橋總成、轉向系總成、制動系總成實驗內容I?在CATM掂掘機車架上裝配底盤各總成2?將各總成安裝到車架上，要求安裝位置合理，連接緊固，運轉正常。實驗十三發動機故障綜合測試實驗目的I?培養學生的綜合實驗能力和設計能力2?了解發動機的日常動態健康監測、亞健康追蹤、故障診斷、維護的測試方法及設備二、實驗課時實驗共安排2課時，其中輔導教師講解I課時，學生實驗I課時.（學生提前根據老師的實驗內容進行自我設計）實驗用品I?常用工具I套2?發動機一臺、ZXC-100BT程機械綜合性能測試儀，各種傳感器若干實驗內容?無負荷測功了解發動機整體做功效率?缸貢獻率了解發動機各缸的做功差異；分析整體動力性下降的原因，尋找故障點，?相對缸壓了解發動機各缸的相對缸壓值幾噴油均勻性了解共油系統的，作狀況$?噴油提前角了解發動機噴油正時性能b?異響分析了解發動機的異響發生位置注：對于綜合性實驗，曲于時間關系，實驗教師可以根據實驗室情況進行統一課外安排；學生可選作部分實驗。實驗十四工程機械模擬操作訓練實驗目的I?培養學生的實際操作能力幾了解，程機械的各種操作要領及安全駕駛知識實驗課時實驗共安排20課時，其中輔導教師講解2課時，學生實驗18課時.（學生提前根據老師的操作進行學習訓練）實驗用品1?挖掘機模擬器5臺、裝載機模擬器5臺、起重機模擬系列5臺、推土機模擬器5臺2?教師管理系統一套，可聯網控