1、應用文寫作 第一講 概論課程概述本門課程旨在提供與我校學生就業，以及將來工作相關的幾種應用文體寫作的知識和寫作能力訓練方面的內容。本門課程所講授的應用文體包括：行政公文、事務性文書、新聞、學術論文以及當前公務員考試中的必考科目，申論。 課程綱要一、概論二、申論寫作三、行政公文寫作四、事務文書寫作五、新聞寫作六、學術論文寫作課程計劃一、申論閱讀方法以及五種題型的分類講解和寫作訓練（共8周）二、行政公文公文的基本知識以及十二種公文文種的內涵與寫作訓練（共3-4周）三、事務文書寫作十種事務文書文種的內涵及寫作訓練（共2周）四、新聞寫作新聞的特性及寫作訓練（共2周）五、學術論文寫作（共1-2周）講授方

2、式： 教師講解與習題訓練相結合（54個課時中有12個實訓課時）教師課堂講授部分寫作學的基本知識優秀范本的閱讀分析寫作基本思維訓練寫作教材介紹與推薦學生閱讀與寫作訓練課堂范本的獨立研讀積極參與思維訓練認真完成寫作訓練任務考查方式課程所教授的幾種文體的寫作考查（第18周）寫作訓練與知識點考察考查標準能夠獨立運用本課程教授的分析方法閱讀和分析文章能夠運用本課程教授的方法，獨立創作指定文體寫作課程定位與所講授的幾種文體寫作相關的文體知識的傳授、寫作能力訓練的專門課程。教師將提供相關優秀范文閱讀并講解，拓寬視野與知識面。學生應加強課外的閱讀與思維訓練，僅有應試的技巧不能保證獲得申論考試的高分以及完成將來

3、工作中的任務。申論概述一、申論考試的性質申論申而論之申，申述、申辯、申明，即分析和說明事理。論，亮明觀點，輔以論據進行論證。申論是針對某個社會問題闡明觀點、論述理由、提出對策、輔以論證，專門用于公務員考試的應試文體。公務員選拔標準1、處理問題實事求是（務實精神）2、富有遠見和理想，具備前瞻性的眼光，能夠預見事物發展的趨勢和規律。（邏輯思維能力）3、理想須與社會發展的需要一致二、考查形式（一）、申論考試 中央機關及其直屬機構考試錄用公務員公共科目筆試中的一科。 一般以閱讀理解給定資料為基礎，對給定材料進行申發論述，主要依托給定資料提供的事實和觀點展開分析和評論的考試形式 （二）申論考試的試卷形式

4、申論為主觀性試題，采取閉卷考試的形式。試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。給定資料內容占試卷的百分之八十多，申論考試可以看做是根據給定資料作答的考試，類似于高考中的閱讀理解和文科綜合考試。 （三）考試類別“申論考試按照省級以上（含副省級）綜合管理類、市（地）以下綜合管理類和行政執法類職位的不同要求，設置兩類試卷”二、考查內容申論命題與考查能力申論考試主要是根據工作職位的需求考查報考者機關工作所需的各項基本能力。兩類試卷分別測查四種能力：省級以上（含副省級）綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。市（地）以下綜合管理類和行政執

5、法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、解決問題能力和文字表達能力。三、考察特點申論旨在綜合考察考生的閱讀能力、寫作能力及分析、解決實際問題的能力。其內容包括：1、要求考生準確理解、概括所給書面材料2、要求考生根據所給材料，發現問題，提供對策。3、要求考生針對對策，自選角度、自定題目、進行論證。策論申論考試的主要特點1、考試形式的靈活性2、考試內容的普遍性3、考察目標的針對性申論試題結構1、注意事項2、給定若干材料3、作答要求申論文章閱卷標準一、形式要求為主例題：根據給定資料反應的主要問題，就如何協調好公眾和慈善組織的關系寫一篇議論文。要求：中心論點明確，重點突出，主旨鮮明

6、，論述深刻，結構完整，語言生動形象。(40分)閱卷規則一類：重點非常突出，見解深刻，論證有力，內容詳實，結構嚴謹，邏輯性強，語言優美流暢。(33-40分)二類：觀點明確，重點不夠明確，內容較充實、結構完整，條理清晰，論證較合理，語言通順。(24-32分)三類：觀點清楚，內容不夠充實，有所分析，結構基本完整，語言基本通順，有少量語病。(13-23分)四類：不著重點，大多泛泛而談，只寫對策，缺乏論證，思路不清，結構不完整，語病較多，字跡不清。(12 分以下)二、內容為主例問題：請針對材料所反映的問題，以“加強我國職業病防治工作”為題，寫一篇800字左右的策論文章。(本題50分)要求：結構完整、條理

7、清晰、行文流暢，措施全面、針對性強、具有可操作性。閱卷規則內容分：第一、完善職業病定義及鑒定的法律法規(4分)更新職業病標準(2分)、健全職業病鑒定機構(2分)第二、健全監管網絡，提高監管能力(4分)監管中小企業職業病防治工作責任與管理(2分)、明確告知職業病的危害(2分)、加大不作為、亂作為的處罰力度(4分)第三，加大投入，引導企業對職業病防治法律法規的宣傳、培訓、教育。(4分)增強企業對職業病危害的重視(2分)、提升職工的自我保護意識(2分)。第四、簡化職業病鑒定程序，規范職業病索賠程序(4分)。第五、借鑒國外職業病防治經驗以及不斷總結自身經驗，完善職業病防治體系(4分)健全醫保制度與行政司法制度(2分)，專業化職業病防治工作(2分)形式分：語言表達規范(4分)、條理清晰(4分)、結構嚴謹(2分)三、形質并重內容 論證 結構 表達一類(31-40分) 觀點明確，能夠突出文章主旨。有力、充分，能夠熟練使用各種論證手法，論述完整，自然大方，語言流暢，用詞準確得當。二類(21-30分) 有觀點，但是不夠明確和突出。有論證，但是不夠充分、完整、通順三類(11-20分) 觀點模糊不清，沒有突出主旨。有論證、完整、通順。四類(0-10分) 毫無觀點，大段抄襲材料。沒