1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材大班結(jié)構(gòu)活動(dòng)教案我喜歡的動(dòng)物花燈教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改BigclassstructureactivityteachingplanMyfavoriteanimallantern教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign大班結(jié)構(gòu)活動(dòng)教案我喜歡的動(dòng)物花燈教材說(shuō)明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園大班綜合教育科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語(yǔ)交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫(xiě)，可直接修改調(diào)整或者

2、打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。活動(dòng)目標(biāo)：1、動(dòng)物花燈的外形特征，嘗試建構(gòu)表現(xiàn)自己喜歡的動(dòng)物燈及細(xì)節(jié)。2、花燈色彩美，會(huì)用合適的顏色有規(guī)律地搭配進(jìn)行建構(gòu)。3、大膽介紹自己作品的建構(gòu)方法，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒參觀過(guò)燈展、知道各種動(dòng)物燈的名稱。物質(zhì)準(zhǔn)備：場(chǎng)景（展臺(tái)、各種動(dòng)物花燈），各色雪花片、半成品（圓形、球體、橢球體等）音樂(lè)（鬧花燈）、電視機(jī)、視頻展示儀活動(dòng)過(guò)程：1、感知?jiǎng)游锘舻男误w特征：（1）欣賞動(dòng)物花燈：師：我們一起去逛逛燈會(huì)，好嗎？師：燈會(huì)上都有哪些燈？這些燈由哪些形體組成？請(qǐng)小朋友們一邊看一邊和自己的好朋友說(shuō)一說(shuō)！（2）運(yùn)用繪畫(huà)形式設(shè)計(jì)表現(xiàn)自己喜歡的動(dòng)物燈：師：你還見(jiàn)

3、過(guò)哪些動(dòng)物燈？給你最喜歡的動(dòng)物燈畫(huà)一張像吧！（3）交流，鞏固對(duì)動(dòng)物燈的觀察、理解：師：你設(shè)計(jì)的是什么燈？是什么樣子的？”2、嘗試建構(gòu)動(dòng)物燈，教師觀察指導(dǎo)ExcellentTeachingDesign TOC o 1-5 h z (1)豉勵(lì)幼兒大膽按意愿建構(gòu)自己喜歡的動(dòng)物燈。情小朋友把你最喜歡的動(dòng)物燈插曲來(lái)，比比誰(shuí)插的最像！”(2)引導(dǎo)幼兒有規(guī)律地搭配顏色，感受花燈的色彩美。請(qǐng)小朋友想一想，哪些顏色搭配在一起漂亮，比比誰(shuí)的動(dòng)物燈顏色最漂亮！”3、評(píng)價(jià)：(1)豉勵(lì)幼兒大膽介紹自己的花燈及建構(gòu)方法。你設(shè)計(jì)的是什么燈？你是怎么插的？(2)師幼共同從顏色及細(xì)節(jié)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。這兩個(gè)都是兔子燈，可是有什么不一樣呢？請(qǐng)小設(shè)計(jì)者來(lái)介紹！”FoonShion教育