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文檔簡介

1、因特網(wǎng)的組織與管理復(fù)習(xí)課（第一課時）1動動腦 今天，老師的電腦突然遇到了個問題：用瀏覽器上網(wǎng)時，輸入網(wǎng)址時發(fā)現(xiàn)總是鏈接不上去，于是老師就登錄QQ，想通過QQ好友來幫助我解決問題，其中一個好友說：“你的學(xué)生個個都是高手，何不請個學(xué)生幫你解決問題呢？” 請同學(xué)們請幫忙分析一下：究竟是什么原因呢？2小組歸納域名含義結(jié)構(gòu)命名的規(guī)則管理機構(gòu)3搶答題因特網(wǎng)的常用的頂級域名及意義。 COMEDUGOVNETORG4討論（1）域名與網(wǎng)址之間的區(qū)別？（可以借助因特網(wǎng)）（2）域名的格式與電子郵件格式的區(qū)別？（學(xué)生易混淆）5整體討論、個別回答 IP地址就跟我們現(xiàn)實生活中的身份證號碼一樣，都是一串?dāng)?shù)字，請同學(xué)們一起來

2、回憶有哪些數(shù)字？分別代表了什么含義？ 我們大家再一次把IP地址的格式小結(jié)一下。6組對互動、結(jié)對幫扶 常用的IP地址的分類 。思考：其中的127哪兒去了呢？7思考（1）IP地址與域名之間的關(guān)系？（2）由于IP地址資源的有限性，我們現(xiàn)實生活中如何正確合理分配IP地址資源？（3）針對一個C類IP地址，一個網(wǎng)絡(luò)支持的最大主機數(shù)是多少？8課堂練習(xí) 請同學(xué)們登錄我們機房內(nèi)的練習(xí)系統(tǒng)，完成模擬練習(xí)一。 根據(jù)大家剛才所做題目的統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，有幾個題目還需大家一起探討一下。9課堂小結(jié) 同學(xué)們，今天這節(jié)課我們一起討論了有關(guān)域名和IP地址的相關(guān)知識。同時也知道了域名和IP地址之間關(guān)系。聯(lián)系老師剛上課時遇到的問題，知道了這一問題的關(guān)鍵就是域名和IP地址之間的轉(zhuǎn)換。那么這個任務(wù)是交給誰去完成的呢？下節(jié)

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