1、滄浪區手足口病防控工作培訓1手足口病疫情動態 據“疾病監測信息報告管理系統”中“手足口病實時統計”，截至5月底蘇州市滄浪區累計報告手足口病165例，其中臨床診斷病例157例，實驗室診斷病例7例（EV71共1例、CoA16 共0例、其他腸道病毒共6例），疑似診斷病例1例；全區共報告1例重癥病例，0例死亡病例。至5月底全區累計報告聚集性病例0起。2手足口病疫情動態3 累計報告病例年齡分布以6歲以下兒童為主，共報告166例，占病例總數的99.9%；3歲組兒童病例數最高，為47例，占發病總數的27.14%。4什么是手足口病手足口病（Hand-foot-mouth disease, HFMD）是由多種腸

2、道病毒引起的常見傳染病，以嬰幼兒發病為主。大多數患者癥狀輕微，以發熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。少數患者可并發無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，個別重癥患兒病情進展快，易發生死亡。少年兒童和成人感染后多不發病，但能夠傳播病毒。5流行病學特征（一） 傳染源和傳播途徑人是腸道病毒唯一宿主，患者和隱性感染者均為本病的傳染源。腸道病毒主要經糞-口和/或呼吸道飛沫傳播，亦可經密切接觸病人皮膚、粘膜泡疹液而感染。發病前數天，感染者咽部與糞便就可檢出病毒，通常以發病后一周內傳染性最強。 病人糞便、皰疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具、床

3、上用品、內衣以及醫療器具等均可造成本病傳播。6流行病學特征（二）易感性人對腸道病毒普遍易感，顯性感染和隱性感染后均可獲得特異性免疫力，持續時間尚不明確。病毒的各型間無交叉免疫力。人群可反復感染發病。各年齡組均可感染發病，但以3歲年齡組發病率最高。發病季節以每年的5-7月為主。7二、預防控制措施手足口病傳播途徑多，嬰幼兒和兒童普遍易感。做好兒童個人、家庭和托幼機構的衛生是預防本病的關鍵。（一）個人預防措施1. 飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液等給兒童洗手，不要讓兒童喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童；2. 看護人接觸兒童前、替幼童更換尿布、處理糞便后均要洗手，并妥善處理污物； 3. 嬰幼兒使用

4、的奶瓶、奶嘴使用前后應充分清洗； 4. 本病流行期間不宜帶兒童到人群聚集、空氣流通差的公共場所，注意保持家庭環境衛生，居室要經常通風，勤曬衣被；5. 兒童出現相關癥狀要及時到醫療機構就診。居家治療的兒童，不要接觸其他兒童，父母要及時對患兒的衣物進行晾曬或消毒，對患兒糞便及時進行消毒處理；輕癥患兒不必住院，宜居家治療、休息，以減少交叉感染。8預防控制措施（二）托幼機構及小學等集體單位的預防控制措施1. 本病流行季節，教室和宿舍等場所要保持良好通風；2. 每日對玩具、個人衛生用具、餐具等物品進行清洗消毒；3. 進行清掃或消毒工作（尤其清掃廁所）時，工作人員應穿戴手套。清洗工作結束后應立即洗手；4.

5、 每日對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒；5. 教育指導兒童養成正確洗手的習慣；9正確的洗手方法濕：在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。搓：手心、手臂、指縫相對搓揉20秒。沖：用清水把手沖洗干凈。棒：用清水把水龍頭沖洗干凈，在關水龍頭。擦：用干凈的毛巾、紙巾、烘干機烘干。10預防控制措施6. 每日進行晨檢，發現可疑患兒時，要對患兒采取及時送診、離園居家治療休息的措施；對患兒所用的物品、居所要立即進行消毒處理；對確診病例從發病之日起隔離治療10天后，方可返園。7.向家長宣傳手足口病預防知識，手足口的預防不單是在幼兒園預防，園外預防也相當重要。8. 患兒增多時，要及時向衛生和教育部門

6、報告。根據疫情控制需要當地教育和衛生部門可決定采取托幼機構或小學放假措施。11預防手足口病的16字口訣“勤洗手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被” 。12消毒方法一、環境消毒的要點：1.不需要大規模噴灑消毒。2.只需對經常接觸的物體表面（如門把手、課桌椅、餐桌、嬰兒床欄桿、樓梯扶手等）玩具、游樂設施、寢具書本等做重點消毒。3.清潔完畢的物體可移至戶外，接受紫外線殺滅消毒。13消毒方法的適應飲用水：用每升毫克毫克有效氯含氯消毒劑，如漂白粉、優氯凈等作用分鐘。 垃圾：用每升毫克有效氯含氯消毒劑溶液噴霧作用分鐘。 生活用具、書籍、玩具、交通工具：用有效氯含氯消毒劑溶液擦拭消毒，作用時間分鐘，或用過氧乙

7、酸作用分鐘，或用紫外線燈直接照射分鐘。 食具、飲具：用每升毫克有效氯含氯消毒劑溶液作用分鐘。 14消毒生活污水：用每升毫克有效氯含氯消毒劑作用分鐘。 糞便：可用生石灰以的比例與其攪拌均勻消毒，作用1小時后，處理掉。 盛放排泄物的容器：用每升毫克有效氯含氯消毒劑作用分鐘。 患者衣、被單：煮沸分鐘或用每升毫克有效氯含氯消毒劑作用分鐘。 廁所或其他污染地面、墻：用每升毫克有效氯含氯消毒劑消毒。用量每平方米毫升。旱廁也可用生石灰覆蓋。 15三、學校傳染病的防控建立健全組織機構完善有關的規章制度開展日常防控工作16建立健全組織機構 1）成立相應的組織領導機構，設立具體工作科室（保健室、醫療室、衛生室）2

8、）建立完善有關的規章制度 17完善有關的規章制度 各類中小學校和托幼機構應當建立由學生到教師、到學校疫情報告人、到學校（托幼機構）領導的傳染病疫情發現、信息登記與報告制度和學生晨檢、因病缺勤、病因追查與登記制度。 18晨檢（1） 堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好 一摸；有否發燒； 二看：咽部、皮膚和精神； 三問：飲食、睡眠、大小便情況； 四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。19消毒物體表面空氣餐具被褥垃圾20學校傳染病疫情報告21、報告內容及時限（）在同一宿舍或者同一班級，天內有例或者連續天內有多個學生（例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在小時內報出相關信息。 （）當學校和托幼機構發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。 22 （）個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在小時內報出相關信息。 （）學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在小時內報出相關信息。23、報告方式 當出現符合本工作規范規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、傳真等）向屬地疾病預防控制機構（農