1、XX-XX第二學期六年級信息技術(shù)下冊教學計劃教材分析：本冊教材供六年級下學期使用，共五個單元，第一單元是制作GIF動畫，是讓學生初步認識并簡單使用動畫制作軟件ulead gif animator5。第二單元是網(wǎng)絡技術(shù)應用初步，是讓學生了人類的信息網(wǎng)絡及其構(gòu)成，并掌握基本的因特網(wǎng)的應能技能。第三單元是感測技術(shù)初步，是讓學生了解生活中的常見感測器及感測技術(shù)的初步應用。第四單元是通信技術(shù)初步，主要是了解通信的概念和通信的發(fā)展歷程，并知道通信對現(xiàn)代生產(chǎn)、生活的影響。第五單元是控制技術(shù)初步，是讓學生了解控制、控制手段及控制技術(shù)的概念，并簡單了解智能控制系統(tǒng)和機器人控制。二、教學目標：第一單元制作GIF動

2、畫1、 認識GIF動畫制作軟件Ulead gif animator5;了解動畫的制作過程。2、 學會啟動與退出GIF動畫軟件；掌握工具面板和常用工具的使用方法，學會制作閃爍、漸變、奔跑、眨眼等動畫，學會使用“視頻”菜單套用動畫效果。3、 養(yǎng)成自主探究和合作學習的習慣，形成積極主動的學習態(tài)度。體會制作動畫的樂趣，提高學習信息的興趣。第二單元網(wǎng)絡技術(shù)應用初步1、 了解人類的信息網(wǎng)絡和網(wǎng)絡的構(gòu)成要素，了解因特網(wǎng)的基礎知識。2、 掌握基本的因特網(wǎng)應用技能。3、 體驗因特網(wǎng)給生活和學習帶來的巨大變革，增強信息利用和創(chuàng)新意識，建立負責任的使用因特網(wǎng)的道德意識和法制觀念。第三單元感測技術(shù)初步1、 了解生活中

3、常見的感測器，了解感測技術(shù)的應用領域，了解傳感器的工作機制，簡單了解常見感測技術(shù)的原理。2、 能夠使用常見的感測器，能夠進行簡單的感測技術(shù)小實驗。3、 感受無處不在的感測技術(shù)，理解感測技術(shù)對現(xiàn)代生活的重要影響，樹立投身科學研究的遠大理想。第四單元通信技術(shù)初步1、 了解通信的概念和通信發(fā)展的歷程；了解通信對現(xiàn)代生產(chǎn)、生活的影響；了解現(xiàn)代通信技術(shù)及其發(fā)展趨勢。2、 掌握生活中常見通信工具的用法；學會運用各種通信工具實現(xiàn)自己目的。3、 感受通信技術(shù)的重要性，體會通信技術(shù)對現(xiàn)代生活的重要意義，理解通信技術(shù)是作為現(xiàn)代人生存的必備技能。三、教學內(nèi)容及課時安排第一單元制作GIF動畫第一課文字閃爍動畫-1課時

4、第二課圖像漸變動畫-1課時第三課奔跑動畫-2課時第四課眨眼動畫-2課時第五課動態(tài)效果套用-2課時第二單元網(wǎng)絡技術(shù)應用初步第一課生活中的信息網(wǎng)絡-1課時第二課因特網(wǎng)基礎知識-1課時第三課因特網(wǎng)的應用-1課時第三單元感測技術(shù)初步第一課生活中的感測技術(shù)-1課時第二課感測技術(shù)的高級應用-1課時第四單元通信技術(shù)初步第一課通信技術(shù)概述-1課時第二課通信技術(shù)的應用-1課時第五單元控制技術(shù)初步第一課控制技術(shù)概述-1課時第二課控制系統(tǒng)與智能控制-1課時四、進度表教材分析：本冊教材供六年級下學期使用，共五個單元，第一單元是制作GIF動畫，是讓學生初步認識并簡單使用動畫制作軟件ulead gif animator5

5、。第二單元是網(wǎng)絡技術(shù)應用初步，是讓學生了人類的信息網(wǎng)絡及其構(gòu)成，并掌握基本的因特網(wǎng)的應能技能。第三單元是感測技術(shù)初步，是讓學生了解生活中的常見感測器及感測技術(shù)的初步應用。第四單元是通信技術(shù)初步，主要是了解通信的概念和通信的發(fā)展歷程，并知道通信對現(xiàn)代生產(chǎn)、生活的影響。第五單元是控制技術(shù)初步，是讓學生了解控制、控制手段及控制技術(shù)的概念，并簡單了解智能控制系統(tǒng)和機器人控制。二、教學目標：第一單元制作GIF動畫1、 認識GIF動畫制作軟件Ulead gif animator5;了解動畫的制作過程。2、 學會啟動與退出GIF動畫軟件；掌握工具面板和常用工具的使用方法，學會制作閃爍、漸變、奔跑、眨眼等動畫

6、，學會使用“視頻”菜單套用動畫效果。3、 養(yǎng)成自主探究和合作學習的習慣，形成積極主動的學習態(tài)度。體會制作動畫的樂趣，提高學習信息的興趣。第二單元網(wǎng)絡技術(shù)應用初步1、 了解人類的信息網(wǎng)絡和網(wǎng)絡的構(gòu)成要素，了解因特網(wǎng)的基礎知識。2、 掌握基本的因特網(wǎng)應用技能。3、 體驗因特網(wǎng)給生活和學習帶來的巨大變革，增強信息利用和創(chuàng)新意識，建立負責任的使用因特網(wǎng)的道德意識和法制觀念。第三單元感測技術(shù)初步1、 了解生活中常見的感測器，了解感測技術(shù)的應用領域，了解傳感器的工作機制，簡單了解常見感測技術(shù)的原理。2、 能夠使用常見的感測器，能夠進行簡單的感測技術(shù)小實驗。3、 感受無處不在的感測技術(shù)，理解感測技術(shù)對現(xiàn)代生

7、活的重要影響，樹立投身科學研究的遠大理想。第四單元通信技術(shù)初步1、 了解通信的概念和通信發(fā)展的歷程；了解通信對現(xiàn)代生產(chǎn)、生活的影響；了解現(xiàn)代通信技術(shù)及其發(fā)展趨勢。2、 掌握生活中常見通信工具的用法；學會運用各種通信工具實現(xiàn)自己目的。3、 感受通信技術(shù)的重要性，體會通信技術(shù)對現(xiàn)代生活的重要意義，理解通信技術(shù)是作為現(xiàn)代人生存的必備技能。三、教學內(nèi)容及課時安排第一單元制作GIF動畫第一課文字閃爍動畫-1課時第二課圖像漸變動畫-1課時第三課奔跑動畫-2課時第四課眨眼動畫-2課時第五課動態(tài)效果套用-2課時第二單元網(wǎng)絡技術(shù)應用初步第一課生活中的信息網(wǎng)絡-1課時第二課因特網(wǎng)基礎知識-1課時第三課因特網(wǎng)的應用

8、-1課時第三單元感測技術(shù)初步第一課生活中的感測技術(shù)-1課時第二課感測技術(shù)的高級應用-1課時第四單元通信技術(shù)初步第一課通信技術(shù)概述-1課時第二課通信技術(shù)的應用-1課時第五單元控制技術(shù)初步第一課控制技術(shù)概述-1課時第二課控制系統(tǒng)與智能控制-1課時四、進度表教材分析：本冊教材供六年級下學期使用，共五個單元，第一單元是制作GIF動畫，是讓學生初步認識并簡單使用動畫制作軟件ulead gif animator5。第二單元是網(wǎng)絡技術(shù)應用初步，是讓學生了人類的信息網(wǎng)絡及其構(gòu)成，并掌握基本的因特網(wǎng)的應能技能。第三單元是感測技術(shù)初步，是讓學生了解生活中的常見感測器及感測技術(shù)的初步應用。第四單元是通信技術(shù)初步，主

9、要是了解通信的概念和通信的發(fā)展歷程，并知道通信對現(xiàn)代生產(chǎn)、生活的影響。第五單元是控制技術(shù)初步，是讓學生了解控制、控制手段及控制技術(shù)的概念，并簡單了解智能控制系統(tǒng)和機器人控制。二、教學目標：第一單元制作GIF動畫1、 認識GIF動畫制作軟件Ulead gif animator5;了解動畫的制作過程。2、 學會啟動與退出GIF動畫軟件；掌握工具面板和常用工具的使用方法，學會制作閃爍、漸變、奔跑、眨眼等動畫，學會使用“視頻”菜單套用動畫效果。3、 養(yǎng)成自主探究和合作學習的習慣，形成積極主動的學習態(tài)度。體會制作動畫的樂趣，提高學習信息的興趣。第二單元網(wǎng)絡技術(shù)應用初步1、 了解人類的信息網(wǎng)絡和網(wǎng)絡的構(gòu)成

10、要素，了解因特網(wǎng)的基礎知識。2、 掌握基本的因特網(wǎng)應用技能。3、 體驗因特網(wǎng)給生活和學習帶來的巨大變革，增強信息利用和創(chuàng)新意識，建立負責任的使用因特網(wǎng)的道德意識和法制觀念。第三單元感測技術(shù)初步1、 了解生活中常見的感測器，了解感測技術(shù)的應用領域，了解傳感器的工作機制，簡單了解常見感測技術(shù)的原理。2、 能夠使用常見的感測器，能夠進行簡單的感測技術(shù)小實驗。3、 感受無處不在的感測技術(shù)，理解感測技術(shù)對現(xiàn)代生活的重要影響，樹立投身科學研究的遠大理想。第四單元通信技術(shù)初步1、 了解通信的概念和通信發(fā)展的歷程；了解通信對現(xiàn)代生產(chǎn)、生活的影響；了解現(xiàn)代通信技術(shù)及其發(fā)展趨勢。2、 掌握生活中常見通信工具的用法；學會運用各種通信工具實現(xiàn)自己目的。3、 感受通信技術(shù)的重要性，體會通信技術(shù)對現(xiàn)代生活的重要意義，理解通信技術(shù)是作為現(xiàn)代人生存的必備技能。三、教學內(nèi)容及課時安排第一單元制作GIF動畫第一課文字閃爍動畫-1課時第二課圖像漸變動畫-1課時第三課奔跑動畫-2課時第四課眨眼動畫-2課時第五課動態(tài)效果套用-2課時第二單元網(wǎng)絡技術(shù)應用