[四年級下冊音樂教案-4（演唱）對花-湘教版（2014秋）_第1頁
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文檔簡介

1、4（演唱）對花1、教學目標 1、了解河北民間音樂的特點,體會河北民歌的地方特色與情緒。2、學會演唱對花這首歌,并即興創編歌詞進行演唱。3、能掌握對唱、表演唱這兩種演唱形式,體驗與他人合作的快樂。2、學情分析 學生分析本首歌曲的授課年級是四年級的學生。對于四年級甚至是現在的孩子們來說,民歌離他們的生活是那么的遙遠,很多同學都不是很喜歡演唱民歌,而對花這課的重點是要有感情地唱出歌曲的韻味。怎樣才能使學生喜歡上這首歌并唱出韻味來哪?在教學中要用各種手段,采用多種方式方法充分調動學生學習的積極性,讓學生在快樂中學習和掌握所學的知識。學生的基本情況如下: 1、聲樂方面:能用緩呼緩吸的呼吸方法,用自然的聲

2、音演唱歌曲。 2、欣賞方面:能根據音樂的基本要素,理解音樂所表達的情感,感受音樂所描繪的意境。 3、表演方面:能比較正確的表達歌曲內容。 4、存在問題:音準不夠,視唱能力及音樂知識掌握有限。3、重點難點 教學重點用富有河北地方特色的音調演唱歌曲對花教學難點創編歌詞活動4、教學過程 4.1 第一學時 4.1.1教學活動 活動1【導入】以秧歌作為課前律動 以對花為音樂背景,帶學生跳一段手絹舞做為課前律動。(初步感受音樂。)活動2【導入】觀看河北民歌視頻 請學生觀看視頻對花初步感受河北民間音樂,并表述出自己的感受。教師介紹河北民間音樂特點。活動3【講授】初步感受對花這首歌曲 初步感受歌曲對花,請學生

3、談一談這首歌曲的特點及演唱內容。隨后老師介紹河北民歌對花及河北民歌的特點。活動4【講授】學習新歌 學習歌曲對花,講解音樂知識:附點音符;全音符;上滑音;倚音;襯詞在歌曲中的作用。學習歌曲的過程中解決學生在演唱過程中出現的問題。此處根據學生接受情況,單獨訓練個別曲段。1、老師范唱第一段,講解附點音符所占時值。2、聽歌曲音樂找出第一段和第二段的區別,講解全音符的時值。3、老師范唱第二段4、老師講解音樂知識“上滑音”“倚音”5、講解襯詞在歌曲中的作用。6、完整演唱歌曲,找出演唱過程中的問題,并解決。7、師生進行對唱。活動5【練習】鼓勵學生有感情的演唱歌曲，并能以對唱的形式進行演唱 鼓勵學生有感情的演唱歌曲,(唱出歌曲的熱情和歡快)。并和老師進行對唱(如果時間允許可以學生和學生之間進行對唱。用鑼鼓為歌曲伴奏。告訴學生河北人民在節日歡歌的時候,除了唱唱跳跳,民間打擊樂器也是少不了的“佳肴”。在老師的指導下用大鑼,大镲為歌曲伴奏。活動6【練習】創編歌詞 同學們,一年四季花常開,美麗的花朵把我們的生活裝扮的絢麗多姿,你們知道一年四季還有什么花開嗎?你想把它送給誰?讓我們把這些花和這些人也唱到對花里。(請學生說出四季里都有什么花開,想把這些花送

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