大班活動：綠色的家園課件_第1頁
大班活動：綠色的家園課件_第2頁
大班活動：綠色的家園課件_第3頁
大班活動：綠色的家園課件_第4頁
大班活動：綠色的家園課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、大班活動：綠色的家園-大班活動：綠色的家園大班活動：綠色的家園設計意圖:當前的社會科技越來越發達，在科技發達的同時也帶來了很多負面的影響，環境遭到破壞，環境保護已成為世界最關注的問題，本活動是作為走進社區活動展開的，剪紙作為幼兒園的特色教學，在開展剪紙活動的同時，把保護環境的教育滲入到活動中，使兩者相輔相成，促進幼兒全面發展。目標:1、學習將多種事物進行組合，轉換成一種新形態的思維方式2、能大膽運用剪紙進行創造性的表現。3、萌發熱愛環境和關愛大自然的思維方式準備:1、樹、花、草、鳥課件2、課前組織關于樹、鳥、花、草知識的談話，以及相關知識經驗的積累3、大背景圖：貼有樹、花、草、鳥的剪紙圖片組成

2、的綠色家園過程:、引出課題。師：小朋友，我們知道鳥是我們人類的好朋友，那鳥喜歡在什么地方休息呢？（引出樹）1、觀看課件，了解樹和鳥之間的關系。（1）師：大樹和小鳥之間有什么關系呢？（大樹需要鳥，鳥也離不開大樹。）師小結：有樹的地方就有鳥，有鳥的地方就有大樹。（2）師；有大樹的地方還有什么？（有小花和小草，還有房子等等）（3）師：他們誰也離不開誰，緊緊地聯系在一起。那么請小朋友想一想，如果把他們結合在一起，將會變成什么樣子？（引導幼兒相互交流討論）（4）教師請幼兒上來將樹、花、草、鳥組合在一起。（5）師幼共同討論，引導幼兒轉換新的思維方式。二、幼兒創作。（1）引導幼兒根據以前學過的剪大樹、花、草、鳥的方法剪出圖片。（2）再次創作：引導幼兒分組把剪好的圖片聯系在一起，整合成完整的綠色的家園圖。三、作品展示、交流。（1）教師了解幼兒的作品意圖。（2）展示個別幼兒的作品，請幼兒簡單表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論