1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。FreeKaoYan河南大學(xué)普通心理學(xué)歷年試題完全版-河南大學(xué)研究生招生入學(xué)考試普通心理學(xué)歷年試題（97-08）97年普通心理學(xué)一、名詞解釋1.興趣和愛(ài)好-彭耽齡普心P336、黃老導(dǎo)論P(yáng)2102.首因效應(yīng)和近因效應(yīng)3.意識(shí)和無(wú)意識(shí)-彭耽齡普心P1684.能力和智力-彭耽齡普心P390二、問(wèn)答1.什么是概念？在教學(xué)中應(yīng)如何使學(xué)生掌握概念？2.如何理解性格的實(shí)質(zhì)？說(shuō)明性格的結(jié)構(gòu)-彭耽齡普心NO.12章3.說(shuō)明記憶的三級(jí)信息加工模式及特點(diǎn)-彭耽齡普心NO.6章4.說(shuō)明言語(yǔ)的概念和特點(diǎn)，研究言語(yǔ)有何意義-彭耽齡

2、普心NO.8章5.什么是創(chuàng)造性思維，它包含哪些成分？有何特點(diǎn)？三、論述1.試述心理學(xué)的研究對(duì)象-彭耽齡普心P2、黃老導(dǎo)論P(yáng)12.評(píng)述阿諾德的情緒理論-彭耽齡普心NO.10章3.意志是自由的，還是不自由的？為什么？98年普通心理學(xué)一、名詞解釋1.視覺(jué)對(duì)比和視敏度-彭耽齡普心NO.3章P98&P1012.投射法與主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)（同01年一、5）-彭耽齡普心NO.12章P4443.動(dòng)機(jī)和需要-彭耽齡普心NO.9章P3154.比率智商和離差智商（同05二、4和02一、3）-彭耽齡普心NO.11章P4055.過(guò)濾器理論和衰減器理論6.短時(shí)記憶和反響回路二、問(wèn)答1.什么是性格類型？說(shuō)明兩種主要的性格分類。2

3、.說(shuō)明顏色混合及其定律。3.試說(shuō)明人的大腦言語(yǔ)機(jī)能區(qū)的具體功能和腦部位4.什么是靈感？靈感產(chǎn)生的條件是什么？5.試說(shuō)明吉爾福特三維智力模型的結(jié)構(gòu)和重要意義6.簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)技能形成的階段和特點(diǎn)三、論述1.試述魯利亞對(duì)巴甫洛夫?qū)W說(shuō)的新發(fā)展2.解釋韋伯定律和費(fèi)希納定律及二者關(guān)系3.試述艾森克的人格結(jié)構(gòu)理論及其與氣質(zhì)的關(guān)系99年普通心理學(xué)1.需要與誘因2.差別感受性和差別感覺(jué)閾限3.清晰度和可懂度4.直覺(jué)思維和靈感5.液態(tài)能力和晶態(tài)能力二、簡(jiǎn)答1.簡(jiǎn)述圖形組織的原則2.說(shuō)明顏色的基本特性3.試述推理的概念和種類，影響推理的因素有哪些？4.簡(jiǎn)述意志的良好品質(zhì)5.人的能力發(fā)展的一般趨勢(shì)是什么？6.什么是社會(huì)性

4、動(dòng)機(jī)？簡(jiǎn)述社會(huì)性動(dòng)機(jī)的種類三、論述1.評(píng)述詹姆斯蘭格理論2.試述斯皮爾曼的二因素論、塞斯頓的基本能力說(shuō)和吉爾福特的三維結(jié)構(gòu)理論3.說(shuō)明掌握氣質(zhì)對(duì)管理工作和教育的重要意義和作用2000年普通心理學(xué)一、名詞解釋1.調(diào)節(jié)和輻含2.語(yǔ)言和言語(yǔ)3.大腦皮層的系統(tǒng)性功能和動(dòng)力定型4.運(yùn)動(dòng)技能和智力技能5.歸納推理和演繹推理二、問(wèn)答1.說(shuō)明影響知覺(jué)的因素2.人類的基本情緒是什么？又有哪些情緒狀態(tài)？3.什么是言語(yǔ)的理解？影響言語(yǔ)理解的因素是什么？4.人的能力的發(fā)展存在哪些個(gè)別差異？5.什么是注意的穩(wěn)定性？影響注意穩(wěn)定性的因素是什么？6.試說(shuō)明韋伯定律和費(fèi)希納定律及二者關(guān)系三、論述1.試述氣質(zhì)和性格的聯(lián)系和區(qū)別

5、2.試述動(dòng)景運(yùn)動(dòng)的概念、原理和應(yīng)用3.從反映論的觀點(diǎn)分析心理的實(shí)質(zhì)2001年普通心理學(xué)一、名詞解釋1.短時(shí)記憶和反響回路2.雙重編碼理論和概念命題理論3.直覺(jué)思維和分析思維4.練習(xí)和高原現(xiàn)象5.投射法和主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)二、問(wèn)答1.什么是繆勒的特殊神經(jīng)能學(xué)說(shuō)？有什么謬誤？2.語(yǔ)言有什么功能？研究言語(yǔ)有何重要意義？3.在教學(xué)條件下掌握概念應(yīng)注意些什么？4.說(shuō)明運(yùn)動(dòng)技能形成的階段和特點(diǎn)5.什么是保持？個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的保持依賴于哪些條件和方法？6.什么是性格？簡(jiǎn)要說(shuō)明性格的結(jié)構(gòu)和動(dòng)力性質(zhì)三、論述1.想象看起來(lái)是“超脫”現(xiàn)實(shí)的，它具有創(chuàng)造性和超前認(rèn)識(shí)的作用，但為什么說(shuō)它仍是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映？2.試述艾森克的人格類

6、型理論及其實(shí)質(zhì)3.試述人的能力形成的原因和條件2002年普通心理學(xué)一、名詞解釋1.動(dòng)機(jī)和驅(qū)力2.自上而下的加工和自下而上的加工3.比率智商和離差智商4.內(nèi)隱記憶與外顯記憶5.道德感與理智感二、問(wèn)答1.什么是語(yǔ)言？它有哪些特征？研究語(yǔ)言有什么重要意義？2.說(shuō)明腦的機(jī)能系統(tǒng)說(shuō)；三個(gè)機(jī)能系統(tǒng)的關(guān)系是什么？3.什么是情緒調(diào)節(jié)？研究情緒調(diào)節(jié)有何主要意義？4.什么是分配性注意？注意分配的條件是什么？5.什么是問(wèn)題解決？影響問(wèn)題解決的心理因素有哪些？6.說(shuō)明動(dòng)機(jī)和工作效率的關(guān)系，并解釋耶基斯多德森定律三、論述1.說(shuō)明特質(zhì)論與類型論的人格理論的內(nèi)容及特點(diǎn)，并比較二者的區(qū)別2.試述斯皮爾曼和吉爾福特的能力結(jié)構(gòu)理

7、論，并予以說(shuō)明3.說(shuō)明感覺(jué)記憶的概念和特點(diǎn)，如何證明感覺(jué)記憶的存在？2003年普通心理學(xué)一、名詞解釋1.意識(shí)和無(wú)意識(shí)2.定勢(shì)與功能固著3.運(yùn)動(dòng)視差與兩眼視差4.圖式與表征5.認(rèn)知地圖與潛在學(xué)習(xí)二、問(wèn)答1.說(shuō)明圖形組織的原則2.什么是情緒和情感？它有什么功能？3.簡(jiǎn)述動(dòng)作技能的概念及其形成的特點(diǎn)4.什么是創(chuàng)造性？說(shuō)明它包括的心理成分及特征三、論述1.試述人格的概念及成因2.用信息加工的觀點(diǎn)說(shuō)明記憶的結(jié)構(gòu)及加工過(guò)程2004年普通心理學(xué)一、名詞解釋1.表象和想象2.流體能力和晶體能力3.內(nèi)隱記憶與外顯記憶4.輻含思維和發(fā)散思維5.絕對(duì)感受性和絕對(duì)感覺(jué)閾限6.成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)二、簡(jiǎn)答1.簡(jiǎn)述機(jī)能系統(tǒng)

8、學(xué)說(shuō)及各機(jī)能系統(tǒng)之間的關(guān)系2.試述韋伯定律和費(fèi)希納定律，并用公式表示3.什么是知覺(jué)的恒常性？舉例說(shuō)明它對(duì)人們的正常生活和工作有何意義4.簡(jiǎn)述注意的雙加工理論，并給以評(píng)價(jià)。5.試說(shuō)明在解決問(wèn)題的過(guò)程中采用哪些策略和方法6.說(shuō)明自我效能感的概念及自我效能感產(chǎn)生的基礎(chǔ)三、論述1.意志是自由的？還是不自由的？為什么？2.評(píng)述智力的三元理論及其意義3.什么是動(dòng)作技能？試述動(dòng)作技能形成的階段和特點(diǎn)2005年普通心理學(xué)一、名詞解釋1.神經(jīng)元2.視覺(jué)對(duì)比和馬赫帶3.短時(shí)記憶與長(zhǎng)時(shí)記憶4.表象和想象5.接受性失語(yǔ)癥與運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥6.動(dòng)機(jī)與需要二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述心理學(xué)研究?jī)?nèi)容2.簡(jiǎn)述心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)3.簡(jiǎn)述什么是

9、無(wú)意識(shí)4.簡(jiǎn)述影響問(wèn)題解決的因素5.簡(jiǎn)述練習(xí)在技能形成中的作用6.比較繼時(shí)性認(rèn)知風(fēng)格和同時(shí)性認(rèn)知風(fēng)格三、論述題1.智力理論2.心理狀態(tài)理論3.評(píng)述注意的資源分配理論2006年普通心理學(xué)一、名詞解釋1.語(yǔ)意記憶和情景記憶2.感覺(jué)適應(yīng)和感覺(jué)對(duì)比3.首因效應(yīng)和近因效應(yīng)4.最小依附策略和最晚終止策略5.情緒的三維理論和四維理論6.封閉技能和開(kāi)放技能二、簡(jiǎn)答題1.心理學(xué)研究類型2.兩種色覺(jué)理論3.注意的生理機(jī)制4.遺忘的原因5.動(dòng)機(jī)的認(rèn)知理論6.知覺(jué)中整體與部分的關(guān)系三、論述題1.神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)2.四種注意選擇功能理論3.能力發(fā)展的個(gè)體差異和成因2007年普通心理學(xué)一、名詞解釋1.同化與順應(yīng)2.對(duì)

10、抗性問(wèn)題與非對(duì)抗性問(wèn)題3.馬赫帶與側(cè)抑制4.程序性記憶與陳述性記憶5.問(wèn)題空間與心理旋轉(zhuǎn)二、簡(jiǎn)答題1.說(shuō)明什么是創(chuàng)造性及其心理成分。2.結(jié)合實(shí)際談?wù)勄榫w和情感在人的心理活動(dòng)中的作用。3.試述實(shí)驗(yàn)室“問(wèn)題解決”研究中人們常用的策略。4.心理學(xué)研究的主要問(wèn)題有哪些？5.人為什么會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)？6.舉例說(shuō)明概念結(jié)構(gòu)的理論。三、論述題1.試分析人格的心理結(jié)構(gòu)，并說(shuō)明人格與認(rèn)知和情緒的關(guān)系。2.評(píng)述皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展階段理論。2008年普通心理學(xué)一、名詞解釋1、條件反射2、差別感覺(jué)閾限3、創(chuàng)造性思維4、關(guān)聯(lián)效應(yīng)5、驅(qū)避沖突6、誘導(dǎo)規(guī)律二、簡(jiǎn)答1、第二信號(hào)系統(tǒng)對(duì)人生活的意義2、感覺(jué)的規(guī)律及其對(duì)生活的作用3、記憶的規(guī)律及其對(duì)生活的作用4、情緒對(duì)生活的效應(yīng)5、如何培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)6、注意與創(chuàng)造活動(dòng)的聯(lián)系三、論述1、試述心理學(xué)對(duì)提高人的生活質(zhì)量的作用2、試述心理學(xué)對(duì)促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的作用普通心理學(xué)一名詞解