1、3、爬天都峰（第一課時(shí)）天都峰簡(jiǎn)介 天都峰位于黃山東部，西對(duì)蓮花峰，東連缽盂峰，海拔1810米。鯉魚(yú)背是天都峰最險(xiǎn)處。它是一道長(zhǎng)十幾米，寬不過(guò)1米的狹長(zhǎng)光滑的石脊，石脊兩旁是萬(wàn)丈深淵 。生字 ！讀一讀1.陡du( )2.鏈lin( )3.顫chn( )4.鯽j ( )5.呵h ( )徒t ( )漣lin ( 漣漪 )擅shn ( )即j ( )何h ( )重點(diǎn)字！ 記一記1.爬p ( ) ( ) ( ) 杷p (枇杷)2.峰fng( )( )( ) 鋒fng3.頂dng( )( )( ) 項(xiàng)xing4.似s ( )( )( ) 擬n5.蒼cng ( )( )( ) 倉(cāng)cng6.仰yng( )(

2、 )( ) 抑y重點(diǎn)字！ 記一記1.咱zn( )( )( ) 咀j2.奮fn( )( )( ) 備bi3.辮bin( ）（ )( ) 辨 辯 瓣bn4.勇yng( )( )( ) 男nn5.居j ( )( )( ) 苦k學(xué)習(xí)課文一、二自然段讀第一段，請(qǐng)你講一講第一段說(shuō)了什么？（故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物）讀第二段，讀后對(duì)天都峰有什么樣的感覺(jué)體會(huì)兩句話(huà)“啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！”“石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！”想一想這一開(kāi)頭寫(xiě)天都峰的高和險(xiǎn)說(shuō)明要爬這座山需要什么？勇氣和力量3、爬天都峰（第二課時(shí)）分個(gè)角色。讀一讀1.同學(xué)們找出“我”和“爺爺”對(duì)話(huà)的句子。“也”羨慕，敬

3、佩！2.從對(duì)話(huà)里讀懂了什么 “我”是（ ）； “老爺爺”已經(jīng)（ ）年紀(jì)對(duì)比“我不再猶豫”是相對(duì)于第二段“我爬得上去嗎”這個(gè)疑問(wèn)來(lái)說(shuō)的，說(shuō)明“我”已經(jīng)有了爬上頂峰的信心。3.“我”奮力向上爬，在課文中是怎么描寫(xiě)的？“一會(huì)兒。一會(huì)兒。”和“攀著鐵鏈向上爬、手腳并用向上爬”的不同動(dòng)作。4.“像小猴子一樣。”說(shuō)明我動(dòng)作怎么樣？讓我想一想4.“我們?nèi)私K于爬上了山峰。”“終于”不容易5.照相的目的是什么？6.爺爺為什么感謝我？我和同學(xué)討論！討論1.“都會(huì)從別人身上汲取力量”“力量”指什么？2.我們從這一老一小身上學(xué)到了什么？ （登山的勇氣和力量）（從小敢于攀登，善于從別人身上汲取力量）第三課作業(yè)珠穆朗瑪

4、峰第二行田框字組詞兩遍用1.“終于” 2.“奮力” 3.“一會(huì)兒一會(huì)兒”造句（各造一句）你快樂(lè)嗎我很快樂(lè)第一步就是向后退一步你快樂(lè)嗎我很快樂(lè)只要大家和我們一起唱快樂(lè)其實(shí)也沒(méi)有什么道理告訴你快樂(lè)就是這么容易的東西dont worry be happy 你快樂(lè)嗎我很快樂(lè)年輕的心能重復(fù)用到老你快樂(lè)嗎我很快樂(lè)一群人和我同樣的調(diào)調(diào)你快樂(lè)嗎我很快樂(lè)常常覺(jué)得我自己很重要你快樂(lè)嗎我很快樂(lè)愛(ài)一個(gè)人讓全世界知道你快樂(lè)嗎我想一下快樂(lè)它到底是個(gè)什么東西你快樂(lè)嗎我要你管那就讓你自己去想辦法快樂(lè)其實(shí)也沒(méi)有什么道理告訴你(你到底在那里)快樂(lè)就是這么容易的東西dont worry be happy珠穆朗瑪峰(Jo-mo glang-ma)，簡(jiǎn)稱(chēng)珠峰，又意譯作圣母峰，是喜馬拉雅山脈主峰。 位于西藏 和 尼泊爾交界處，終年積雪。海拔8844.43米，并以3.7厘