1、無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)InorganicChemicalExperiment【課程編號(hào)】BJ27302,BJ27402,【課程類別】專業(yè)基礎(chǔ)課【學(xué)分?jǐn)?shù)】2.5【先修課程】無機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)【學(xué)時(shí)數(shù)】45（理論30+實(shí)驗(yàn)15）【編寫日期】2010-6-17【適用專業(yè)】化工、環(huán)境、應(yīng)化一、教學(xué)目的、任務(wù)無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是高等學(xué)校化工、環(huán)境、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的第一門專業(yè)實(shí)驗(yàn)課，是驗(yàn)證、鞏固和補(bǔ)充課堂講授理論知識(shí)的必要環(huán)節(jié)，是學(xué)好無機(jī)化學(xué)的必要手段，也是學(xué)好其它化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要基礎(chǔ)。本課程的主要教學(xué)目的在于使學(xué)生能進(jìn)一步理解和鞏固無機(jī)化學(xué)的理論知識(shí)，掌握無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作和無機(jī)物的基本制備方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用

2、化學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能的能力；分析問題和解決問題的能力；歸納、總結(jié)和創(chuàng)新的能力。同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)思維和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和品德。實(shí)驗(yàn)課成績(jī)由平時(shí)成績(jī)（預(yù)習(xí)、操作和實(shí)驗(yàn)報(bào)告）70唏口期終考核成績(jī)（筆試和操作）30%兩部分組成。二、課程教學(xué)的基本要求實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則及實(shí)驗(yàn)室守則；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、良好的實(shí)驗(yàn)作風(fēng)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作和基本技能的訓(xùn)練，掌握一些常用儀器的使用方法和基本測(cè)試技術(shù)培養(yǎng)；學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)獲得感性知識(shí)，鞏固和加深對(duì)無機(jī)化學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)的理解，進(jìn)一步掌握常見元素及其化合物的重要性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律，了解、熟悉無機(jī)化合物的一般提純和制備方法。培養(yǎng)學(xué)生

3、獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、組織與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。能細(xì)致觀察與記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能正確測(cè)定與處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能正確闡述實(shí)驗(yàn)結(jié)果并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。三、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配實(shí)驗(yàn)一、硼、碳、硅、氮、磷4學(xué)時(shí)層次（理論講授）主要內(nèi)容:1硼酸的制造和性質(zhì)2硅酸鈉的水解和硅酸凝膠的形成3胺根離子的鑒定4硝酸和硝酸鹽的性質(zhì)5亞硝酸和亞硝酸鹽的性質(zhì)6磷酸及磷酸鹽的性質(zhì)教學(xué)要求：了解硼、碳、硅、氮、磷元素及其化合物的性質(zhì)，學(xué)會(huì)胺根，硝酸根，亞硝酸根，磷酸根離子的鑒定方法。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：討論、實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)二、氧、硫、氯、溴、碘4學(xué)時(shí)層次（基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)）主要內(nèi)容：過氧化氫的性質(zhì)硫化氫、硫化物、多硫化物和亞硫酸的性質(zhì)硫代硫酸及其鹽的性質(zhì)鹵化氫

4、的還原性、次氯酸鹽的氧化性鹵族元素離子的分離與鑒定教學(xué)要求：了解氧、硫、氯、溴、碘元素及其化合物的性質(zhì)，學(xué)會(huì)氧族元素，鹵族元素離子的分離與鑒定。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)驗(yàn)、討論實(shí)驗(yàn)三、鈦、釩3學(xué)時(shí)層次（基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)）主要內(nèi)容：1鈦的各種氧化物性質(zhì)2釩的氧化物性質(zhì)3各種氧化態(tài)的釩化合物的顏色教學(xué)要求：了解鈦Ti（iv）的各種氧化物性質(zhì)、釩V（v）的氧化物性質(zhì)其它教學(xué)環(huán)節(jié)：動(dòng)手實(shí)踐，討論實(shí)驗(yàn)四、銅、銀、鋅、鎘、汞4學(xué)時(shí)層次（基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)）主要內(nèi)容：1銅、銀、鋅、鎘、汞氧化物及氫氧化物的生成和性質(zhì)；52銅、銀、鋅、鎘、汞硫化物生成和性質(zhì)；3鹵化銀和銀的配合物的生成和性質(zhì)；4銀鏡反應(yīng)；5銅、銀、鋅、鎘、汞混合離子

5、的分離與鑒定。教學(xué)要求：了解銅、銀、鋅、鎘、汞氧化物和氫氧化物生成和性質(zhì)，掌握混合離子的分離與鑒定方法。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：動(dòng)手實(shí)踐，討論四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)方法重點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本原理及實(shí)驗(yàn)基本操作技能培養(yǎng)，各種元素及其化合物的性質(zhì)。難點(diǎn)：學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)規(guī)范操作。教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)，討論五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定方式按百分制考核。平時(shí)成績(jī)（預(yù)習(xí)、操作和實(shí)驗(yàn)報(bào)告）70%；期未操作考試成績(jī)30%。六、教材及參考書目2009年教材：無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)大連理工大學(xué)（第四版）高等教育出版社，參考書目：1無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)北京大學(xué)化學(xué)系,北京大學(xué)出版社,2001年2無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，王林山、張霞編，化學(xué)工業(yè)出版社，2004年3無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（第三版）北京師范大學(xué)無機(jī)化學(xué)教研室等編,高等教育出版社,2002年4無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（第三版）北京師范大學(xué)無機(jī)化學(xué)教研室等編,高等教育出版社,2001年無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（第3版）