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1、寫作語言簡明學習目標1、體會簡明的內涵2、總結掌握使語言簡明的方法技巧3、能自主修改習作簡明是？什么？簡：明：不啰嗦，不重復。不說多余的話。表達清楚明白，不讓人誤解。怎樣做到“簡”？1.她說她在等候上車的時候，心里一直在后悔。她說她在等 車的時候，心里一直在后悔。候上2.兩只喜鵲用嘴從遠處銜來小柴棒飛回到臘樹上。兩只喜鵲 從遠處銜來小柴棒飛回到臘樹上。用嘴3.他們往返一次的飛機票或火車票費由聘方支付。 他們往返一次的路費由聘方支付。 路費4.他說他在陣地上掩埋烈士的時候，他掉了眼淚。他說他在陣地上掩埋烈士的時候， 掉掉了眼淚。他5.這是十分緊急的任務，因為這邊的敵人也是向那個方向前進進攻的。這

2、是十分緊急的任務，因為這邊的敵人也是向那個方向 進攻的。前進6.這純屬是憑空的編造。這純屬 憑空的編造。是7.小伙子天天鍛煉，身體顯得很健壯結實、強壯有力、敦實健碩。 小伙子天天鍛煉，身體顯得很健壯結實 。 強壯有力、敦實健碩8.戰勝了挫折，出現在我們面前的將是無限光輝燦爛的無比光明的美好前景。戰勝了挫折，出現在我們面前的將是無限光輝燦爛的 前景。無比光明的美好怎樣做到“明”？9.班長說服了我和王佳一起去爬山。班長說服了我和王佳一起去爬山。結果他自己去游泳了10.同桌好說話。同桌喜歡說話。11.中國女排打敗了俄羅斯隊獲得冠軍。中國女排打敗了俄羅斯隊 獲得冠軍。，12.李明是一位博聞強識的李教授的得意門生。博聞強識李明是李教授的一位博聞強識的得意門生。 13.張老師給我們上了一節實踐活動 課， 收獲很大。誰？張老師給我們上了一節實踐活動課，收獲很大。我們 這種笨重的漢書使用起來是極不方便的。據說，秦始皇每天批閱的簡牘文節有120斤重。西漢的時候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了3000片竹筒，是由兩名身強力壯的武士抬到宮庭里面去的。漢武帝把竹簡一片一片地解下來看，足足用

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