1、基礎知識專題哈爾濱市1.下列詞語中加點字的注音和書寫完全正確的一項是（）A.嫩芽（nn）酬和（h）人聲鼎沸（dng）B.精致（zh）和煦（x）囊螢映雪（yng）C.籍貫（j）妖嬈（no）微不足道（do）D.寬恕（sh）倫理（ln）迫不急待（j）【答案】B【解析】試題分析：字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。字形題從表象上看主要考核雙音節詞語和成語，有時會考核三字的專業術語和熟語。A酬和（h）。C妖嬈（ro）。D迫不及待。2.對病句的修改不正確的一項是（）A.通過這次活動，使同學們認識到“誦讀經典”很重要。將“重要”改為“必要”。B.在世乒賽上，中國隊曩括并包攬了所有項目

2、的金牌。刪掉“曩括并”或“并包攬”。C.保護水資源刻不容緩，每個人都應作為江河衛士。將“作為”改為“成為”。D.教師要善于引導學生質疑問難，解決問題并深入研究。將“解決問題”和“深入研究”調換位置。【答案】A【解析】試題分析：A項對病句的修改不正確。屬于殘缺主語。去掉“通過”或“使”即可。點睛：本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因。可以從內容角度，也可從語法角度。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。6.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（）一個人能壞到什么程度，；同樣，一個人會好到什么程度，。得意的時候看他做什么，落魄的時候

3、看他不做什么，。A.看他困厄的時候就知道了看他張狂的時候就清楚了在放縱和堅守里，露出的，往往是最真的品性B.看他困厄的時候就知道了看他張狂的時候就清楚了在堅守和放縱里，露出的，往往是最真的品性C.看他張狂的時候就清楚了看他困厄的時候就知道了在放縱和堅守里，露出的，往往是最真的品性D.看他張狂的時候就清楚了看他困厄的時候就知道了在堅守和放縱里，露出的，往往是最真的品性【答案】C（【解析】試題分析：根據語境填空題要注意兩點：1）認真讀文，抓思路，理文脈，仔細推（敲語句間的呼應與銜接。2）明確要填充的內容，句式，使語意連貫。解答時首先要弄清敘述的對象。從一空前的“一個人能壞到什么程度”一句可斷定答案

4、為“看他張狂的時候就清楚了”，排除AB兩項。從第三個空前的“一個人能壞到什么程度”“一個人會好到什么程度”的兩句可斷定答案為“在放縱和堅守里，露出的，往往是最真的品性”，注意這里面的一一對應的關系。這樣就排除掉了D項。所以答案為C項。齊齊哈爾1.下列加點字的注音正確的一項是（）A.亙古（gn）干涸（h）追溯（s）潛心貫注（qin）B.綺麗（q）藩籬（fn）褻瀆（xi）風雪載途（zi）C.剽悍（pio）諛詞（y）驀然（m）龍吟鳳噦（hu）D.詰責（ji）膽怯（qi）嘈雜（co）大庭廣眾（tng）【答案】C【解析】本題考查學生對字音的掌握情況，這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形

5、近字、多音字。要注意平時的積累，可以歸納整理，分別列出不同詞語下的不同讀音，系統性地復習。C項正確。其他各項錯誤的應更正為：A項中“潛”應讀qin。B項中“藩”應讀fn。D項中“嘈”應讀co。2.下列詞語書寫正確的一項是（）A.狩獵璀粲不可救藥戛然而止B.瑣屑狼藉鋒芒畢露黯然失色C.哽咽逃竄不容質疑紅裝素裹D.窒息蕭索相得益彰融匯貫通【答案】B【解析】本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯系整個詞語的意思。B項正確，其他各項書寫錯誤的詞語應更正為：A：璀粲璀璨。C：不容質疑不容置疑。

6、D：融匯貫通融會貫通。3.下列各句中加點成語使用正確的一項是（）A.“五四”演講賽場上，選手們信心十足，夸夸其談，精彩的表現令觀眾由衷地贊嘆。B.當代中學生無時無刻都要擁有自己的遠大志向，敢于向困難挑戰。C.多么寧靜的世界喲，萬籟俱寂，沒有百鳥啾啾，沒有樹葉沙沙D.在“語文主題閱讀”活動中，同學們煞費心機地汲取著知識的營養。【答案】C【解析】本題考查學生對具體語境中成語運用正誤的辨析能力。要結合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。C項運用恰當。其他各項的錯誤之處分別為：A項夸夸其談：形容說話浮夸不切實

7、際，含貶義，與語境不符。B項無時無刻：沒有時刻。常與否定詞連用，指時時刻刻、隨時的意思，與語境不符。D項煞費心機：為達到某個目的費盡心思，多含貶義，形容學習不合適。4.下列句子中沒有語病的一項是（）A.央視朗讀者受到觀眾的廣泛好評，是因為其節目新穎、文化內涵豐富的緣故。B.“關愛生命，杜絕校園欺凌”的主題班會，有效地增強了中學生自我保護。C.電影厲害了！我的國生動的展示了我國科技領域取得的重大發現，這些都是專家們研發探索和首次嘗試的結果。D.“上海合作組織”的倡議得到各成員國的理解、認同和支持，中國和這些國家之間的交流領域不斷擴大。【答案】D【解祈】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角

8、度分析病句原因。可以從內容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。D項沒有語病。其他各項語病如下：A項。句式雜糅，去掉“是因為”或“的緣故”B項搭配不當，句尾加上“意識”C項搭配不當，“發現”改為“成果”。點睛：病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。5.下列句子中結尾應使用嘆號的一

9、項是（）A.我要拿點顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看_B.云就像是天氣的“招牌”；天上掛什么云，就將出現什么樣的天氣_C.他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐_D.“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒法”【答案】C【解析】本題考查的是標點的正確使用與修改能力。標點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。要做到結合語境，準確規范地使用標點。根據句子意思和人物的語氣特點可以知道C項句尾應該用嘆號。6.請把下面應用文補寫完整。6月5日光明中學校團委組織“翰墨飄香”書法大賽，團支書張華負責通知參賽選手當日下午三

10、點到美術童參賽。根據通知的寫作要求，請你代她將下面的通知補寫完整。通知_：今天下午學校舉行“翰墨飄香”書法大賽，請參賽選手_。光明中學校團委6月5日【答案】(1).參賽選手：或同學們：(2).下午三點到美術室參賽【解析】本題考查學生對通知格式的掌握。通知的格式，包括標題、稱呼、正文、落款。標題：寫在第一行正中。稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。正文：另起一行，空兩格寫正文。落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。根據題目要求，補充稱呼，補全通知內容即可。7.下列關于文學常識及文化常識的表述，不正確的一項是（）A.老舍，原名舒慶春，北京人。他的小說駱駝樣子講述了一

11、個普通人力車夫的故事。他的散文濟南的冬天表達了對秀美山水的熱愛之情。B.古時女子年滿十五歲，把頭發綰起來，戴上簪子，稱為及笄；古代男子二十歲行冠禮，表示已經成人，因還未達到壯年，叫做弱冠。C.古代文人常用字、號（謚號）、籍貫、官職等命名著作，如范文正公集柳河東集王右丞集分別用了謚號、籍貫、官職來命名。D.莫泊桑是法國作家。他被稱為短篇小說巨匠，代表作有項鏈包法利夫人。【答案】D【解析】本題考查學生文學常識的把握，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節、作品主題及風格、流派等。回顧所讀文章的相關情節，根據問題作答即可。D項表述不正確，包法利夫人是法國作家

12、福樓拜的長篇小說。綏化市知識積累及運用1.閱讀下面文字，按要求答題我是根根晶晶亮的銀線，神把我從天穹灑向人間，于是大自然拿我去把千山萬h()妝點。我是顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。(1)用音序檢字法查“穹”字:先查音序()，再查音節()。(2)找出并改正語段中的兩個錯別字。_改_改_(3)根據拼音寫漢字，給加點字注音。千山萬h（_）王冠（_）【答案】(1).(1)Q(2).qiong（qing）(3).灑(4).改撒(5).妝改裝(6).壑gun（【解析】試題分析：1）音序檢字法，就是以漢語拼音為順序。它通常用于字典上的字詞排列。其中漢

13、語拼音是以拼音字母為順序的，并且是逐個字母比較排序，如果音節的各個字母相同，則再按聲調排序。如查“穹”：先查音序“Q”，再查音節“qiong”。（2）字形題從表象上看主要考核雙音節詞語和成語，有時會考核三字的專業術語和熟語。從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“妝”和“裝”造字法為形聲字，可根據形聲字的特點來辨別字形。（3）不寫錯字、別字、形似字。可根據上下文的內容推斷字形。遇到形聲字或會意字，憑經驗和印象寫出正確的字。此題“千山萬壑”的“壑”筆畫比較多，平常就得多寫幾遍。寫時還要注意漢字筆畫的條理清晰，正楷字書寫

14、，書寫要規范、工整、美觀，間架結構合理。不寫繁體字。字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具體的語言環境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據音義對應的規律辨別讀音。還可根據形聲字中的聲旁特點協助判斷讀音。如“王冠”是名詞，所以“冠”要讀一聲。2.下列說法錯誤的一項是（）A.“伯”“仲”“叔”“季”表示兄弟之間的排序。“謚號”是古代王侯、名臣、將相高級官吏、文士等死后，朝廷根據他們生前的德行給予的稱號。B.新聞結構的五部分，分別是標題、導語、主體、背景、結語，其中標題、主體、結語是必不可少的三部分。C.科舉時代，一般童生先在縣或府里參加院試，考取

15、了叫“進學”，也就是中了秀才，秀才再到省會參加三年一次的鄉試，考中的為“舉人”。D.最后一課昆蟲記我的叔叔于勒都是法國作家的作品。【答案】B【解析】試題分析：B項“標題、主體、結語是必不可少的三部分”說法錯誤。標題，導語、主體是新聞必不可少的三部分。3.下列各句中沒有語病的一項是（）A.能否切實地提高學生的綜合素質，是成功創建文明校園的關鍵。B.人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。C.通過四年的不懈努力，使我終于考上了理想的高中。D.世界上許多國家已開始采取相應的措施，并認識到這一問題的嚴重性。【答案】BAC【解析】試題分析：項兩面對一面。去掉“能否”。項成分殘缺。去掉“通過”或“使”

16、。D項語序不當。改為“世界上許多國家已認識到這一問題的嚴重性，并開始采取相應的措施”。點睛：病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、人生是一條漫長而悠遠的路。只因漫長、曲折，坎坷才有悄然面對生活的智慧與執著。人生語義前后照應不周；句法問題包括搭配不當、語序不當、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。4.依次填入空缺處最恰當的一項是（）春，是那樣的嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，；一陣杜鵑啼，一陣風起，。就猛然間驚醒了一山桃花便讓每一棵柳吐出一團

17、團潔白輕柔的飛絮則無端地惹哭滿天的云A.B.C.D.【答案】C（【解析】試題分析：根據語境填空題要注意兩點：1)認真讀文，抓思路，理文脈，仔細推敲語句間的呼應與銜接。（2)明確要填充的內容，句式，使語意連貫。解答時首先要弄清敘述的對象。如“一聲雷”與惹哭滿天的云”構成因果關系。杜鵑啼”與驚醒了一山桃花”相契合。“風起”自然有了“飛絮”。所以答案為C項。5.下列語法知識判斷錯誤的一項是A.“他委屈地離開教室”中的“委屈”在句中作狀語。B.“我悲傷著你的悲傷”中的“悲傷”依次是動詞和形容詞。C.“杜小康開始想家，并且日甚一日地變得迫切”，這是一個遞進復句。D.“天氣晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗

18、干凈”四個短語結構各不相同。【答案】B【解析】試題分析：B項對語法知識判斷錯誤。第二個“悲傷”是名詞，不是形容詞。第二個“悲傷”做第一個“悲傷”的賓語。龍東地區（包括佳木斯、鶴崗、雙鴨山、七臺河、牡丹江、伊春、雞西等市）一、知識積累及運用1.閱讀下面文字，按要求答題。是路，成長亦是路，只不過，人生之路須以成長之路作為啟程，一顆顆年少的心在此奔波、跋陟。每一步前行，需要海浪的洗禮，需要雨露的潤澤，需要陽光的照曜，才能到達成功的彼岸，嗅到花朵的芬芳。（1）請將下面句子用楷書準確、規范地抄寫在田字格內。達成功彼岸，嗅花朵芬芳。_（2）給文段中加點的字注音。曲折_坎坷_（3）找出文中的兩個錯別字并加以

19、改正。_改為_改為_。【答案】(1).（1）用楷體準確、規范地書寫。(2).（2）q(3).k(4).（3）“陟”(5).“涉”(6).“曜”(7).“耀”（【解析】試題分析：1）不寫錯字、別字、形似字。寫時還要注意漢字筆畫的條理清晰，正楷字書寫，書寫要規范、工整、美觀，間架結構合理。不寫繁體字。（2）字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具體的語言環境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據音義對應的規律辨別讀音。對于字音題型，平時要注意積累，讀準字音，標準調號。拿不準的字要查字典。如“曲折”的“曲”不要讀成三聲。（3）字形題從表象上看主要考核雙音節詞語和成語，有時會考核三字的專業術語和熟語。從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對米、組詞、讀音、形旁辨形。如“曜”與“