1、學習必備歡迎下載五年級閱讀練習班級姓名并列關系分句之間是平等的、并列的既又那么那么一邊一邊有時有時遞進關系后一分句的意思比前一分句的意不但而且思不僅還更深一層甚至選擇關系表示要在前后兩個分句中所說的不是就是情況選擇一種要么要么或者或者轉折關系前后分句的意思不是順著說，而是雖然但是有了轉折雖然可是卻假設關系前一分句假設一種情況，后一分句如果就說出假設情況后的結果即時也要是就既然就因果關系前后分句表示原因和結果的關系。因為所以所以因此條件關系前一分句提出條件，后一分句說出只要就在這個條件下的結果只有才無論都取舍關系前后分句，分別敘述兩種情況，經寧可也.過比較后，選擇其中之一。舍棄其與其不如余十種典

2、型段式是：1、并列段式。2、順承段式。3、總分段式。4、分總段式。5、總分總段式。6、先概括后具體段式。7、先具體后概括段式。8、因果段式。9、果因段式。10、轉折段式1、并列段式。寫同一事物的幾個方面。例：翠鳥喜歡停在水面的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。/它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部學習必備歡迎下載的羽毛像赤褐色的襯衫。/它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又長又尖的嘴。六句話從三方面介紹了翠鳥的外形特征：第一層介紹翠鳥紅色的小爪子，第二層介紹翠鳥羽毛顏色鮮艷，第三層介紹翠鳥形體小巧玲瓏。例：送牛奶的同志進門就

3、夸“好香”，這使我們全家都感到驕傲。/趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的的味道曇花總在夜里開放。/花分根了，一棵分為幾棵，就贈給朋友們一些?？粗讶四米咦约旱膭趧庸麑崳睦镒匀惶貏e歡喜。全段寫作者和友人分享勞動果實所得到的快樂。細讀各句發現：第一句：夸花；第二句：賞花；第三、四句：贈花。三層之間是并列關系，屬于并列結構段式。分寫兩種以上的事物或情況。西雙版納是花的海洋。這里的花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了！不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。/這兒也是果子的世界。香蕉、菠蘿蜜、荔枝，果實累累，掛滿樹梢。肥碩的木瓜簇擁在一起。還有一種芒果，長得又肥又大

4、，一個就有一斤重，果肉有五寸厚，而核卻只有拇指那么大。2、順承段式事情發展的先后順序。“河上有座獨木橋，兩只羊都要過橋，白羊從這邊上橋，黑羊從那邊上橋。/走到橋當中，兩只羊碰了頭。白羊走不過去，黑羊也過不來。白羊說：給我讓路！”黑羊說：“給我讓路！”白羊說：“你退回去！”黑羊說：“你退回去！”它們誰也不肯讓誰，就打了起來。/結果它們一塊掉到河里去了。全段按事情發展的先后順序分三層：第一層交代起因：兩只羊都要過獨木橋。第二層敘述經過：兩只羊互不相讓，打了起來。第三層表明結果：兩只羊一塊掉到河里。時間的先后順序。我拉著一車糞水，來到南山坡。上坡前，我停下糞車，緊了緊背帶，兩手緊握車把，準備一鼓作氣

5、沖上坡去。/不知是暴雨后的空氣爽人，還是有什么別的原因，今天我一點也不覺得累，一口氣就拉到了坡頂。/上坡以后，我把車子停下，準備擦擦臉上的汗水。當我回過頭時，不禁呆住了：糞車后站著一個十二三歲的孩子，正咧著嘴朝我笑呢！啊，原來是這個小家伙助了我一臂之力。第一層：上坡前；第二層：上坡時；第三層：上坡后。3、先總后分、天空中的風箏越來越多，熱鬧極了。/那金黃色的“小蜜蜂”，翹著兩只綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。那鮮紅色的“大金魚”尾巴一擺一擺的，好像在水里游。還學習必備歡迎下載有那精致的“小衛星”，閃著金光，仿佛在宇宙中飛行、鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發現，一天之內

6、，不同的花開放的時間是不同的。/凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現4、先分后總圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有許多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西

7、洋景觀。/漫步園內，如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。5、總分總松鼠是一種美麗的小動物。/它四肢靈活，行動敏捷，總是在樹上跳來跳去，互相追逐嬉戲。精巧的小面孔上，嵌著一雙閃閃發亮的小眼睛，機警地轉動著。身上灰褐色的毛光滑得如同搽過油，摸上去細膩而柔軟。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得特別漂亮。/它小巧玲瓏，格外討人喜歡。6、先概括后具體段式。老鷹捉小雞的游戲可有趣啦。/兇惡的“老鷹”像在低空盤旋，扇動著有力的翅膀，貼著地面疾飛，一會兒向左，一會兒向右，伺機捕捉它的獵物“小雞”善良的“母雞”張開雙翅左擋右擋，護著可愛的“小雞”。而“小雞”呢，敏捷地左躲右

8、閃，蹦來跳去此段式跟“總分段式”結構相近，只是“具體”的部分一般是時間的順承。7、先具體后概括段式一天傍晚，我看見一群螞蟻拖來一條大青蟲，到了洞口，拖不進去。它們不咬青蟲的皮，卻?？星嘞x的嘴，有的螞蟻還從嘴里鉆進去。第二天早晨，我發現螞蟻洞口的大青蟲只剩下一張皮。螞蟻吃大青蟲多有趣啊！8、因果段式李時珍一面行醫，一面研究藥物，他發現舊的藥物書有不少缺點，許多有用的藥沒有記載；有些藥物只記了個名稱，沒有說明形狀和生長情況；還有一些藥物記錯了藥性和藥效。他想，病人吃錯了藥，那多危險??！/于是他決定重新編寫一部比較完善的藥物書。9、果因段式學習必備歡迎下載西沙群島一帶，海水呈現出種種色彩，有深藍的，

9、淡青的，綠的，淡綠的，杏黃的，一塊塊一條條交錯著，五光十色，異常美麗。/因為海底有高聳的山崖，有低陷的峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩也就不同了。10、轉折段式紅軍從江西出發，已經走了八個月了。他們的衣服穿破了，草鞋穿爛了。這樣冷的雪山，怎么過得去呢？但是，任何困難也擋不住英雄的紅軍。為了北上抗日，為了打倒反動派，紅軍要跟兇惡的敵人作戰，也要跟惡劣的自然作戰。紅軍要征服大雪山，越過大雪山。學生掌握了典型段的結構形式，就能準確地劃分段落的層次，準確地概括出層意和段意。通過閱讀短文，我們可以看出第三自然段是圍繞有名氣來寫的。有名氣在于它的肉質嫩，后面在講述如何做到如此肉嫩的緣由。第一句和后面的2

10、-7句的關系是因果關系，這就是我們說的因果關系的段式結構。1.粽子粽子的外形很特別，既不是方的，又不是圓的。你能說出它包含著幾個頂角、幾條棱、幾個平面、幾個三角形嗎？粽子的色彩也很誘人，它用翠綠的粽葉包裹著。煮熟以后顏色變深了，剝開墨綠的粽葉，只見潔白如玉的米團里嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙棗。紅白綠三色互相映襯，顯得十分艷麗動人。粽子的味道更是美極了，咬一口餡子，甜而不膩，粘而爽口，它既是開胃的美食，又是營養豐富的滋補佳品。主要內容：請寫出你用的概括方法：。2.我愛故鄉的楊梅節選沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。我小時候，有一次，楊梅吃得太多，發覺牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不

11、動了。我這才知道，楊梅雖然熟透了，酸味還是有的，因為它太甜，吃起來就不覺得酸了。吃飽了楊梅再吃別的東西，才感覺到牙齒被它酸倒了。主要內容：請寫出你用的概括方法：。3.張思德張思德每天都把毛澤東窯洞前的院子打掃得干干凈凈，并把常走的土路上的坑坑洼洼填平。毛澤東有個習慣，寫文章時徹夜不眠，天亮后才睡覺。張思德早早起床，悄悄地把毛主席窯洞附近的雞鴨和牲畜趕得遠遠的，用小石塊把在附近樹上啼叫的鳥兒轟走，好讓毛主席能多睡一會兒。他還發明了“拴繩拉鈴”的通訊方法，在院子的樹上系一根細繩，如毛主席這邊發現情況，只要哨兵一拉繩子，警衛班就可以立即行動，又不會打擾毛主席的休息。學習必備歡迎下載主要內容：請寫出你

12、用的概括方法：4橘子紅了東升家的橘園正好在我們村和學校的中間。東升的外公就在橘園看管橘樹。每天中午放學時，東升總要給外公帶飯去。橘園里緊靠路邊的一排橘樹，果實累累。當中有一株樹上結著十幾只早熟的蜜橘，個兒特別大，大約三個就有半公斤重?，F在橘子快熟了，就像一盞盞燈籠懸掛在綠紗帳中，紅光閃閃的，特別逗人喜愛。凡是我們村路過這兒的同學見了，都饞得直流口水！可是村民主任在廣播中宣布過禁令：“任何人不得偷摘他人的橘子，違者照章罰款，每個橘子10元。”大家只得咽下口水，誰也不敢動那偷的念頭。東升的外公也告訴我們說“這株樹結得橘子少，所以個兒特別大，我要把它獻給我們最敬愛的人吃?！薄罢l是最敬愛的人呢？”我們

13、不約而同地問。他瞇著笑眼說：“現在不告訴你們。”不久，怪事發生了：這十多個大橘子，每天少一個，一連十幾天，不知被誰偷摘了十來個。東升的外公除了自己嚴加看管外，還吩咐我們幫助偵察這個“盜竊分子”。我說：“這個吃了豹子膽的，不怕罰款嗎？”“怪事！”東升的外公沒辦法，便去學校請求徐老師幫助：“徐老師，摘橘子的可能是學校的學生，請您查一查！”“您來的正好，我這兒也有一件怪事。”徐老師一邊說，一邊拉開抽屜，“您來看，這十多個橘子，是每天悄悄放進來的，也不知道是誰。后來我就坐著不離開，想弄個水落石出，可橘子卻從窗外滾進來。當我繞到門口去看時，連個人影也見不著。”“東升的外公仔細瞅瞅那十來個橘子，心里全明白

14、了。他咧開嘴笑著說：嘿嘿，這事就不用追查了。”“為什么？”外公指著橘子高興地說：“您瞧，這幾個橘子上有我做的記號，那幾個橘子上還沾著飯粒呢”這時，外面藏著的東升一步跨進辦公室，說：“老師，是我偷摘的，您處罰我吧！”“罰你？我表揚還來不及呢！”東升的外公撫摸著東升的頭，又對徐老師說：“瞧，我培養的橘子成熟了，你培養的這些橘子也成熟了！”請你寫出第二自然段的主要內容：請寫出你用的概括方法：學習必備歡迎下載5五彩池節選神話傳說中的五彩池在天上，而且只有一個。這里滿山坡的五彩池卻多得數不清。這些五彩池大大小小，玲瓏多姿。大的面積不足七十平方米，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水淺得用手指就可以

15、碰到它的底。池子的邊沿是金黃色，像一圈圈金色的帶子把池子圍成各種好看的形狀：有的像葫蘆，有的像鐮刀，有的像臉盆，有的恰似像盛開的荷花主要內容：。6馬背上的小紅軍節選那是深秋的一天，太陽偏西了。由于長時間在荒蕪人煙的草地里行軍，又常常忍饑挨餓，陳賡同志感到十分疲憊，便掉隊了。他牽著那匹同樣疲憊的瘦馬，慢慢地走著。過了一會兒，他看見前邊有個掉隊的小紅軍。這個小家伙，不過十一二歲，黃黃的小臉兒，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點翹，穿著破草鞋的雙腳凍得青一塊紫一塊的。主要內容：7在俄羅斯陶里亞蒂市近郊區的十月大道上，年月發生了一起車禍。在車禍中一位名叫薩沙的年輕司機不幸喪生。薩沙家中除了他自己，還養著

16、一只名叫采扎里的狼犬。由于車禍的發生地離薩沙家有一段距離，所以采扎里對于自己主人的遇難全然不知。當天天色已晚，薩沙還沒有回來，采扎里獨自在屋子里急得團團轉，坐立不安，不時跑到外面張望，看看主人是不是回來了。但是，直到深夜，也不見主人的影子。于是，從第二天早晨起，采扎里就在家門口守候，盼望主人及早歸來。它的目光充滿企盼，盼望主人能突然出現在它的面前。但是，一天過去了，主人沒有歸來，一個月過去了，主人也沒有歸來，一年過去了，主人薩沙還是沒有回來。采扎里不論刮風下雨、天寒地凍，每天都在老地方等候著主人。時間一長，當地人不再叫它采扎里了，而親切地稱它“科斯季克”（意為忠誠）了?？扑辜究税V心等候主人歸來

17、的消息不脛而走，傳遍了四面八方。人們懷著好奇和崇敬的心情從各地來到十月大道，想親眼看一看采扎里是什么樣子。只見它時而趴著，時而蹲著，憂傷的目光注視著過往的車輛。它多么希望這些車輛中有一輛車子是它的主人駕駛的！科斯季克憂傷的目光、忠實的表情令不少同情者暗暗落淚。有人給它專門送去吃的，但饑餓的科斯季克從不馬上就吃東西，每次都是把食物叼到自己守候的老地方，才開始吃。學習必備歡迎下載。科斯季克在十月大道旁的一個老地方守候了整整年。其間有人可憐它，想把它帶走，但是，它怎么也不離開自己的“崗位”年，這差不多是一條犬的全部壽命，忠誠的科斯季克把自己的全部生命都交給了等候主人的使命！今年月，科斯季克在它等候主

18、人的地方永遠地倒下了，再也沒有起來！不幸消息傳開后，人們紛紛來到科斯季克“執勤”的崗位，看它最后一眼，和它永遠訣別。幾位好心市民在科斯季克平時守候主人的地方立起一塊大牌子，牌子上畫著科斯季克的頭形，寫著“獻給最忠誠的愛犬，它教會了我們愛和忠誠?！笔鹈恰叭恕薄?.給文章加上適當的題目，寫在文中上。2.文章-自然段主要寫的是什么？3.寫出第七自然段中劃線句子的含義。4.文中有多處描寫了狼犬采扎里的語句，請你畫出其中一處，然后在旁邊寫出讀后的感受。5.讀讀第三自然段中劃線的句子，想一想：這些語句中哪兒寫的好，為什么？（選擇兩處）第一處：第二處：8懷念背影每當看到父親高大的背影,我便會想起父親給我蓋

19、被子時的情景,那一幕幕無言的動作,使我的心充滿著溫暖和感激。那時候，父親是個常因公而忘私的人。在他心目中，工作占很大的位置，對于家里的事他是極少過問的。一直以來我都覺得爸爸是一個不容易靠近的人，甚至覺得他不在乎我似的。有一天晚上，父親依舊很晚才回來。我朦朧地睡著了。一陣刺骨的寒風吹進來，我不由得哆嗦了一下,而被子早被我扔到一邊去了，也懶得去找。朦朧間，一個拖著沉重而疲憊的步子走進我的房間，碩大的影子從我身邊晃過。他輕輕地拿起我腳邊的被子，打開它，小心翼翼地蓋在我身上，生怕會驚醒了我似的，猶如呵護著一個正在熟睡的嬰兒。接著，他走到窗戶旁，小心地把窗戶關上。然后在關上窗戶后，在原地站了片刻，左顧右

20、盼，似乎若有所思的。然后他走到我的床邊，把蚊帳漏出來的一個小洞塞進床縫里。最后，才稍微放心地走了出去。看著父親離去的背影，心里蕩漾起一絲絲的感動以后的每個晚上，寒風再起，我已不再感到寒冷和孤寂。因為總有一個高大的背影默默地守護著我。或許我已長大了，倘若有機會的話，父親,讓我為您蓋上被子，做著那些默默的姿勢1.寫出第3自然段的主要內容。學習必備歡迎下載2.回答：文中的父親是個怎樣的人?作者是怎樣把它的特點寫清楚的？3.從文中畫出一處描寫我心里活動的句子，然后聯系上下文，在旁邊寫出讀后的感受。4.寫出“因為總有一個高大的背影默默地守護著我?！边@句話的含義。9植物也會“聽”音樂印度有位科學家，平時喜

21、歡在花園里拉小提琴，日子久了，他發現園中的花木，受到音樂的“熏陶”后，長得格外旺盛。于是他做了一個實驗：在一塊稻田里，每天播放25分鐘交響樂。一個月以后，他發現這塊田里的水稻，比沒有聽過音樂的水稻，長得茂盛茁壯得多。同樣，法國一位園藝學家將耳機套在一個番茄上，讓它每天“欣賞”3小時的音樂，結果這個番茄竟長到2.5千克，創造了世界紀錄。這是怎么回事呢？科學研究表明：音樂是一種有節奏的聲波。當植物細胞受到聲波振蕩后加速了植物細胞內養分的分解，促使養分在植物體內更有效地輸送和吸收，就有助于植物的生長發育。那么，是不是音樂刺激越強烈，植物生長就越快呢？有人把生長著的金盞花分別放在兩間屋子里，再在金盞花

22、旁邊各放一臺錄音機，對其中一間屋子里的金盞花播放激烈的搖滾樂，同時對另一間屋子里的金盞花播放舒緩的古典音樂。兩周后發現，聽搖滾樂曲的金盞花都枯萎了，而聽古典樂曲的金盞花都欣欣向榮。這說明，過高音量的音樂，會使植物細胞破裂致死。1短文第自然段運用的說明方法是：和。2用曲線畫出音樂能促進植物生長發育的原因。3選擇正確答案的序號，填在括號里。結合短文內容，下列說法中正確的一項是（）。音樂刺激越強烈，植物生長就越快。音樂刺激越強烈，植物細胞越容易破裂致死。音樂刺激的強烈程度與植物生長沒有關系。10偉大的跳躍我是專門研究野駱駝生存的動物學家。在野駱駝群落中，雷最年長。它們一家（包括四頭成年駱駝及其子女）

23、都住在撒哈拉沙漠。我在它們的后駝峰上安置了信號發射器。五天前，接收機收到它們的信號，信號顯示雷的一家正向半月泉的方向走來。據當地人講，半月泉實際上是一口寬2米，深88米的半月形的水井。今年的撒哈拉學習必備歡迎下載沙漠異常干旱，連井里的水位也在一點點下降。許多野生動物都被干渴煎熬著。我不由得擔心：雷的一家又會怎么樣呢？在觀察半月泉的最佳位置,我架好攝像機。中午12點,雷的一家終于出現在半月泉邊。它們一個個體瘦毛長，癟得像蒲扇的駝峰一左一右地吊著，眼睛大而無神。顯然它們好長時間沒有喝水了。看著它們的樣子，我的心里真是難受啊。在我的腦海中，雷的一家個個體格健壯，皮毛油亮，駝峰高聳，目光炯炯，它們的生

24、活是那么無憂無慮?？墒乾F在唉！它們要是再不進水，多則五天，少則兩天，那是必死無疑啊。這時，雷的幾個子女高興地打著響鼻，跪臥在地，伸長脖子，使勁，再使勁，可惜，離水面就差半米了，任憑怎樣努力，還是喝不到水。雷看在眼里，急在心上。它踱來踱去，無可奈何地搖了搖頭，發出憤怒的叫聲。聽著這近乎絕望的叫聲，我痛心極了。成年駱駝自動聚在雷的周圍，儼（y3n）然像在開一個家庭會議。一會兒功夫，雷使勁地伸長脖子，呼哧呼哧地喘著粗氣，像是在宣布一個非常權威的決定。接著，它又向成年駱駝叫了幾聲，似乎在叮囑著什么，目光中充滿著留戀。之后，四頭成年駱駝長時間地摩挲著它們的子女，眼里含著淚。忽然，它們像打了強心針似的，四條腿的肌肉繃得緊緊的，全身的絨毛齊刷刷地直立起來，像觸了電似的。它們昂著頭，眼睛睜得大大的，發出震耳欲聾的吼聲。它們排著隊，先向后退了七八步，然后充了氣似的，向著半月泉奔去，用盡全身的氣力，一躍而起，身子相繼落在水井里。瞬間，濺起了幾十米高的水花。我震驚了，這是我這個動物學家平生見過的最偉大的跳躍！四頭成年駱駝沉下去了，水位上漲了，足有半米高。一只只小駱駝走到井邊，默默地痛飲那滋潤生命的甘泉，然后排著隊,一步三回頭,向沙漠深處走去1從短文中摘錄兩個成語。2讀讀文中畫橫線的句子，寫出你的體會。3寫出短文第-自然段的主要內容。4用適當的詞語概括“我”