1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁小學生民族團結先進材料第三小學四年級三班學生凱西普拉民族團結先進個人事跡材料凱西普拉就讀于第三小學四年級三班。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面開展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。同時，作為一名少數民族同學，他團結同學，維護民族團結，和同學親如一家人。他自小受父親的影響和良好的家庭教育，作為一名少數民族學生，特別注重個人的品德修養，遵守學校規章制度，講原那么、講團結、講穩定，識大體，顧大局，可以時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族同學，堅決反對一切民族分裂和非法。一勤奮好學、陽光快樂和許多同齡的孩子一樣，凱西普拉熱愛學習

2、、熱愛多姿多彩的校園生活， 他是一個活潑開朗、陽光自信的小男孩。只要有他在，就充滿了笑聲。我們常常能看見他歡樂的笑臉，聽見他快樂的笑聲。“付出就會有回報”這是他的座右銘，并沒有把自己當做特殊的一個個體，對待同學熱情，對待學習認真。他為了心中的夢想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過、笑過、迷茫過，可他不曾屈從過。他熱愛祖國、熱愛生活、熱愛自然，他熱愛身邊的一切。凱西普拉無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵沖滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里，他和同學們相處得特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的

3、。二真誠仁慈、熱心助人在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，為民族團結作出了奉獻。有同學上課忘了帶學慣用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決。院里的李文燕同學是一個漢族小姑娘，母親遇車禍去世沒有多久，奶奶帶著姐弟倆困難度日。凱西普拉知道了這件事后，總是和李文燕“套近乎”，課間活動在一起，中午午休在一起，興趣小組活動也在一起。凱西普拉還主動跟李文燕結對子，在學習上幫助她，李文燕數學成績不理想，凱西普拉就幫她講錯題，還經常幫李文燕解決不懂不會的難題，經過一段時間的幫助，李文燕的學習成績有了明顯的進步

4、，數學還考了90分。凱西普拉不僅在學習上幫助李文燕，更在思想上關心李文燕。李文燕因為失去了媽媽，常常暗自流淚，家庭生活的貧困更讓她感到自卑，凱西普拉看在眼里，急在心里，于是他常常撫慰李文燕，給她講笑話，放學后還和李文燕一起玩耍，讓她感覺到生活的樂趣。凱西普拉還發動同學積極幫助李文燕，把零花錢拿來給李文燕買學慣用品。漸漸地，性格內向的李文燕有了活力，有了活力，她變得愛說愛笑了，也有了自信，不再孤孤單單一個人躲在角落里，和同學相處地更加融洽了。凱西普拉用他的人格魅力感染了每一位同學。凱西普拉還總是把自己家的好吃的比方馓子，核桃等等具有民族特色的好吃的帶到學校和同學們一起分享，更是在周末的時候，請班

5、里的孩子去他的家里做客，更是表達了這位少數民族小男孩的熱情好客，同學們都特別喜歡這位小伙伴。現實生活中，一些缺乏為奇的事，一些缺乏掛齒的小事，江他都能站在民族團結的高度去審視自行處理，不用去動不動告訴教師來處理。三勞動積極、興趣廣泛凱西普拉勞動積極肯干，臟活、累活他總是搶在先，對待班級的勞動任務，他都可以提早出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他清掃得干干凈凈了。對于學校組織的義務勞動，他不但自己肯干，還表現出極強的組織才能和號召力。唱歌、跳舞、演講、辦黑板報、寫作和主持都是他的愛好。在校舉行的手抄報評比和作文競賽中，他也連續屢次都獲得了優異的成績。在學校組織的各種演講比賽中，他也經常獲得好成績。有一種美可以煥發斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可以洗滌心靈，凱西普拉同學正是這種美的化身。他是素質教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結的表率，他用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，他無疑是一面旗幟，一位名副其實的熱愛團結的好少年。他常說：“我們不分你我，因為我們都是一家人。” 民族團結是一朵花兒，民族團結是一個幼小的生命，需要我們去保護它