5.2二次函數的圖像與性質_第1頁
5.2二次函數的圖像與性質_第2頁
5.2二次函數的圖像與性質_第3頁
5.2二次函數的圖像與性質_第4頁
5.2二次函數的圖像與性質_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、金湖縣呂良中心初級中學 喬太華5.2二次函數的圖像與性質義務教育教科書蘇科版九年級下冊預習檢測 用畫板繪制：二次函數式y=x2 圖像 要求：1.利用幾何畫板繪制圖像并且觀察圖像盡可能多梳理一下函數的性質 2.請將性質寫在學習單上，組長召集本組成員并到組長處進行交流與匯報 3.展示實驗成果，用畫板軟件進行演示進行數學化解釋 制定研究方案 利用幾何畫板軟件，深入探究二次函數的圖象的性質要求：1.組長召集組員先制定研究方案，組長進行匯報 2.制定游戲規則：對于a、b、c進行賦值，賦值時本組內進行商量確定，一旦確定后，不得更改，同組內賦值時要有差異！ 3.實驗時需要及時填寫好本課的學習單，進行小組組內

2、進行比較，你發現了什么？ 探究：二次函數y ax2的圖象的開口方向、頂點坐標、對稱軸、函數值隨自變量的變化情況等1.小組內進行賦值探究y=ax2圖像的性質2.組長進行討論并匯總其他組員圖像繪制在組內進行比較，比完后你們發現什么？將本組成員的賦值的函數性質寫到黑板表格中，組長召集全班成員進行比較總結y=ax2圖像的性質探究活動探究活動一y=ax2 (a0)a0a0圖象開口方向頂點坐標對稱軸增減性最值xyOyxO向上向下(0 ,0)(0 ,0)y軸y軸當x0時，y隨著x的增大而增大。 當x0時，y隨著x的增大而減小。 x=0時,y最小=0 x=0時,y最大=0拋物線y=ax2 (a0)的形狀是由|

3、a|來確定的,一般說來, |a|越大,拋物線的開口就越小.歸納結論探究活動二探究活動探究：二次函數y ax2c (a0)的圖象的開口方向、頂點坐標、對稱軸、增減性等1.小組里進行賦值探究y=ax2+c圖像的性質2.小組里匯總并展示實驗成果3.小組概括出函數圖像y=ax2c的性質探究活動三探究活動探究：二次函數y ax2c (a0)與y ax2 (a0)的圖像的關系1.學生比較兩個二次函數的圖像，驗證猜想2.歸納對于形如y ax2c(a0)的二次函數圖像與函數y ax2 (a0)的圖像的關系，并進行說理二次函數y=ax2+c的圖象和性質拋物線頂點坐標對稱軸開口方向增減性最值y=ax2 +c(a0)y=ax2 +c(a0a0結論歸納探究活動四探究活動活動：探究二次函數y ax2bx (a0)圖像與性質1.小組里進行賦值探究y=ax2+bx圖像的性質2.小組里實驗操作、討論匯總并展示實驗成果課堂反饋要求：測試時間5分鐘；組內相互批改，對子幫扶課堂評價小組一組二組三組四組積分優勝個人說明：1.學科班長回扣目標 總結收獲 2.評出優勝小組和優勝個人請在課后完成“訓練案” 回顧本節課的學習,結合以下三個方面談談你的收獲：1.學習了哪些新知識？2.在學習新知識的過程中運用了哪些數學思想方法？3.在學習新知識的過程中你積累了哪些數學活動經驗？課堂小結我學我悟有時上升有時下降這恰如我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論