1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業單元選修（一）唐詩宋詞“格高韻遠”的北宋詞（一）課題蘇幕遮教案教學目標1.能夠對詩歌中佳妙的煉字進行鑒賞2.能夠展開聯想，驅馳想像，撰寫文筆雋永的詩詞意境想像文。3.一步了解范仲淹詞風，賞析詞中的意境。教學環節教學內容一、導入有一首歌唱地好“山不轉水在轉，水不轉人在轉”，但無論身處何地，我們對家鄉的情是無法改變的，“人窮則返本”、“ 落葉歸根”等熟語說明中國人烙印在骨子里的就有思鄉情結。想想我們學過的詩歌，有哪些是抒發思鄉之情的。“舉頭望明月，低頭思故鄉”，“煙火連三月

2、，家書抵萬金”， “獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”， “枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家斷腸人在天涯”。透過詩行，我們可以看見游子的思念，母親的呼喚，親人的期盼，今天，我們走進范仲淹的蘇幕遮，看看又是一番怎樣的思念。二、知識鏈接1.作者介紹：范仲淹，字希文。和包拯同朝，為北宋名臣，政治家，文學家，吳縣（今屬江蘇）人，漢族。少年時家貧但好學，當秀才時就常以天下為己任，有敢言之名。曾多次上書批評當時的宰相，因而三次被貶。宋仁宗時官至參知政事，相當于副宰相。元昊反，以龍圖閣直學士與夏竦經略陜西，號令嚴明，夏人不敢犯，羌人稱為龍圖老子，夏人稱為小范老子。1043年（宋仁宗慶歷三年）范仲淹對當時的朝政弊病極

3、為痛心，提出“十事疏”，主張建立嚴密的仕官制度，注意農桑，整頓武備，推行法制，減輕傜役。宋仁宗采納他的建議，陸續推行，史稱“慶歷新政”。可惜不久因為保守派的反對而不能實現，因而被貶至陜西四路宣撫使，后來在赴潁州途中病死，卒謚文正。有范文正公文集傳世。范仲淹喜好彈琴，然平日只彈履霜一曲，故時人稱之為范履霜。他工于詩詞散文，所作的文章富政治內容，文辭秀美，氣度豁達。他的岳陽樓記一文中的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”兩句，為千古佳句。也是他一生愛國的寫照。2.背景介紹：范仲淹是宋代的政治家，性格剛正堅毅。但蘇幕遮這首詞抒寫了羈旅相思之情寫柔情，千回百轉。看似矛盾，實際上并不矛盾。盡管是政治家，也

4、有他自己的個人生活，有友誼，有愛情，在作品里反映出來并不奇怪。這首詞抒寫羈旅鄉思之情，題材基本上沒有脫離傳統上離愁別恨的范圍，但是意境的闊大卻是這類詞所少有的。三、誦讀（一）一讀詩歌，整體感知【思考1】全詞抒發了何種思想感情？以低徊婉轉、沉雄青剛的筆觸，抒寫了羈旅鄉思的情懷。【思考2】這首詞上下片在表達方式上是如何分工的？上片寫景,描繪了秋色；下片抒情，直抒胸臆。【提問1】這首詞的上闋被譽為“寫景之典范”，你能說說它好在那里嗎？從高到低或從上到下（碧云天,黃葉地），由近及遠（山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外）。突出秋景的鮮明色彩：碧藍的天空，枯黃的落葉，綿長的水波，蒼茫的遠山，西下的夕陽等

5、，抓住典型景物大處落筆，境界開闊。為讀者展現了一幅清澈剔透、色彩絢麗而又廣闊無際的秋色圖，烘托作者的傷感之情。【提問2】這種“思鄉和羈旅”之愁，作者是想如何排遣的？ “夜夜除非好夢留人睡”寄希望于“好夢”（ 夢中好景與現實虛空形成強烈對比，帶給作者更大的心理落差，惆悵之情倍增）明月樓高休獨倚登高望遠，但不能獨倚（寫月下登樓，原可倚樓懷想。此夜難眠，頗欲登樓遠眺，以遣愁懷） 酒入愁腸，化作相思淚借酒澆愁愁更愁，化作相思淚。（這真是欲遣相思，反增相思。作者試圖借飲酒來消釋胸中塊壘，但這一遣愁的努力也歸于失敗。）（至此，作者思鄉之情達到極致。） 【思考3】這首詞中還有哪一點能看出作者思鄉之久，思鄉之

6、深的，試分析.從斜陽到明月 ，顯示時間推移，可見凝望已久，離愁深重。 二讀詩歌，評品賞析【鑒賞1】“山映斜陽天接水。芳草無情更在斜陽外”運用了哪些特殊的藝術手法？虛實結合手法：“山映斜陽天接水”寫遠觀的實景，而“芳草無情，更在斜陽外”是虛景，即想象之景，實虛結合，將讀者的情思引向更加渺遠的故鄉，使思鄉之情得以深化。 這兩句也起到了承上啟下的過渡作用，由上片的寫景，過渡到下片的抒情。教學環節教學內容【鑒賞2】下片片中第一句和第二句分別是以誰的口吻來寫的？理解這兩句的含義。1）一種說法是：妻子說的第一句，作者說的第二句。（妻子追丈夫，丈夫夢妻子） 另一說法是：作者思念家鄉，黯然銷魂。妻子好夢相隨，

7、別感凄惻。）這兩句無論如何理解都體現出一種思念家鄉，渴望親人之情。【鑒賞3】“明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚”選取的意象分別是什么？試對這兩句作簡要欣賞。明月高樓 賞析：酒 倚樓之孤影，帶酒之淚痕，刻畫出思鄉之旅人，相思淚 愁腸形象鮮明，很有感染力。“休獨倚”表達了詞人夜里因鄉愁所擾而好夢難成，于是想登樓遠眺，排遣愁懷；但空中的圓月更反襯出了詞人的憂愁寂寞。“倚”卻說“休倚”，表達了作者痛苦深沉的思鄉之情。（三）三讀詩歌，總結歸納【思考】試從寫作手法上來賞析作者是如何來傳情達意的？1、手法：寫景入手，觸景生情。2、具體分析：上片寫出典型的秋天之景，從開始那開闊的境界，到以斜陽芳草作結，引

8、出下片之中明顯的思鄉懷人之情。3、手法獨到之處：作者上片中的芳草斜陽引發出的想家思親之情，水到渠成。而在下片之中，用帶酒淚痕所刻出的思家之人更讓讀者印象深刻，回味無窮。【思考2】寫鄉思離愁的詞，往往借蕭瑟的秋景來表達。這首詞卻反其道而行之，景色寫得曠遠而秾麗，其作用是怎樣的？這首詞的特殊性于闊遠之境、秾麗之景與深摯之情的統一。一方面顯示了詞人胸襟的廣闊和對生活對自然的熱愛，反過來襯托了離情的可傷，另一方面又使下闕所抒之情顯得柔而有骨，深摯而不流于頹靡。課后作業1、課后查閱有關資料，試說說文中的“芳草”“斜陽”的意象與想家有什么聯系？有沒有相關的典故？一說：“芳草”化用了楚辭“王孫游兮不歸，芳草生兮萋萋”句，意思是說王孫遠游不歸，只見家鄉的芳草豐茂地生長，因此“芳草”指故鄉。二說：以草的纏綿，喻情思不斷。如飲馬長城窟行：“青青河畔草，綿綿思遠道”。宋代謝逸蝶戀花：“獨依欄桿凝望遠，一川煙草平如剪。”李煜的清平樂：“離恨恰如草，更行更遠還生。”水天相接之處斜陽照著遠山，而不解思鄉之苦的芳草（暗指故鄉）卻更在斜陽以外的更遠方。以家鄉渺遠襯托出思鄉之情濃。2、試將本詞上片改寫成寫景片段。白云滿天，黃葉