1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下面有關(guān)CO2制取及性質(zhì)實驗的圖示錯誤的是（）A

2、可以控制滴加液體的速度B收集CO2 C驗證CO2能與水反應 D驗證CO2的密度比空氣大且不支持燃燒 2降壓藥又稱抗高血壓藥，是一類能控制血壓、用于治療高血壓的藥物。硝苯地平（C17H18N2O6）是一種常見的降壓藥，下列關(guān)于硝苯地平的說法不正確的是A硝苯地平由 4 種元素組成B硝苯地平中 N、O 質(zhì)量比為 724C硝苯地平的相對分子質(zhì)量是 346D硝苯地平中 C、H、N、O 的質(zhì)量比是 1718263下列物質(zhì)中屬于氧化物的是A鐵銹B氫氧化鎂C液氧D過氧化氫4向盛有等量水的三個燒杯中分別加入某固體物質(zhì)10g、25g、25g，如圖甲所示是充分溶解后的現(xiàn)象，如圖乙所示是該固體物質(zhì)和另一種固體物質(zhì)的溶

3、解度曲線，下列有關(guān)說法正確的是A三個嬈杯中形成的溶液都是飽和溶液B燒杯、的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等CY代表該固體物質(zhì)，X代表另一種固體物質(zhì)D分別將100gX、Y的飽和溶液從t2降溫到t1，所得到的溶液質(zhì)量：YX5某硝酸銨樣品經(jīng)測量含氮量35.7% ,其中只含一種雜質(zhì),該雜質(zhì)可能為ANH4HCO3B(NH4)2SO4CNH4ClDCO(NH2)26下圖為元素周期表的一部分(X元素信息不全)。下列說法正確的是()AX的相對原子質(zhì)量為14.01gB氧原子的質(zhì)子數(shù)是8CX表示N2D兩種元素原子的核外電子數(shù)相同7下列各組原子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示兩種元素化學性質(zhì)相似的是ABCD8下列實驗方案中，不能達到相應

4、實驗目的的是( )鑒別燒堿和氯化鈉兩種固體：加水溶解，比較溶液溫度變化；區(qū)分甲烷、一氧化碳和氫氣三種 氣體：點燃，觀察火焰顏色；鑒別化肥KNO3和NH4NO3：取樣，分別加入少量熟石灰，研磨，聞氣味；除去CaCl2溶液中的稀鹽酸：加入過量碳酸鈣粉末，充分反應，過濾；鑒別二氧化碳、空氣和氧氣三種無色氣體：伸入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象ABCD9下列有關(guān)空氣的說法，正確的是（）A稀有氣體在空氣中的體積分數(shù)為0.03%B空氣中含量最多的物質(zhì)是氧氣C可直接從空氣中分離出用作清潔燃料的氫氣D空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等分子10下列實驗操作能達到實驗目的是（ ）選項實驗目的實驗操作A鑒別木炭粉和鐵粉加稀鹽

5、酸，觀察有無氣泡產(chǎn)生B鑒別氮氣和二氧化碳將燃著的木條分別伸入盛氣體的集氣瓶中C除去一氧化碳中的氧氣將氣體緩慢通過灼熱的銅網(wǎng)D除去FeSO4溶液中少量的CuSO4加入足量鋅粉，充分反應后過濾AABBCCDD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11一種新型環(huán)保材料被塑膠跑道工程廣泛應用，合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯(其分子式式C15H10N2O2)。請回答下列有關(guān)問題;二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)中氫、氧元素的質(zhì)量比為_(填最簡整數(shù)比)。二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)的相對分子質(zhì)量為_。500g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質(zhì)量為_g.三、計算題（本大題共1小

6、題，共5分）12FeCl3溶液常用于蝕刻印刷電路，反應原理為aFeCl3+bCucCuCl2+dX向含溶質(zhì)32.5g的FeCl3溶液中慢慢加入一定量的Cu粉，反應過程中FeCl3、CuCl2的質(zhì)量隨Cu粉質(zhì)量變化如圖。則（1）b：c_。（2）X的化學式為_。（3）生成X的質(zhì)量為_g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13某同學配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8.5%的氯化鈉溶液時有如下操作，按要求回答問題：在溶解過程中，為了加快物質(zhì)的溶解，需用_攪拌。若要將配制好的溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.25%的氯化鈉溶液，需加水的質(zhì)量為_g。14化學與生活密切相關(guān)，請你用化學知識解釋下列現(xiàn)象：今天是豆豆爸爸

7、的生日：媽媽為爸爸斟了一杯白酒，豆豆遠遠就聞到了酒的特殊香味，請從微觀的角度解釋能聞到香味的原因_。豆豆幫忙點燃了生日蠟燭，蠟燭在燃燒過程中發(fā)生了_。(填字母)a物理變化 b化學變化 c既有物理變化，又有化學變化 爸爸許愿后大家一起將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的原理是_。面粉是制作蛋糕的主要原料，面粉中富含的營養(yǎng)素為_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15向Na2CO3溶液中加入一定量MgCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀。某同學經(jīng)過過濾洗滌、低溫烘干得白色固體，并進行如下探究：（猜測）白色固體可能是：MgCO3；Mg（OH）2；_。（資料）MgCO3、Mg（OH）2加熱易分解，生成對應的兩種氧化

8、物。（實驗1）（1）取適量白色固體，充分加熱，將產(chǎn)生的氣體通過裝有無水硫酸銅的U形管，觀察到現(xiàn)象為_，則猜測不成立。（2）另取適量白色固體于試管中，加入_，產(chǎn)生大量氣泡，則猜測不成立。有同學查閱資料得知上述固體應為堿式碳酸鎂aMgCO3bMg（OH）23H2O，其不溶于水，加熱易分解，工業(yè)上常用作阻燃劑。（實驗2）（3）為進一步確定白色固體的組成，該同學取適量白色固體，充分加熱至質(zhì)量不再改變，并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩通過如圖_（選填“甲”或“乙”）裝置，實驗中濃硫酸的作用_，濃NaOH溶液的作用_。若錯選為乙裝置，則a：b的值會_（填“變大”、“變小”或“不確定”）。根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，經(jīng)計算得

9、知該堿式碳酸鎂的化學式為3MgCO3Mg（OH）23H2O。（拓展延伸）（4）將該堿式碳酸鎂長期浸泡在濃NaOH溶液中，固體全部轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2，寫出此反應的化學方程式_。（5）工業(yè)上用堿式碳酸鎂作阻燃劑，其可能的原因有_。a.分解時吸熱，降低可燃物的著火點b.生成的固體覆蓋燃燒物，隔絕氧氣c.生成的氣體稀釋了可燃物周圍的氧氣濃度16堿式碳酸鎂高溫能分解，可用于鎂鹽制備，制藥工業(yè)等。其組成一般以xMgCO3yMg(OH)2zH2O表示。研究其分解產(chǎn)物取樣高溫灼燒，檢測到有二氧化碳和水生成，充分反應后，得到白色固體，由此推斷生成物中肯定不含金屬鎂及單質(zhì)碳，理由是。檢驗生成物中是否含有碳酸鎂、

10、氫氧化鎂。操作現(xiàn)象結(jié)論取適量生成物置于試管中，。生成物中不含碳酸鎂。取適量生成物置于試管中，加入熱水，滴入酚酞試液，觀察到現(xiàn)象。生成物中不含氫氧化鎂。（3）用酚酞試液檢驗是否存在氫氧化鎂不能用冷水代替熱水是因為。綜合上述實驗推斷堿式碳酸鎂的分解產(chǎn)物為二氧化碳、水和。測定堿式碳酸鎂中碳元素的質(zhì)量分數(shù)按下圖一進行實驗。量氣管中裝有飽和碳酸氫鈉溶液，不能用水代替是因為，若用稀鹽酸代替稀硫酸，則測出碳元素的質(zhì)量分數(shù)將（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。實驗中共消耗稀硫酸20mL，根據(jù)所測數(shù)據(jù)求得生成氣體的質(zhì)量為1.32g，則進入量氣管的氣體體積為，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為。（實驗條件下CO2密度為1.97

11、g/L）確定堿式碳酸鎂的組成設計如上圖二裝置，并按下述步驟操作。步驟1：檢查裝置的氣密性，將36.4g樣品置于試管中，稱量裝置B的質(zhì)量為192g。步驟2：加熱裝置A直至樣品完全反應。步驟3：用止水夾夾緊裝置A和裝置B間膠皮管，停止加熱，冷卻至室溫。步驟4：稱量裝置B的質(zhì)量為199.2g。裝置B中物質(zhì)為，裝置C的作用為。判斷樣品完全反應的方法：當觀察到裝置B中，則樣品已完全反應。根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)求出堿式碳酸鎂的化學式，寫出計算過程。有人說“加熱堿式碳酸鎂最后階段固體質(zhì)量減少是因為生成二氧化碳”是真的嗎？另取一定量堿式碳酸鎂樣品在空氣中加熱，測出樣品的固體殘留率（100%）隨溫度的變化如圖所示，請

12、回答下列問題。0至t1過程中固體質(zhì)量保持不變的原因是。分析圖像數(shù)據(jù)判定該說法是（填“真的”或“假的”），判定理由是。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，不燃燒。【詳解】A、有分液漏斗，可以控制滴加液體的速度，故A正確；B、二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，不能用B收集CO2，故B不正確；C、驗證CO2能與水反應生成碳酸，能使紫色石蕊試液變紅，故C正確；D、驗證CO2的密度比空氣大且不支持燃燒，故D正確。故選B.2、D【解析】A、由化學式C17H18N2O6可知是由C、H、N、O四種元素組成，正確

13、；B、硝苯地平中氮、氧元素的質(zhì)量之比是：（142）：（166）=7：24，正確；C、硝苯地平的相對分子質(zhì)量是：1217+118+142+166346， 正確；D、硝苯地平中 C、H、N、O 的質(zhì)量比是(1217)：(118)：(142)：(166)171826，錯誤。故選：D。3、D【解析】A、鐵銹主要成分是氧化鐵，屬于混合物，氧化物必須屬于純凈物，故A錯誤；B、氫氧化鎂有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于堿，故B錯誤；C、液氧有一種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于單質(zhì)，故C錯誤；D、過氧化氫有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物，故D正確。故選D。【點睛】氧化物只有兩種元素，且必

14、須有氧元素。4、D【解析】A. 飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液，第一個燒杯中溶液不飽和，燒杯中形成的溶液一定是飽和溶液，選項錯誤；B. 燒杯固體沒有完全溶解，溶質(zhì)的質(zhì)量比燒杯的少，燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比燒杯中的小，選項錯誤；C. 由圖可知，該物質(zhì)的溶解能力隨溫度升高而增大，X代表該固體物質(zhì)，Y代表另一種固體物質(zhì)，選項錯誤；D. 分別將100gX、Y的飽和溶液從t2降溫到t1，X的溶解度減小，有固體析出，溶液質(zhì)量減小，而Y的溶解度變大，溶質(zhì)不析出，溶液的質(zhì)量不變，所得到的溶液質(zhì)量：YX，選項正確。故選D。5、D【解析】硝酸銨中含氮量為：，硝酸銨樣品中含氮量為35.7

15、%，故雜質(zhì)中含氮量大于35%。【詳解】A、NH4HCO3中含氮量為：，不符合題意；B、(NH4)2SO4中含氮量為：，不符合題意；C、NH4Cl中含氮量為：，不符合題意；D、CO(NH2)2中含氮量為：，符合題意。故選D。【點睛】化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=。6、B【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，X元素的相對原子質(zhì)量為14.01，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。B、根據(jù)氧元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為8，表示原子序數(shù)為8；根據(jù)原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則氧原子的質(zhì)子數(shù)是8，故選項說法正確。C、根據(jù)元素周期表

16、中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，7號元素是氮元素，X表示N，故選項說法錯誤。D、原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，兩種元素原子的核外電子數(shù)分別是7、8，兩種元素原子的核外電子數(shù)不同，故選項說法錯誤。故選：B。7、C【解析】在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，一般來說，最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)，兩種元素原子的最外層電子數(shù)相同，化學性質(zhì)相似。但也有例外的，例如，氦元素和鎂元素最外層電子雖然相同，但氦元素原子結(jié)構(gòu)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子，而鎂元素原子結(jié)構(gòu)最外層電子數(shù)為2,易失去電子，化學性質(zhì)較活潑。再如，氦元素和其他稀有氣體元素雖然原子結(jié)構(gòu)最外層電子數(shù)不相同，但化學性質(zhì)相似，因為它們原

17、子結(jié)構(gòu)都屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。故選C。8、A【解析】鑒別物質(zhì)可以觀察顏色、聞氣味、加試劑觀察生成物狀態(tài)。【詳解】鑒別燒堿和氯化鈉兩種固體：加水溶解，氫氧化鈉溶液會放熱，即溶液溫度升高。氯化鈉溶液溫度不會發(fā)生變化，故正確；區(qū)分甲烷、一氧化碳和氫氣三種氣體：點燃，火焰顏色均為藍色。無法鑒別，故不正確；鑒別化肥和：取樣，分別加入少量熟石灰，研磨有刺激性氣味，沒有氣味，故正確；除去CaCl2溶液中的稀鹽酸：加入過量碳酸鈣粉末，碳酸鈣不溶解，充分反應后，過濾可除去稀鹽酸，故正確；鑒別二氧化碳、空氣和氧氣三種無色氣體：伸入帶火星的木條，氧氣能使帶火星的木條復燃，用帶火星的木條只能鑒別出氧氣，帶火星的木條在空氣中也

18、有可能熄滅，故空氣和二氧化碳不易鑒別，故不正確。故選A。9、D【解析】A、空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%，稀有氣體在空氣中的體積分數(shù)為0.94%，故錯誤；B、空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%所以說空氣中含量最多的物是氮氣，故錯誤；C、氫氣的密度最小，空氣中幾乎不含氫氣，故錯誤；D、空氣是由氮氣、氧氣和二氧化碳等氣體構(gòu)成的混合物，而這些氣體由分子構(gòu)成，正確；故選：D。10、A【解析】A、鑒別木炭粉和鐵粉，加稀鹽酸，木炭不

19、反應，鐵與稀鹽酸的的反應為：，產(chǎn)生氣泡，故A正確；B、氮氣和二氧化碳都不燃燒且不支持燃燒，將燃著的木條分別伸入盛氣體的集氣瓶中，木條都熄滅，故B錯誤；C、，一氧化碳會與生成的氧化銅發(fā)生反應生成二氧化碳，故除去一氧化碳中的氧氣不能通過灼熱的銅網(wǎng)，得到的氣體不純，故C錯誤；D、，鋅與硫酸亞鐵、硫酸銅都會發(fā)生反應，故D錯誤。故選A。【點睛】除雜的原則：不增加新物質(zhì)，不減少原有產(chǎn)物。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、5:16 250 56 【解析】（1）二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)中氫、氧元素的質(zhì)量比為110:162=5:16。（2）二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)的相

20、對分子質(zhì)量為1215+110+142+162=250。（3）500g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質(zhì)量為。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、1：1 FeCl2 25.4 【解析】（1）（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及鐵比銅活潑，所以X不能是單質(zhì)鐵，所以應該是氯化亞鐵，對應的化學方程式為：2FeCl3+CuCuCl2+2FeCl2，所以b：c1：1，X的化學式為 FeCl2；（3）設生成的氯化亞鐵的質(zhì)量為y， y25.4g。【點睛】根據(jù)化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、玻璃棒 100 【解析】（1）在

21、溶解過程中，為了加快物質(zhì)的溶解，需用玻璃棒攪拌； （2）設需加水的質(zhì)量為x，稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則 100g8.5%=（100g+x）4.25%，解得x=100g ；14、分子是在不斷運動的 c 使溫度降到可燃物著火點以下 糖類 【解析】(1)媽媽為爸爸斟了一杯白酒，豆豆遠遠就聞到了酒的特殊香味，從微觀的角度解釋能聞到香味的原因：分子是在不斷運動的；(2)蠟燭熔化屬于物理變化，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水屬于化學變化，故填：c； (3)爸爸許愿后大家一起將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的原理是使溫度降到可燃物著火點以下。(4)面粉是制作蛋糕的主要原料，面粉中富含的營養(yǎng)素為糖類。五、探究題（本大題共

22、2小題，共13分）15、MgCO3和Mg（OH）2 白色固體變藍色 足量稀鹽酸（合理即可） 甲 吸收水蒸氣 吸收二氧化碳 變大 bc 【解析】猜測：白色固體可能是：MgCO3；Mg（OH）2；MgCO3和Mg（OH）2 的混合物；（1）取適量白色固體，充分加熱，將產(chǎn)生的氣體通過裝有無水硫酸銅的U形管，觀察到現(xiàn)象為白色固體變藍色，說明白色固體分解產(chǎn)生水，則猜測不成立。（2）另取適量白色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量二氧化碳氣體，則固體中含有碳元素，則猜測不成立。（3）為進一步確定白色固體的組成，該同學取適量白色固體，充分加熱至質(zhì)量不再改變，并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩通過如圖甲裝置濃硫酸，實驗中濃硫酸的作用干燥劑，吸收水蒸氣，二氧化碳能與氫氧化鈉反應產(chǎn)生碳酸鈉，濃NaOH溶液的作用吸收二氧化碳氣體。若錯選為乙裝置，則濃氫氧化鈉除了吸收二氧化碳，還有部分水蒸氣留在溶液中，因此濃硫酸吸收的水蒸氣量偏小，ab的值會變大。根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，經(jīng)計算得知該堿式碳酸鎂的化學式為3MgCO3Mg（OH）23H2O。（4）將該堿式碳酸鎂長期浸泡在濃NaOH溶液中，固體全部轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂、碳酸鎂和水寫出此反應的化學方程式：；（5）工業(yè)上用堿式碳酸鎂作阻燃劑，其可能的原因有：a、分解時吸熱，降低溫度至可燃物的著火點以下，可燃物的著火