1、杰出團(tuán)隊(duì)融煉之道杰出團(tuán)隊(duì)融煉之道互動(dòng)體驗(yàn)刻痕效應(yīng)感悟創(chuàng)新學(xué)以致用課程定位概念理念思想感悟技藝技巧方法實(shí)務(wù)互動(dòng)體驗(yàn)，情境模擬情境體驗(yàn)培訓(xùn)事事留心皆學(xué)問置身其中獲感悟不在教與學(xué)而在用與悟培訓(xùn)理念培訓(xùn)與管理培訓(xùn)如陽光，如雨露，如春風(fēng)RLBR理念反響學(xué)習(xí)行為結(jié)果刻痕效應(yīng)五所大學(xué)課程內(nèi)容團(tuán)隊(duì)建立角色認(rèn)知指點(diǎn)鼓勵(lì)溝通協(xié)作文化建立時(shí)間管理壓力應(yīng)對(duì)會(huì)議管理績效考核互動(dòng)思索為什么會(huì)有孤立無助、無所適從的覺得？是誰振臂高呼，博得了大家的認(rèn)同與附和？是誰積極配合，快速聚攏，構(gòu)成了群體最初的指點(diǎn)中心？誰擔(dān)當(dāng)了群體自然選擇的指點(diǎn)角色？指點(diǎn)是先天構(gòu)成還是后天培育？認(rèn)識(shí)他本人!認(rèn)識(shí)本人的幾把鑰匙：技藝志愿潛質(zhì)興趣心態(tài)協(xié)作優(yōu)

2、秀團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該包括四類人員馬：一馬領(lǐng)先獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷牛：默默耕耘無私奉獻(xiàn)豬：碌碌無為昏庸無能狗：活絡(luò)忠實(shí)吠形吠聲各各不同的團(tuán)隊(duì)成員，他如何對(duì)待？團(tuán)隊(duì)成員的匹配磨合原那么多元人才相得益彰有益沖突活而不僵Fit is Best內(nèi)外匹配上下匹配時(shí)空匹配杰出團(tuán)隊(duì)特征共同的目的與愿景共同價(jià)值觀與行為規(guī)范共享信息、資源互補(bǔ)背景、技藝明確的分工，有效的溝通 劇烈歸屬感，共同榮譽(yù)感凡事豫那么立，不豫那么廢揚(yáng)眉劍出鞘：理念提煉揚(yáng)起獵獵旗幟第一要任找到團(tuán)隊(duì)圖騰凝煉團(tuán)隊(duì)信心團(tuán)隊(duì)建立要素稱號(hào)圖騰口號(hào)儀式愿景信條找到團(tuán)隊(duì)圖騰樹根團(tuán)隊(duì)蜜蜂團(tuán)隊(duì)蒼狼團(tuán)隊(duì)大雁團(tuán)隊(duì)獅子團(tuán)隊(duì)五大要素徽記意味：奪人耳目儀式活動(dòng)：感同身受中心人物：典范力量經(jīng)典

3、事件：經(jīng)典詮釋口號(hào)信條：目的凝煉愿景的作用吸引人根源現(xiàn)實(shí)，契合愿想喜聞樂見，直達(dá)內(nèi)心感染人身處其中，感受至深自覺自愿，真心歸附鼓勵(lì)人熱情昂揚(yáng)，斗志高漲動(dòng)力十足，百折不撓成就人愿景的魄力要給老百姓看得見的益處蒙牛愿景位子滿了，錢賺少了，精神沒了，員工懶了愿景：無窮想象，無盡力量革命愿景改革愿景調(diào)和愿景愿景四問愿景究竟是誰的愿景？愿景真的明晰可見嗎？愿景足夠吸引人嗎？愿景有耐久的感染力嗎？愿景建立五步提煉升華：感染人明晰描畫：鼓勵(lì)人強(qiáng)勢(shì)推銷：影響人準(zhǔn)確分解：讓愿景“世俗化全力聚焦：讓愿景指點(diǎn)迷途愿景果真有如此魔力？誰是愿景溝通第一人？怎樣溝通愿景？奪人耳目、憾人心智讓團(tuán)隊(duì)理念直達(dá)內(nèi)心？答案就是彰顯

4、于外，無處不在彰顯于外，才干時(shí)時(shí)處處教育同化員工，警示員工，為員工的行為和思想提供指南和協(xié)助無處不在，才干讓員工身處其中，浸染其中，影響其思想和行為，進(jìn)入其內(nèi)心和靈魂的深處奧秘莫測(cè)、玄妙高深、難以觸摸的價(jià)值觀怎樣才干走下神壇，深化人心？從外在表現(xiàn)到內(nèi)心堅(jiān)守奪其耳目目之所見，耳之所聞徽記意味口號(hào)信條沉淀升華過往人過往事；身邊人身邊事中心人物艱苦事件感同身受身處其中，不由自主，搭橋鋪路儀式活動(dòng)氣氛營造攝其心魄全身認(rèn)同，真心歸化試試團(tuán)隊(duì)力量知其然，知其所以然！萬物一理，找到事物背后的道理。團(tuán)隊(duì)建立的四個(gè)階段Forming StormingNormingPerforming團(tuán)隊(duì)建立的挑戰(zhàn)冰凍期如何突破

5、堅(jiān)冰，融入自我？熱情期如何應(yīng)對(duì)沖突，順應(yīng)團(tuán)隊(duì)？理性期如何戰(zhàn)勝僵化，突破創(chuàng)新？覺悟期如何找到自我，張揚(yáng)個(gè)性？回想與思索在團(tuán)隊(duì)建立的實(shí)踐操作中，我們有沒有注重團(tuán)隊(duì)愿景的提煉與升華，有沒有勝利或失敗的心得領(lǐng)會(huì)？對(duì)團(tuán)隊(duì)愿景、使命目的、戰(zhàn)略規(guī)劃等方面，您有哪些記憶深化、值得分享的閱歷和感悟？您以為，團(tuán)隊(duì)愿景、團(tuán)隊(duì)基因怎樣才干打上團(tuán)隊(duì)烙印，成為支配團(tuán)隊(duì)的靈魂呢？百煉變成鋼：風(fēng)骨錘煉讓心中旗幟高高飄揚(yáng)潤物無聲，潛移默化文化趣談理念導(dǎo)入，要先聲奪人，耳目一新魂魄煅造，要和風(fēng)細(xì)雨，浸透浸染表里如一文化建立，需求由表及里，由外而內(nèi)，由方式觸及本質(zhì)，由表象而及內(nèi)心內(nèi)在之核恒久而穩(wěn)定，外在表現(xiàn)繽紛而絢麗文化建立要義想

6、要的就是所做的所做的就是想要的理想與現(xiàn)實(shí)的完美交融文化建立三步驟基因植入基因泛化基因演進(jìn)第一步：強(qiáng)勢(shì)植入文化規(guī)劃強(qiáng)勢(shì)基因團(tuán)隊(duì)靈魂人物之要?jiǎng)?wù)閃電效應(yīng)從克隆談起刻痕效應(yīng)個(gè)人“魅力趣談文化規(guī)劃：做好“一個(gè)人的任務(wù)。第二步：全面泛化文化推行指點(diǎn)指點(diǎn)，領(lǐng)而導(dǎo)之從“一個(gè)人為中心向“一群人為中心轉(zhuǎn)變“比、學(xué)、趕、幫、超，引入調(diào)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制他追我趕，奮勇爭(zhēng)先比翼雙飛，比翼齊飛東風(fēng)壓倒西風(fēng)正本清源，扶正祛邪第三步：演化創(chuàng)新文化順應(yīng)集合眾智，兼收并蓄從“一群人到“一個(gè)團(tuán)隊(duì)的轉(zhuǎn)變目的清，方向明不莽干，不亂干，不瞎干相互協(xié)調(diào)，彼此協(xié)作，適當(dāng)分工上下互動(dòng)建立文化文化是大家的文化，氣氛是大家的氣氛?qǐng)F(tuán)隊(duì)凝煉一個(gè)靈魂兩種力量三個(gè)階段四類人員五大要素一個(gè)靈魂中心人物，中心靈魂惟其馬首是瞻主心骨，硬脊梁堅(jiān)強(qiáng)意志，堅(jiān)決信心堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，默默接受找到領(lǐng)路人何為