1、鳳林學校2017年“互聯網+教師專業發展”工程實施方案為進一步貫徹落實國務院關于積極推進“互聯網+”行動的指導意見（國發201540號）、山東省教育廳關于深入開展“一師一優課”和“一課一名師”活動的意見（魯教師字201418號）等文件精神，提升我校中小學教師專業素質，特制定鳳林學校2017年“互聯網+教師專業發展”工程實施方案如下。一、工程目標以推動中小學教師自主專業發展為目標，采取線上線下混合式研修的方式，組織全校中小學教師完成不少于36學時的網絡課程學習。推動學習成果在教育教學中的有效應用，引導全體參訓教師每學年至少上好一節研究課，參加逐級曬課和賽課活動。二、工程實施工程實施包括網絡課程學

2、習和實踐應用兩個環節。網絡課程學習。全體參訓教師通過山東省教師教育網個人空間和研修工作坊完成必修課程和選修課程的學習任務。課程設置如下：必修課程（18學時）。1）國家級“優課”課例學習專題（4學時），各學段、各學科教師深入學習2節國家級“優課”課例及專家點評。2）學科課例點評專題（12學時），研修平臺為每位教師隨機推送4個市級“優課”課例，開展省級觀評課活動。3）教育政策與法律法規專題（2學時）。選修課程（不少于18學時）。初中和小學學段：在原開設的班級管理、中國傳統文化、學生心理健康教育、教師藝術修養、信息技術支持的教學環節優化和微課程的設計與應用、教師職業道德、心理學基礎與應用、教育科研方

3、法和留守兒童的教育與指導。共提供不少于600學時的選修課程。在學校選擇的專題下，參訓教師自主選修不少于18學時。三、參訓人員初中學段：包括語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、體育、音樂、美術、信息技術、綜合實踐活動和心理健康教育等15個學科的教師。小學學段：包括語文、數學、英語、科學、音樂、體育、美術、品德與生活（社會）、信息技術、綜合實踐活動和心理健康教育等11個學科教師。四、時間地點（一）自修網絡課程學習。報名時間：3月1日至31日。市、縣級管理員培訓時間：3月中旬。各級工作坊主持人培訓時間：4月至5月。學校選專題時間：5月20日至5月31日；教師選課程時間：6月1日

4、開始；必修課學習時間：6月15日至9月30日；選修課學習時間：研修平臺于6月15日常態化開放，學員可開始選修課學習。學分登記時間截止到2017年12月31日。（二）學校集中研修時間：8月25日至26日上午：8:3011:30下午：2:305:30地點：初中教師在鳳翔樓五樓微機室。（語文、英語、物理、化學學科教師在微機室一，負責人：馬永紅、鄧志君。數學、生物、思想品德、歷史、地理、體育、音樂、美術、信息技術學科教師在微機室二，負責人：劉偉、魏秀華。）地點：小學教師在鳳儀樓各自辦公室。（語文、英語、音樂、美術學科負責人：鄒彥萍。數學、科學、體育、信息技術負責人：王美玉）五、課程學習與研討交流（一）

5、課程學習。參訓教師網絡課程學習通過研修平臺“個人空間”進行。必修課由研修平臺依據參訓教師所報學段、學科自動推送到個人空間。選修課采取以學校為單位選擇專題，教師在所屬學校選定的專題下自主選擇課程的方式進行。為保證教師有效完成網絡課程學習，學校要根據校本研修年度計劃，以學校為單位統一安排學習時間，統一組織必修課程和教師自主選修課程的集中研修。教師完成必修、選修課程學習，通過標準化測試，完成作業要求，由平臺登記相應學分。研討交流。研修指導與研討交流通過“工作坊”進行。必修課以學科為單位逐級建立“學科工作坊”，選修課以專題為單位建立“專題工作坊”。積極推動教師網絡研修成果的實踐應用，開展互聯網+背景下

6、教育教學“智慧眾籌”活動，以問題為核心，以問題解決為目標，引領深度研討，推動研修成果的實踐應用。六、組織管理設立專項領導小組，明確管理體系。完善“協同管理、分工負責”的工作機制。鳳林學校“互聯網+教師專業發展”工程領導小組組長：于艷麗副組長：張志剛、江麗娜成員：馬永紅、劉偉、鄧志君、魏秀華、宋濤、王美玉、鄒彥萍、于東洋、王強各分管主任為校級研修具體負責人，負責教師的簽到、考核和研修質量。鄧志君主任兼通訊報道組組長，負責宣傳報道。劉偉主任兼網絡技術組組長，負責網絡運行、設備運行和維護。于東洋主任兼安全保障組組長，負責研修期間的校園安全。王強主任兼后勤保障組組長，負責午餐和大桶水供應。七、考核評價研修工程結束后，完成規定學習任務的參訓教師，通過考核，依據山東省中小學