1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業最新浙教版初中八年級下冊期末檢測及答案科學試題卷親愛的同學，歡迎參加考試！請你認真審題，積極思考，細心答題，發揮最佳水平。答題時，請注意以下幾點：1.全卷共 8 頁，有四大題，34 小題。全卷滿分 200 分。考試時間 120 分鐘。2.答案必須寫在答題紙相應的位置上，寫在試題卷、草稿紙上均無效。3.答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規定答題。4.本卷可能用到的相對原子質量：H-1；C-12；O-16；Cl-35.5; K-39；Ca-40; Mn-55。 g取10

2、牛/千克祝你成功！一、選擇題（本題有 15 小題，每小題 4 分，共 60 分。每小題只有一個選項正確，不選、多選、錯選均不給分）1.習近平總書記就生態文明建設作出指示，強調要切實貫徹新發展理念，樹立“綠水青山就是金山銀山”的意識。下列做法不符合這一綠色發展理念的是（ ）A.植樹造林，增大綠化面積 B.出行盡量選擇自行車和公交車C.大量使用塑料袋，方便購物 D.燃煤進行脫硫處理，再進行燃燒2.下列圖示的實驗操作正確的是（ ） A.檢查裝置氣密性 B.蒸發 C.氧氣驗滿 D.過濾 3. 2019年5月，英國科學家利用稀有化學元素镅成功點亮了一只小燈泡，該實驗的成功為接下來在太空電池中使用镅奠定了

3、基礎。镅的相對原子質量為241，核外電子數為95，則镅原子的核電荷數為（ ）A.95 B.146 C.241 D.3364.中國舉辦的2019年世界環境日，主題是聚焦空氣污染防治，口號是“藍天保衛戰，我是行動者”。下列關于空氣的說法中，正確的是（ ）A.空氣中少量的二氧化碳是形成酸雨的主要氣體B.空氣中的氧氣化學性質比較活潑，具有可燃性C.空氣中含有少量的稀有氣體，它們可用于制造霓虹燈D.空氣中分離出來的氮氣用于食品防腐，是利用了氮氣的物理性質5.如圖所示是課本中一些有關磁現象的實驗，下列說法中正確的是（ ）甲 乙 丙 丁A.圖甲實驗說明通電直導線周圍存在磁場B.圖乙中鐵屑分布情況顯示了磁體兩

4、極磁性最弱C.圖丙中的磁體自然靜止后，磁體的北極指向地理南極D.圖丁中鐵棒靠近小磁針時，二者相互吸引，說明鐵棒一定存在磁性6.1773年，瑞典化學家舍勒用如圖所示裝置制備氧氣，曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，將其置于火爐上加熱，產生的氧氣用動物膀胱收集。該實驗裝置若改為下圖的發生裝置，最合適的是 （ ）曲頸瓶火爐A B C D7.許多自動控制的電路中都安裝有電磁鐵。有關電磁鐵，下列說法中正確的是（ ）A.電磁鐵的鐵芯，可以用銅棒代替 B.電磁鐵的磁極方向與電流的方向有關C.電磁鐵的磁性強弱只與電流的大小有關 D.電磁繼電器中的電磁鐵可以用永磁體代替 8.“珍愛生命、注意安全”是人們在日常生

5、活中必須具備的意識。關于安全用電，正確的做法是（ ）A.發現有人觸電時，應立即用手把他拉開B.家里的斷路器跳閘，應立即合上斷路器恢復供電C.用測電筆辨別火線和零線時，手應接觸筆尾金屬體D.為了清潔衛生，應經常用濕抹布擦拭正在工作的臺燈9.有種新型健身器材，不僅可供人們鍛煉，還可以在鍛煉時發電。該器材內部安裝的發電裝置與下列物體中原理相同的是（ ）A.指南針 B.電鈴 C.電動機D.電吉他拾音器10.生物體的結構是與其功能相適應的，以下敘述不正確的是（ ）A.植物莖中具有形成層是與使莖長高的功能相適應的B.葉肉細胞中含有大量的葉綠體是與制造有機物的功能相適應的C.葉片的上下表皮分布著大量的氣孔是

6、與其散失水分的功能相適應的D.肺泡外纏繞著豐富的毛細血管是與其進行氣體交換的功能相適應的11.在科學學習中，當我們需要研究看不見的現象或不易測量的科學量時，就必須設法尋找由該對象產生的各種可見的效應，由此來判定該對象的存在、大小等情況，這種研究方法稱為轉換法。下列實驗中沒有用到轉換法的是（ ） A.證明動物的呼吸作用 B.研究植物的蒸騰作用C.用小磁針確定磁體周圍存在磁場 D.通過二氧化硫分子模型認識其分子結構12.如圖是某個化學反應里各物質質量與時間的變化關系。下列描述中正確的是（ ）A.該反應還沒有充分進行 B.該反應是化合反應C.各物質的質量關系為a=b+c D.甲是反應物，丙是生成物第

7、12題圖 第13題圖13.如圖是某同學家的部分電路，他將電飯煲的插頭插入三孔插座后，正在燒水的電熱水壺突然停止工作，但電燈仍在正常發光。拔出電飯煲的插頭，電熱水壺仍不能工作。用測電筆分別測試插座的左、右孔，發現氖管均不發光。若電路中只有一處故障，則（ ）A.電熱水壺所在電路的b、c間斷路B.插座的接地線斷路C.電路的c、d間導線斷路D.電路的a、b間導線斷路14.利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣體積分數的實驗中，傳感器記錄集氣瓶中氣壓隨時間變化的情況如圖所示。下列說法不正確的是（ ）A.a點時打開了止水夾 B.a點時集氣瓶內氣壓是大氣壓的1/5C.實驗開始時氣壓變大是因為溫度升高 D.a點后氣壓增大

8、是由于水倒吸入集氣瓶圖1 圖2第14題圖 第15題圖15.在適宜溫度、水分和一定的光照強度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率（CO2凈吸收速率=光合作用CO2吸收速率-呼吸作用CO2釋放速率）與CO2濃度的關系如圖所示，下列說法正確的是（ ）A.升高溫度，d點一定上移B.適當增強光照，a點將左移C.CO2濃度大于a時，甲才能進行光合作用D. CO2濃度為b時，甲乙光合作用強度相等二、填空題（本題有8小題，每空2分，共 40 分）16.請用化學符號表示下列物質：空氣中含量最多的氣體 ；人體中含量最多的物質 ；（3）參加植物光合作用的氣體 ；（4）蒸餾水不能用來養魚，是因為蒸餾水中沒有 。1

9、7.1826年法國科學家巴拉爾在實驗中制造出了具有惡臭氣味的液體，將其命名為溴（Br2），組成它的元素是 元素（選填“金屬”或“非金屬”）。實驗室可以利用KBrO3來制造Br2，KBrO3中溴元素的化合價為 。18.我縣石梁風景區是“浙東唐詩之路”的精華所在。景區內空氣特別清新、濕潤，從生物學角度分析，與其有關的植物生理作用主要有 。暑假，某研究小組在景區內測定了某株植物在晴朗的一晝夜內，光合作用與呼吸作用活動強度隨時間變化的情況，如圖。表示光合作用的曲線為 （選填“甲”或“乙”），在此一晝夜中，有機物積累最多是圖中的第18題圖 點（用字母表示）。19.學校某興趣小組利用如圖所示的微型實驗裝置

10、進行探究實驗。（1）先擠壓右側滴管并微熱燃燒管，發現白磷燃燒而紅磷不燃燒，原因是 。（2）再擠壓左側滴管，發現白磷停止燃燒，原第19題圖因是 。（3）雙球管中發生的分解反應是 （用化學方程式表示）。 20.“懸浮燈泡”能夠懸浮發光，如圖甲所示。圖甲中的下部基座內有一個線圈（送電線圈）和鐵芯組成的電磁鐵，而燈泡內部有閉合線圈（受電線圈）連接的LED燈和磁鐵，其內部結構如圖乙所示。（1）想讓燈泡懸浮得更高，應該將滑片P向_（選填“左”或“右”）移動；（2）乙圖中電源左側為 （選填“正”或“負” ）極。甲 乙 甲 乙第20題圖 第21題圖21.某同學發現廚房里每次使用完電飯鍋都要將插頭從插座上拔下來

11、，非常地不方便，于是買來了如圖甲的插座。圖乙是該插座背面的接線示意圖，其中d線是 (選填“火線”或“零線”)，該插座在開關設計上存在的不足是 。22.植物生長需要大量的水分，下圖是植物吸收、運輸和散失水分的示意圖。圖中過程1發生的主要部位是根尖的 區，過程2中運輸物質的結構是莖中的 （選填“篩管”或“導管”）。甲 乙第22題圖 第23題圖 23.如圖是“加熱高錳酸鉀制取氧氣”實驗的部分儀器或裝置。（1）連接發生裝置時，需要用到圖甲中的儀器有 （填數字序號）。（2）若高錳酸鉀里有雜質（雜質受熱不分解），為了測定高錳酸鉀的純度，通過圖乙裝置收集并測量氧氣的體積。為了使實驗數據準確，開始收集氣體的時

12、間應該是（ ）A.檢驗氧氣的純度后 B.導管口有氣泡冒出時 C.冒出的氣泡連續均勻時三、實驗探究題（本題共5小題，每空 3 分，共 45 分）24.為了探究二氧化碳的性質，某興趣小組做了如下圖所示的四個實驗： 甲 乙 丙 丁（1）用圖甲制取和收集二氧化碳時，驗滿的方法是 ，如果發現集氣瓶中的二氧化碳始 終不能集滿，可能的原因是 ；（2）通過上述實驗，你獲知二氧化碳的性質有 。（寫出兩條性質）實驗1實驗2MnO2的質量/克0.5X2%的H2O2溶液體積/毫升2020溫度/208025.某同學為了探究溫度對H2O2分解速率的影響，利用下圖所示裝置（夾持裝置略去）進行實驗，實驗數據記錄如下：（1）表

13、中X的值應為 ；實驗中，比較H2O2分解速率 大小可通過觀察 。（2）實驗2中水浴溫度控制在80時，測定的反應速率會比真實值偏大，其原因是 。26.甲乙兩位同學為了驗證質量守恒定律，分別設計了如圖1、圖2的實驗裝置，進行實驗。（1）甲同學：按圖1連接好裝置，檢查裝置氣密性的方法是 ； 向錐形瓶中加入石灰石粉末，注射器吸入少量稀鹽酸；將裝置放在天平左盤，通過加減砝碼和移動游碼使天平平衡；快速下推注射器活塞，使反應發生，此時觀察到的現象為 ；反應結束后，再進行第2次稱量，發現質量沒有發生變化，于是證明質量是守恒。（2）乙同學：按圖2裝置進行實驗，稱量反應物至天平平衡，然后將氣球中的粉末倒入錐形瓶中

14、充分反應，再次稱量發現天平的指針向右傾斜，得出質量并不守恒。反應后天平不平衡的原因是 。27.如圖是探究光合作用產物的實驗裝置圖，實驗步驟如下。往燒杯中倒入水，放入金魚藻，再將漏斗倒扣在金魚藻上；在漏斗上倒扣一支裝滿水的試管；將整個裝置放在陽光下。一段時間后有氣泡產生，試管內液面下降；當試管內充滿氣體時，用大拇指在水中將試管口蓋住后取出；檢驗試管中的氣體，得出結論。步驟中檢驗氣體的方法和觀察到的實驗現象是 。該實驗不需要對金魚藻進行暗處理，理由是 。本實驗的材料不選用天竺葵而選擇金魚藻，其優點是 。28.下圖的實驗裝置用于測定種子萌發時因呼吸作用引起密閉容器中氣體體積的變化。每隔一段時間，調節

15、X管和Y管內的液面至同一水平，并通過Y管上的刻度尺量出氣體的體積。體積變化與時間關系如右圖所示。（1）在6小時內氣體體積變化的主要原因是 。（2）有人認為該實驗不足以證明氣體體積的變化就是由種子萌發引起，原因是缺少對照實驗，請你設計一個對照實驗 。（3）外界溫度、壓強的改變也會導致氣體體積變化。對照實驗中氣體體積變化在2小時內是+0.2個單位，那么2小時內同等條件下萌發的種子實際呼吸速率是_單位/小時。四、解答題（第29題9分，第30題8分，第31、33題各10分、32題13分，第35題5分，共55分）29.化學家將分子結構簡式像小狗的某有機物（如圖所示），取名為“小狗烯”（化學式為C26H2

16、6）。（1）“小狗烯”由 種元素組成；（2）“小狗烯”的相對分子質量是 。（3）“小狗烯”中碳元素和氫元素的質量比 （填最簡整數比）。（4）16.9g“小狗烯”中碳元素的質量是多少克？（寫出計算過程） 第29題圖 第30題圖30.如圖是自然界中碳循環、水循環的圖解，請分析回答：（1）圖中代表各種生物參與碳循環的部分生理過程，其中過程是 作用，過程中 （選填“儲存”或“釋放”）能量。（2）除了碳循環，自然界還時刻進行水循環，如綠色植物的過程是通過葉片表皮上的 （填結構名稱）向大氣中散失水分，從而促進自然界的水循環。（3）綜上所述，綠色植物通過三大生理過程把生物與非生物環境緊密聯系起來，這三大作用

17、從變化本質上看，有一種作用與另外兩大作用有本質的區別，這種作用是 （填生理過程的名稱）。31.為研究影響化學反應快慢的因素，某同學選取成分相同的粉末狀大理石、塊狀大理石兩種樣品各6克，分別與足量的、溶質質量分數相同的稀鹽酸在錐形瓶中反應（樣品中雜質不與稀鹽酸反應），實驗裝置如圖所示。實驗中每2分鐘讀取一次電子天平的示數，據此計算生成的二氧化碳質量，數據記錄見下表：時間/分024681012141618粉末狀大理石生成的CO2質量/克01.451.751.962.102.162.192.202.202.20塊狀大理石生成的CO2質量/克O0.450.801.101.361.601.811.982

18、.112.18（1）實驗過程中，判斷反應結束的現象是 ；（2）塊狀大理石最多能產生 克二氧化碳。（3）分析數據可知影響反應快慢的因素有 。（4）該大理石樣品中含碳酸鈣的質量分數是多少？（寫出計算過程） 32.實驗室制取氧氣時，某同學取質量為15.0g的氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物加熱，固體質量與反應時間的關系如圖甲所示。甲 乙（1）t0t1時段固體質量不變，是因為 ；t4t5時段固體質量不變，是因為 。（2）t4時，制得氧氣質量是 克。（3）t5時MnO2的質量為多少？（寫出計算過程）（4）請在圖乙中畫出固體中氧元素質量在t0t5時段的變化曲線。（應做適當標注）33.超市的電動扶梯，有人乘時運

19、行較快，無人乘時運行較慢。某同學想利用電磁繼電器設計這樣的電路。（1）力敏電阻R0的阻值與所受壓力的關系如圖甲所示，則由圖甲可得出的結論是： （2）根據要求請將圖乙的工作電路連接完整。（3）控制電路電源電壓為24伏，當電流達到20mA時電磁鐵將銜鐵吸下。現在要求一個質量為40千克的小朋友站在電梯上，就能使電梯較快運行，則滑動變阻器R1接入電路的阻值為多大？（4）如果要求質量更小的人站上電梯就能使其較快運行，應該如何改動控制電路？（寫出兩種方法）甲 乙34.某高山缺乏平地、土壤貧瘠，導致農作物產量低下。在農業部門的扶持下，當地農民因地制宜利用立體氣霧栽培技術種植高山蔬菜，具體栽培方法如下：將蔬菜

20、幼苗插入有孔的泡沫板（該種植孔的向內方向是朝下呈45），再把泡沫板圍成立柱（如圖）；在立柱中間設置多個營養液噴霧裝置，保證立面上植物的根都能噴到營養液；1.5的面積可以種390棵蔬菜，約為農田種植的三倍，立柱高3m，間距也為3m。查閱資料如下：植物的根在土壤中生長會受到泥土的阻力作用，根的生長較慢。普通種植蔬菜生長周期為2個月左右，立柱氣霧種植僅需25天左右。營養液中包含各種無機鹽。高山地區晝夜溫差比較大。結合上述信息，請運用所學知識，對立體氣霧栽培技術能加快蔬菜生長，提高蔬菜產量的原因做出解釋。八年級科學參考答案一、選擇題（本題有 15 小題，每小題 4 分，共 60 分。每小題只有一個選項

21、正確，不選、多選、錯選均不給分）1-5 CBACA 6-10 CBCDA 11-15 DADBB二、填空題（本題有8小題，每空2分，共 40 分）16、（1）N2 （2）H2O （3）CO2 （4）O2 17、非金屬 +518、（1）光合作用，蒸騰作用（一個1分，答錯不給分）（2）甲 NMnO219、（1）溫度達到白磷的著火點，沒有達到紅磷的著火點（2）CO2不支持燃燒 （3） +20、（1）左 （2）負 21、零 只設計了一個開關，無法獨立控制用電器 22、根毛區 導管 23、 = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 5 * GB3 B三、探究題（本題共5小題，每空 3 分，共 45 分

22、）24、（1）用燃著的木條放在集氣瓶口；反應物量不足（合理即可）（2）CO2密度比空氣大，不支持燃燒，不燃燒（合理即可）25、（1）0.5 相同時間內收集的氣體體積多少（收集相同體積的氣體所需時間的多少）（2）錐形瓶內氣體受熱膨脹。80時，溫度較高，水蒸發成水蒸氣。26、 = 1 * GB3 輕輕推（拉）注射器活塞一段距離，放手后，活塞恢復到原來的位置，說明氣密性良好（合理即可） = 4 * GB3 有氣泡產生，注射器活塞向上運動反應生成的CO2使氣球脹大，裝置受到浮力變大，對托盤的壓力變小27、（1）用帶火星的木條伸入試管中，木條復燃 （2）該實驗無需證明淀粉的存在 （3）便于收集氧氣28、（1）萌發的種子進行呼吸作用，消耗O2，產生CO2，CO2被NaOH溶液吸收，導致氣體體積減少（2）將萌發的種子換成煮熟的種子，其他條件和裝置均不變 （3）1.1四、解答題（第29題9分，第30題8分，第31、