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文檔簡介

1、一 “自由放任”的美國這是一個(gè)最好的時(shí)代,也是一個(gè)最壞的時(shí)代。 狄更斯雙城記災(zāi)難粉碎童話愛麗絲夢(mèng)游仙境2022/7/14時(shí)間、特點(diǎn)、表現(xiàn)2022/7/14 震驚恐懼 特點(diǎn):來勢(shì)猛,時(shí)間長,范圍廣,破壞性大。 表現(xiàn):銀行倒閉,企業(yè)破產(chǎn),失業(yè)劇增 ,人民生活水平下降。經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā):1929年10月24日一、世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)英國,造船工人的失業(yè)游行 美國,警察與罷工者發(fā)生沖突 你們或許要說:希特勒先生,我需要一個(gè)工作,一塊面包。你的說法很對(duì),生命實(shí)在是太重要了。但是我要告訴你們-我們需要的,不僅是一塊面包!還有一個(gè)生存空間!一個(gè)民族地生存空間!-不是靠乞求和抗議來實(shí)現(xiàn)的,而是靠鐵和血來爭取! 阿道夫

2、希特勒的演講思考:結(jié)合材料分析30年代希特勒為什么能在德國建立法西斯政權(quán)?經(jīng)濟(jì)危機(jī)社會(huì)危機(jī) 面對(duì)危機(jī),主要資本主義國家紛紛采取貨幣貶值,抬高關(guān)稅等措施,以鄰為壑,中斷了許多經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,并加緊了對(duì)殖民地的擴(kuò)張掠奪。 世界歷史解說詞探究:有人評(píng)價(jià)說資本主義國家應(yīng)對(duì)危機(jī)的措施是“損人不利己”。應(yīng)如何理解?一、嘆蕭條殃及世界的危機(jī) 1.特點(diǎn): 2.表現(xiàn): 3.影響:恐懼震驚 懷疑 加深了社會(huì)危機(jī),資本主義民主制度搖搖欲墜。 資本主義國家爭奪加劇,世界局勢(shì)更加緊張。國民收入5%的人口guomiguomingnshengchanzongzhi 16家財(cái)閥國民生產(chǎn)總值貧 富 懸 殊工資增長工業(yè)產(chǎn)值增長1922

3、-1929“賺錢的速度太慢了!”壟斷資本家底層民眾 銀行家、投機(jī)商“一美元首付,一美元月供!”“選股票,我投資,你收益!”探究一:在這種瘋狂的氛圍下,他們各自有哪些活動(dòng)? 探究二:這些瘋狂的行為各存在哪些風(fēng)險(xiǎn)?“哪怕有份微薄的工資,就有機(jī)會(huì)選支優(yōu)質(zhì)證券!”二,經(jīng)濟(jì)大危機(jī)出現(xiàn)的原因擴(kuò)大生產(chǎn)發(fā)放信貸提前消費(fèi) 虛 假探究一:在這種瘋狂的氛圍下,他們各自有哪些活動(dòng)? 二,經(jīng)濟(jì)大危機(jī)出現(xiàn)的原因產(chǎn)品積壓工人失業(yè) 風(fēng)險(xiǎn)加劇隱 患探究二:這些瘋狂的行為各存在哪些風(fēng)險(xiǎn)?2022/7/14 冷酷的金融數(shù)字證實(shí)了一點(diǎn)盡管生產(chǎn)成本已經(jīng)極大下降,卻沒有用于降低價(jià)格消費(fèi)者被遺忘了;很少用于增加工資工人被遺忘了。更談不上支

4、付紅利持股人被遺忘了。 (在第二次工業(yè)革命的推動(dòng)下)大公司獲得的巨額盈余去哪里了?其一:建立了大量無用的新工廠(注:現(xiàn)在多已廢棄);其二:流向了華爾街金融市場。探究三:從生產(chǎn)和消費(fèi)的角度解釋兩段材料之間的關(guān)系。二、經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的原因工人、農(nóng)民小企業(yè)主2022/7/14消費(fèi)不足 生產(chǎn)過剩 供 需 矛 盾大資本家爆 發(fā)貧富懸殊股票投機(jī)銀行信貸供需矛盾1.表面原因2.深層原因生產(chǎn)資料私人占有社會(huì)化大生產(chǎn)1.胡佛的堅(jiān)持柯立芝與胡佛胡佛的應(yīng)對(duì)1930年12月,“經(jīng)濟(jì)創(chuàng)傷只能由經(jīng)濟(jì)實(shí)體的細(xì)胞生產(chǎn)者和消費(fèi)者來自我治療。”1931年12月8日,“聯(lián)邦政府應(yīng)該最少地介入經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)域。” 1932年12月6日,“聯(lián)邦政府只能扮演一個(gè)規(guī)范性的角色,而不能成為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的參加者。”柯立芝繁榮自由放任三、杯水車薪 對(duì)于30年代的大蕭條,有人說胡佛“不負(fù)責(zé)任”,而有人則認(rèn)為胡佛已經(jīng)“盡了最大努力”。結(jié)合教材內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?.“自由放任”失敗1929年12月:形勢(shì)基本上是好的。1930年5月:你們來晚了,蕭條 已經(jīng)過去了。1930年12月:早

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