1、試卷第 =page 4 4頁，總 =sectionpages 4 4頁試卷第 =page 3 3頁，總 =sectionpages 4 4頁高16級入學生物考試1下列各圖表示的生物學意義，哪一項是錯誤的（ ）A甲圖中生物自交后代產生AaBB的生物體的概率為1/8B乙圖中黑色框圖表示男性患者，由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病C丙圖表示一對夫婦，如產生的后代是一個男孩，該男孩是患者的概率為1/2D丁圖細胞表示有絲分裂后期2假定某動物體細胞染色體數目2N=4，據圖指出的各細胞所處的分裂期正確的是（ ）A為減數第一次分裂四分體時期，為減數第二次分裂中期，為減數第一次分裂后期，為減數第二次分裂后期

2、，為減數第二次分裂末期B為減數分裂，分別為第一次分裂的前、中、后期，為有絲分裂后期C分別為減數第一次分裂四分體時期、減數第一次分裂后期、減數第二次分裂后期，分別為有絲分裂中期、有絲分裂后期D圖中不含同源染色體的細胞為，它們分別處于有絲分裂的中期、后期及末期3下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述正確的有（ ）A.個體發育過程中細胞的衰老對生物體都是有害的 B.由造血干細胞分化成紅細胞的過程是可逆的C.癌細胞容易在體內轉移，與其細胞膜上糖蛋白等物質減少無關 D.原癌基因和抑癌基因的變異是細胞癌變的內因4根據下圖，相關說法正確的是A該圖體現了生物遺傳信息傳遞與表達的過程，最先由薩頓提出B基因的表

3、達包括圖中的a、b和c過程 C科學家在致癌的RNA病毒中發現了逆轉錄酶，該酶催化d過程的進行 D若合成的蛋白質中有40個氨基酸，則控制其合成的基因中對應的堿基數為120個5假說一演繹法是現代科學研究中常用的方法，利用該方法，孟德爾發現了兩個遺傳規律。下列關于孟德爾研究過程的分析正確的是( ).A.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上的B.對F1測交，測交后代會出現兩種性狀，且數量比為1:1是假設內容C.為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了正、反交實驗D.F2代既有高莖又有矮莖，性狀分離比接近3:1是推理內容6下列關于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中不正確的

4、是A一個染色體組中不含同源染色體，各染色體的形態、功能不相同B由受精卵發育而來的個體，體細胞含有兩個染色體組的叫二倍體C含一個染色體組的個體是單倍體，單倍體不一定含一個染色體組D人工誘導多倍體唯一的方法是用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗7下列有關“一定”的說法正確的是生物的生殖細胞中含有的全部染色體一定就是一個染色體組經花藥離體培養得到的單倍體植株再經秋水仙素處理后一定得到純臺子體細胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體體細胞中含有奇數染色體組的個體一定是單倍體A B C.全部不對 D全部正確8（11分）下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的細胞圖像，乙表示該動物細胞分

5、裂的不同時期染色體數目變化曲線，丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解，丁表示丙過程中某細胞染色體與基因的位置關系。請據圖分析回答：丙丁乙甲（1）與動物細胞分裂密切相關的細胞器有線粒體、核糖體、 。（2）圖甲中B、E細胞各含有 、 條染色體；其中E細胞所處的分裂時期屬于乙圖中的 （填標號）階段。（3）在細胞分裂過程中，細胞中染色體數暫時加倍處在乙圖中的 和 階段（填標號）。（4）基因突變常發生在細胞分裂的 期。（5）圖丁對應于圖丙中的細胞 （選填“”、“”或“”）；細胞IV的基因組成是 。（6）在不考慮變異的情況下，圖甲中含有等位基因的細胞除A外，還有 （填字母）。9 (8分)下圖表示某植物在紅光

6、照射下，葉肉細胞中發生的一系列生化反應(圖中的SSU、LSU和LHCP表示三種不同的蛋白質)。請分析回答：（1）圖中的過程是 過程，主要發生在 （填場所），此過程既需要 作為原料，還必需要 酶進行催化。（2）圖中過程需以 為模板，裝配機器是 。（3）若圖中的LHCP中有一段氨基酸序列為“絲氨酸谷氨酸”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則基因b中供轉錄用的模板鏈堿基序列為 。從圖中分析，LHCP合成后轉移至葉綠體的 上發揮作用。10(每空1分，共9分)假設A，b代表玉米的優良基因，這兩種基因是自由組合的。現有AABB，aabb兩個品種，為培育出優良品種AAbb；可采

7、用的方法如圖所示。請根據圖回答問題。(1)由品種AABB、aabb經過、過程培育出新品種的育種方式稱為_，其原理是此過程中會出現_。應用此育種方式一般從_才能開始選育AAbb個體，是因為_.(2)若經過過程產生的子代總數為1552株，則其中基因型為AAbb的植株在理論上有_株。基因型為Aabb的植株經過過程，子代中AAbb與aahb的數量比是_。(3)過程常采用_技術得到Ab個體。與過程“”的育種方法相比，過程的優勢是_。(4)過程的育種方式是_。11（20分）（一）豌豆子葉黃色(A)對綠色(a)為顯性，圓粒種子(B)對皺粒種子（b）為顯性，圖1中甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細胞中染色體和

8、基因的組成。據圖回答：（1）若甲豌豆一個花粉母細胞經減數分裂產生一個基因型為Ab的花粉，則同時產生的另三個花粉基因型分別是 。（2）現由圖1中一種豌豆與另一豌豆進行雜交實驗，發現后代(F1)出現四種表現型，對性狀的統計結果如圖2。在雜交后代F1中，表現型不同于親本的是 ， F1中純合子占的比例是 。（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是 ，若用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型有 種。（二）下圖為甲病（A-a）和乙病（B-b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請回答下列問題：（1）甲病是致病基因位于 性遺傳病；乙病是致病基因位于 性遺傳病。（2）-9為雜合子的概率

9、是 （3）假如-10和-13結婚，生育的孩子只患一病的概率是 ，患病的概率是 。本卷由【在線組卷網】自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。答案第 = page 4 4頁，總 = sectionpages 4 4頁答案第 = page 3 3頁，總 = sectionpages 4 4頁參考答案1D【解析】試題分析：據圖可知甲生物自交后代產生AaBB的生物體的概率為1/2*1/4=1/8，故A正確。乙圖中黑色框圖表示男性患者，父母都沒有病兒子患病概率較高，最可能是伴X隱性遺傳病也有可能是常染色體隱性遺傳病，故B正確。丙圖中該病是伴X隱性遺傳病，后代是一個男孩是患者的概率是1/2，故C正確。丁

10、圖中染色體數目加倍后為奇數，最可能是減數第二次分裂后期，故D錯誤。考點：本題考查遺傳相關知識，意在考察考生對知識點的理解和對圖形分析能力。2C【解析】試題分析：由圖可知中出現了同源染色體聯會，應是減數第一次分裂四分體時期，有同源染色體，著絲點排列在赤道板上，是有絲分裂中期，同源染色體分離，細胞質均等平分是雄性動物減數第一次分裂后期，細胞同一極有同源染色體，著絲點分裂是有絲分裂后期，中沒有同源染色體著絲點分裂是減數第二次分裂后期，故A、B錯誤，C正確，D正確。考點：本題考查減數分裂相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形識別能力。3D【解析】試題分析：個體發育過程中，細胞的衰老和凋亡都是

11、正常的生理過程，對生長發育是有利的，故A錯誤；由造血干細胞分化成紅細胞的過程是不可逆的，故B錯誤；癌細胞容易在體內轉移，與癌細胞膜表面的糖蛋白減少有關，故C錯誤；原癌基因和抑癌基因的突變可以導致細胞癌變，故D錯誤。考點：本題考查細胞的生命歷程的有關知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。4C【解析】試題分析：分析題圖，中心法則體現了生物遺傳信息的傳遞規律，最早由克里克提出，故A錯誤；基因的表達包括轉錄和翻譯兩個過程，即b和c，故B錯誤；逆轉錄是指以RNA為模板，合成DNA的過程，即圖中d過程，故C正確；由于基因中堿基數目：mRNA中堿基數目：蛋白質中氨基酸數

12、目=6：3：1，則控制其合成的基因中對應堿基數目至少為240個，故D錯誤。考點：本題考查中心法則的有關知識，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。5A【解析】試題分析：提出問題是建立在親本雜交和F1自交的基礎上的，故A正確；對F1測交，測交后代會出現兩種性狀，比例為1：1，這是演繹推理的內容，故B錯誤；為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了測交實驗，故C錯誤；F2代既有高莖，又有矮莖，性狀分離比為3：1，這是觀察現象的內容，故D錯誤。考點：本題考查假說演繹法的有關知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。6D【解析】試題

13、分析：一個染色體組中不含同源染色體，每條染色體的形態和功能各不相同，故A正確；由受精卵發育而來的個體，體細胞含有幾個染色體組就叫做幾倍體，故B正確；由配子發育而來的個體稱為單倍體，因此含有一個染色體組一定是單倍體，但單倍體不一定含有一個染色體組，如四倍體的單倍體含有2個染色體組，故C正確；人工誘導多倍體可以用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，也可以用低溫誘導處理，故D錯誤。考點：本題考查染色體變異的有關知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。7C【解析】試題分析：四倍體的生殖細胞中含有兩個染色體組，故錯誤；四倍體的花藥離體培養得到的單倍體植株，再經過秋水仙素處理

14、后得到的個體不一定是純合子，故錯誤；體細胞中含有兩個染色體組的個體可能是單倍體，故錯誤；體細胞中含有三個染色體組的個體可能是單倍體，也可能為三倍體，故錯誤。綜上所述，全部錯誤，C選項符合題意。考點：本題考查染色體變異的有關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。8（1）中心體（2）8 2 （3） （4）間（5） aB（2分）（6）B D （B、D順序可調換）【解析】試題分析：（1）與動物細胞有絲分裂有關的細胞器有線粒體、核糖體和中心體，其中線粒體能夠提供能量，核糖體與蛋白質的合成有關，中心體能夠發出星射線，形成紡錘體。（2）染色體數目等于著絲點數目，圖甲中B、E細胞各

15、含有8、2條染色體；其中E細胞所處的分裂時期是減數第二次分裂前期，由于乙圖中為減數第二次分裂后期，則E細胞屬于乙圖中的階段。（3）在細胞分裂過程中，細胞中染色體數目的加倍都與著絲點的分裂有關，處于乙圖中的階段。（4）在細胞分裂過程中，基因突變發生在DNA復制過程中，為細胞分裂間期。（5）圖丁是減數第二次分裂后期的圖像，兩端一樣大，圖丙表示卵細胞的形成過程，對應于圖丙中的細胞第一極體的分裂；由于細胞V的基因組成是Ab，所以細胞IV的基因組成是aB。（6）含有同源染色體的細胞就含有等位基因，所以ABD符合。考點：本題考查細胞分裂的有關知識，意在考查考生識圖能力和能運用所學知識與觀點，通過比較、分析

16、與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。9（1）轉錄 細胞核 （四種）核糖核苷酸 RNA聚合酶（2）mRNA 核糖體（3）-AGACTT- 類囊體薄膜【解析】試題分析：（1）分析題圖，該圖表示基因指導蛋白質合成的過程，過程為轉錄過程，主要發生在細胞核中；轉錄產物為RNA，則需要原料為四種核糖核苷酸，同時需要RNA聚合酶的催化作用。（2）圖中過程為翻譯過程，模板是mRNA，翻譯的場所是核糖體。（3）由于絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則mRNA鏈上對應的堿基序列為UCUGAA，對應的基因模板鏈上堿基序列為：-AGACTT-；從圖

17、中可以看出，LHCP合成后轉移至葉綠體的類囊體薄膜上發揮作用。考點：本題考查基因控制蛋白質的合成的有關知識，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論。10（1）雜交育種 基因重組 F2 從F2開始出現AAbb個體（或：從F2開始出現性狀分離）（2）97 1：1（3）花藥離體培養 明顯縮短了育種年限（4）誘變育種【解析】試題分析：（1）雜交育種是將兩個貨多個品種的優良性狀通過交配集中在一起，再經過選擇和培育，獲得新品種的方法，因此過程培育出新品種的育種方式為

18、雜交育種，原理是基因重組；雜交育種一般從F2開始選育，因為從F2開始性狀分離。（2）、過程的育種方式是雜交育種。F2代中AAbb占總數的1/16，即97株，Aabb自交后代AAbb：aabb1：1。（3）過程常采用花藥離體培養法；過程采用的育種方法為單倍體育種，該過程的優點是明顯縮短了育種年限。（4）過程用射線處理，育種方式是誘變育種，考點：本題考查育種技術的有關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系能力和能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。11（一）(1)Ab、aB、aB （2） 黃皺 綠

19、皺 1/4 （4）AaBB或AaBb 2或4【解析】試題分析：（1）甲豌豆為AaBb，減數分裂形成的4個花粉細胞兩兩相同，即Ab、Ab、aB、aB。（2）后代(F1)黃：綠=1:1，親代為Aaaa；圓：皺=3:1，親代為BbBb，即親代為AaBbaaBb，故用乙（AaBb）。性狀重組類型為黃皺（Aabb）概率為1/21/4=1/8，和綠皺(aabb)概率為1/21/4=1/8，故比例為1:1。aaBB概率為1/21/4=1/8，aabb概率為1/8，故純合子概率為1/8+1/8=1/4。（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是AaBB或AaBb。F1中的一株黃色圓粒豌豆為AaBB(1/3)或AaBb(2/3)，與綠色皺粒豌豆aabb雜交，有兩種情況：1，AaBBaabb，子代為（1A_:1aa）Bb，即1A_Bb:1aaBb；2，AaBbaabb，子代為（1A_:1aa）（1B_:1bb）即1A_B_:1A_bb:1aaB_:1aabb。考點：本題考查基因自由組合定律運