《二氧化硫的制備及性質的微型實驗》說課課件(全國化學實驗說課大賽獲獎案例)_第1頁
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文檔簡介

1、二氧化硫的制備及性質的一體化微型實驗化學 1（必修）選用教材：人教版高中化學必修1第四章010203040506教材分析學情分析 教學目標教法學法 教學過程 效果評價問題的提出背景提出問題第四章 第三節【實驗4-7】 二氧化硫溶于水1.課前收集的氣體易逸散2.有毒氣體污染環境、危害健康3.僅探究氣體部分化學性質學生已經具備氧化還原反應、元素化合物的相關知識，這為本節內容的學習起到了鋪墊和支持的作用。學生具備一定的實驗操作能力、探究能力和觀察分析能力。已有的知識已具備的能力掌握二氧化硫的化學性質及其用途。1.組織學生分組討論，設計實驗，根據實驗現象得出物質的化學性質；2.學生通過STEAM原理、

2、改造和創新實驗裝置，體驗科學探究的過程。1.培養善于探究的化學素養、感受化學原理的系統性和關聯性。2.學生通過微型實驗的探究活動，培養創新精神和社會責任等核心素養。 知識與技能過程與方法情感態度與價值觀實驗探究和設計實驗裝置的創新與改進難點重點0201討論方案實驗探究交流評價優化設計一體化綠色化、微型化連續化1. 氣體易逸散2.污染環境、危害健康3.僅探究氣體的部分性質推廣應用一、裝置改進階段圖 1 第一代實驗裝置圖圖2 第一代裝置滴加硫酸前后現象對比無法驗證二氧化硫漂白性的不穩定、可逆等特點硫化鈉溶液顏色變化不明顯查閱文獻二、裝置再優化階段圖3 滴加稀硫酸前后現象對比紫色石蕊試液酸性高錳酸鉀

3、硫化鈉溶液品紅溶液酸性還原性氧化性漂白性圖4 加熱褪色品紅溶液前后現象對比創新點裝置簡單 操作方便裝置微型化 試劑微量化體系封閉 綠色環保可以推廣到氯氣、氨氣、乙烯的制備及性質實驗中綠色化微型化一體化普適性氣體溶液A固體B試劑C試劑D試劑E試劑FSO70%硫酸NaSO紫色石蕊酸性高錳酸鉀溶液NaS品紅溶液Cl濃鹽酸KMnO4紫色石蕊溴化鈉溶液淀粉碘化鉀溶液紅墨水NH濃氨水生石灰酚酞濕潤紅色石蕊試紙乙烯25%乙烯利溶液NaOH固體酸性高錳酸鉀溶液溴水SOClNH乙烯顏色變化之美、性質多樣之美綠色化學原理實現尾氣的處理工程學原理創造多功能實驗裝置多學科融合基于問題解決探究學習空間幾何構造設計系統掌握物質的性質巧

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