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文檔簡介

1、猜一猜：又能說來又能聽，兩邊可以訴真情。一根電線連天涯，萬水千山都不怕。謎底：電話.百花園（四）之口語交際電話留言江漢學校 楊芬學習目標：1、敢于與他人交流，表達自己的獨特見解。2、學習電話留言的技能和發短信的技巧。3、能向別人學習，傾聽他人的發言或表演。模擬內容： 學校要求你和三位同學，明天上午八時，去火車站迎接幾位來校參加聯誼活動的外地學校的同學。晚上七時，你又突然接到學校的通知，說外地同學將改乘汽車到達，要求你們明天上午七時半去長途汽車站迎接，并要你盡快通知另外三位同學。模擬內容：需要交代清楚的問題：時間：明天上午七時半地點：長途汽車站事情：迎接外地學校的同學情景選擇：情景一：接聽人是同

2、學的奶奶。情景二：接聽人是同學家里一位來自外地的親戚，家里沒有其他人。情景三：接聽人是同學六七歲的小表弟，家里沒有其他人。情景四：對方是錄音電話，要你留言。情景再現：情景一：接聽人是同學的奶奶。評價標準：1、聲音要響亮，吐字要清楚，語速要適中。2、能使用禮貌用語。3、打電話時，是否把下列事項說清楚：你想跟誰通話？要說什么事？要不要回復。4、能根據對方的反應及時調整自己說話的內容和速度。 評價標準: 禮貌用語十個字 您好、請、謝謝、對不起、再見情景再現：情景二：接聽人是同學家里一位來自外地的親戚，家里沒有其他人。情景三：接聽人是同學六七歲的小表弟，家里沒有其他人。情景再現：情景再現：情景四：對方是錄音電話，要你留言。情景選擇：注意電話留言時，要考慮對方的具體情況，及時調整你要說的內容，以便對方把信息清楚有效地傳達給你要告訴的人。拓展延伸：1、聯系生活實際，解決問題。如果你有緊急的事情要和班主任聯系，但是你忘記了班主任的電話號碼，你會怎么辦？得到班主任的電話號碼后，你打老師家里的電話可是占線，打他的手機又無法接通，你會怎么辦？拓展延伸：2、假如現在可以借你一部手機讓你給你的爸爸或者媽媽發一條短信，你會跟誰發？你又會說什么？ 1999 - 2014 IX Web Hosting.

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