1、趙紅路小學(xué)課程設(shè)置方案一、指導(dǎo)思想：基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)以國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要為綱，以各科課程標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)尺，在新課程理念指導(dǎo)下，扎實(shí)有效地開(kāi)展新課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，深化教育改革，使素質(zhì)教育取得突破性進(jìn)展，打造樂(lè)雅課程體系。二、理論學(xué)習(xí)、宣傳：加強(qiáng)課程理念宣傳與學(xué)習(xí)。學(xué)校將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程實(shí)施有關(guān)文件精神，建立內(nèi)容豐富的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，通過(guò)會(huì)議、校報(bào)、?？?、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道和形式，及時(shí)全面地向全體教師宣傳新課程理念。另外，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段獲取各種課程資源。通過(guò)培訓(xùn)，更新理念，明確新課程實(shí)

2、施要面向每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生全面、和諧的發(fā)展。三、課程開(kāi)設(shè)：制定好學(xué)校課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃，嚴(yán)格按照義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案要求，開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程科目，不隨意增減周課時(shí)數(shù)的現(xiàn)象，并按照山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn)和要求開(kāi)設(shè)地方課程和學(xué)校課程。四、課程資源：配齊、配足各門(mén)課程專(zhuān)（兼）職教師;教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，年齡與職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理，并制定科學(xué)合理的教師任用制度，健全激勵(lì)機(jī)制。配備齊全的教學(xué)設(shè)施，滿(mǎn)足教學(xué)的需要，建立并制定圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)器材、體育器械、教學(xué)場(chǎng)所、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施使用的制度、措施，記好相關(guān)使用記錄；積極開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校，做好家校聯(lián)系記錄，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，充分開(kāi)發(fā)和利用家庭資源。五、課程實(shí)施：建立

3、健全的教研機(jī)構(gòu)，完善的教研制度和教研計(jì)劃，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以備課組為單位，實(shí)行集體備課，切實(shí)體現(xiàn)素質(zhì)教育理念。各學(xué)科結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、動(dòng)手實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究的學(xué)習(xí)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的變革。轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，嘗試探究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)，把教學(xué)舞臺(tái)交給學(xué)生。轉(zhuǎn)變教學(xué)手段，要求全體教師使用先進(jìn)的教學(xué)手段，利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)過(guò)程更生動(dòng)，教學(xué)效果更顯著。在課程實(shí)施過(guò)程中，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，撰寫(xiě)反思筆記和學(xué)科論文。各任科教師由教導(dǎo)處具體安排，教研組組織實(shí)施，開(kāi)展人人參與的“一課三上”的教學(xué)研討活動(dòng)，使各學(xué)科教學(xué)各有特色。要求全體教師在學(xué)期末上交一份優(yōu)秀教

4、學(xué)案、一份優(yōu)秀案例、一次切實(shí)的反思、一節(jié)優(yōu)秀課、一篇優(yōu)秀教學(xué)論文。通過(guò)規(guī)范四十條的學(xué)習(xí)，繼續(xù)規(guī)范要求并執(zhí)行合理的作息時(shí)間以及作業(yè)設(shè)置要求，組織好學(xué)生的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天在校體育鍛煉不少于1小時(shí)。六、課程評(píng)價(jià)：實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。不按學(xué)業(yè)成績(jī)排列學(xué)生名次。要求廣大教師通過(guò)學(xué)科成績(jī)反思、調(diào)整教學(xué)。不以學(xué)生考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)或獎(jiǎng)懲教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。建立多元評(píng)價(jià)體系，改變?cè)u(píng)價(jià)主體單一的現(xiàn)狀，采取自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)的評(píng)價(jià)方式，使評(píng)價(jià)成為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和管理者共同參與的交互活動(dòng)。評(píng)價(jià)方式由以往的只關(guān)注結(jié)果，變?yōu)榻Y(jié)果和過(guò)程并重，全面落實(shí)新課程評(píng)價(jià)觀。七、

5、保障措施1、組織保障成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課程計(jì)劃與實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，主要職責(zé)是明確本校的培養(yǎng)目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)上級(jí)頒發(fā)的課程計(jì)劃制度學(xué)校課程實(shí)施方案，以及相配套的各項(xiàng)制度，同時(shí)指導(dǎo)教導(dǎo)處、教研組工作。教導(dǎo)處是學(xué)校課程管理機(jī)構(gòu)，主要職責(zé)是計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、指導(dǎo)、評(píng)估全校各門(mén)課程的教學(xué)工作，并聯(lián)手各學(xué)科教師間的合作，以促進(jìn)課程合力的形成。2、經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校管理，不管是國(guó)家課程、地方課程的有效實(shí)施，還是校本課程的合理開(kāi)發(fā)，都需要必需的設(shè)備和經(jīng)費(fèi)上的支持。學(xué)校有新課程專(zhuān)項(xiàng)資金，用于加強(qiáng)各室、各課程的建設(shè)、教師培訓(xùn)、課程實(shí)施、開(kāi)發(fā)等方面。3、制度保障學(xué)校建立相應(yīng)管理和評(píng)價(jià)制度。如：教學(xué)常規(guī)管理、教師、學(xué)生評(píng)

6、價(jià)方案等。學(xué)校定期檢查各項(xiàng)制度的執(zhí)行情況，保障課程計(jì)劃的真正執(zhí)行。課程設(shè)置及說(shuō)明（附件1.2）附件1： 趙紅路小學(xué)課程設(shè)置課程年級(jí)周總課時(shí)（節(jié)）占九年課時(shí)總計(jì)比例（%）一二三四五六七八九道德與法治（品德與社會(huì)、思想品德）33/6227.9%/3322/10/2226科學(xué)11222246525258.9%語(yǔ)文887766545565620%數(shù)學(xué)444455445393913.9%外語(yǔ)/223344422227.9%體育443333333292910.4%藝術(shù)藝術(shù)444444222303010.7%音樂(lè)22222211115美術(shù)22222211115綜合實(shí)踐112233333214817.1%地方與學(xué)校課程44332243227周總課時(shí)數(shù)(節(jié))292930303030343434280學(xué)年總課時(shí)(節(jié))1015101510501050105010501190119011229732附件2： 課程說(shuō)明1.一、二年級(jí)：地校課程1、2: 英語(yǔ) 地校課程3：傳統(tǒng)文化、安全教育、海洋教育、安全教育地校課程4：學(xué)校課程 綜合實(shí)踐：勞動(dòng)教育2.三至六年級(jí)語(yǔ)文課中包含一節(jié)書(shū)法課。3.三、四年級(jí)：地校課程1：傳統(tǒng)文化、安全教育地校課程2：環(huán)境教育、海洋教育、國(guó)防教育地校課程3：學(xué)校課程綜合實(shí)踐2節(jié)：綜合1（信息技術(shù)） 綜合2（社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與