1、第一課1、中學與小學相比有哪些新的改變？P3富有挑戰(zhàn) 新同學2、中學時代對一個人的一生有怎樣的意義？（重要性）P4中學時代 重要基礎。中學時代 生命進階。3、中學生活，對于我們來說意味著什么？（生命饋贈我們的成長禮物？）P5對我們來說 目標和挑戰(zhàn)。4、中學生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的機會？會之門P6集體生活 社5、進入中學后的“ 我” 是指什么樣的形象？P7越來越 表達自我。6、相關鏈接，四種學會 P7 學會認知 知識支柱。7、為了實現(xiàn)美好的未來，在初中時代你打算怎么辦？P8 珍視當下 努力。1、什么是夢想？夢想有何重要性？（少年為什么要有夢想？） P9 夢想是 更有色彩。2、少年的夢想有什

2、么特點？P9-P10少年的夢想 愿望。少年的夢想 相連。少年的夢想 不可分。3、對待夢想有什么不同的態(tài)度？P11 有人放棄 信念。4、少年的夢想不應止于心動更在于行動。5、努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。6、什么是努力？ P12 努力， 不懈追求。7、努力需要什么？ P12 立志，堅持8、努力的方法？ P13第二課1、如何正確認識學習？ P15中學階段， 重要任務。2、初中階段的學習，包括哪些內容？P15初中階段的 能力的培養(yǎng)。3、在知識學習中的不同層次？P16相關鏈接4、生活中，學習表現(xiàn)在哪些方面？P17學習不僅表現(xiàn) 體驗和感悟。5、學習的正確態(tài)度是什么？P17學習需要自覺 點點滴滴都是學習。6

3、、終生學習說明了什么？（為什么我們要終生學習？）社會。P17 學習沒有終點 7、我們?yōu)槭裁匆獙W習？（重要性、意義）學習 添加養(yǎng)料。學習點亮 動力。P18-P19學習， 充實的生活。8、學習給我們帶來了什么好處？P18 學習，打開了 獨立和自由。1、如何體味學習中的苦與樂？P20-P21學習中有快樂。 學習是多方面 的 到快樂。學習中也有辛苦。當我們經歷了 美妙享受。2、如何學會學習？ P22-P23每段第一句。3、學習興趣與個人的學習目的有什么關系？P22 學習興趣與個人的 探究的興趣。4、我們要掌握的基本學習策略？慣不斷提升自己的學習能力5、課堂筆記策略？ P23 P23合理安排學習時間養(yǎng)成

4、良好的學習習第三課 1、正確認識自己的意義？ P27每段第一句 2、認識自己的途徑？ P28-P29每段第一句 3、他人評價的作用？ P29 他人評價有助于 認識。4、如何正確對待他人的態(tài)度與評價？P30我們要 表現(xiàn)。5、正確對待他人評價的方法？P30 1、我們如何接納自己？ P33第一段2、我們如何欣賞自己？ P33第三段3、欣賞自己也欣賞他人 P34 第一段4、如何做更好的自己？ P34-P35每段第一句5、改正缺點的方法？ P35 6、如何激發(fā)自己的潛能？ P35 通過珍視自己 共同完成任務。7、做更好的自己是在什么過程中實現(xiàn)的？第四課P36更好的自己 中實現(xiàn)的。1、上初中后，你的朋友圈

5、發(fā)生了什么變化？P40第一段P40 經2、交友中遇到問題我們應如何處理？（經常梳理朋友關系有何意義？）常對自己 各種問題。3、友誼的力量、友誼的影響？P41朋友對一個人 的影響。4、朋友的作用？ P42 朋友，見證 友善的朋友。5、結交益友的好處？ P43 與正直、誠信 生命的美好。1、友誼的特質？ P44-P46友誼是一種親密的關系友誼是平等的、誼是一種心靈的相遇。雙向的友2、如何正確的看待友誼？度友誼不能沒有原則第五課P46-P48友誼不是一成不變的競爭并不 的態(tài)1、建立友誼需要怎么做？ P49-P50每段第一句 2、有助于建立友誼的方法？P50 3、如何呵護友誼？呵護友誼需要做什么？4、

6、處理沖突的基本策略？ P52 P51-P53每段第一句5、當朋友背叛了自己，我該怎么辦？P53當朋友背叛了自己 需要智慧。1、網絡的功能有哪些？ P54我們想 平臺。2、網絡的作用？ P55 互聯(lián)網好像 中交往。3、網絡交往的特點？ P55 虛擬、平等、自主4、網絡交往的好處（積極影響）？P55它超越時空 拓展交往圈。5、網絡交往的局限、弊端（消極方面）？會” 。P55 我們可以發(fā)送一個 “ 假面舞6、如何做到理性結交網友？P56-P57每段第一句7、在網絡交友中如何提高安全意識（自我保護）？學會求助。P56 對陌生人的邀請 要8、網絡交友我們需要面對什么問題？方 如何對待9、探討網絡交友轉化

7、為現(xiàn)實的意義？P57安全因素彼此是否 對方對 P57不僅讓我們更加 與他人交往。10、如何正確的認識網上交往？P58兩段第六課1、教師的工作特點？ P61每段第一句2、教師的定義？ P61 第二段：教師是 的使命。3、現(xiàn)代對老師哪些方面有高的要求？P62時代在發(fā)展， 的要求。4、好教師的標準？ P62 今天的教師要 好教師、5、為什么老師有不同的風格？P63第一段6、為什么要接納不同風格的老師？P63第二段7、怎樣對待不同風格的老師？P63-P6463 頁第二段 64 頁一段8、面對風格不同的老師怎么做？P64 1、教與學是什么過程？ P66教與學是 的過程。2、我們?yōu)槭裁匆c老師相互交流？的

8、”教 ”P66一方面， 另一方面， 更好3、我們怎樣與老師交流？ P66 面對老師的 與老師相互交流。4、如何正確對待老師的表揚和批評？5、老師的表揚與批評意味著什么？P67學會正確對待 重要內容。P67老師的表揚意味著 改進不足。6、如何對待老師的批評？ P67 對待老師的批評 良苦用心。7、師生交往的良好狀態(tài)是什么（良好師生關系的表現(xiàn)）？P68第一段8、如何與老師建立良好的關系？（要求）平等相待、 成為朋友。P68-P69彼此尊重， 開始。在9、師生彼此尊重意味著什么？P68意味著尊重對方 等。10、尊重老師體現(xiàn)在什么？表現(xiàn)在什么？P68它不僅體現(xiàn)我們 言談舉止中。11、老師的重要地位？

9、P69老師是我們知識學習的 引路人。12、與老師發(fā)生矛盾怎么辦？P69 第七課1、家的內涵（含義）？ P71一般來說 生活組織。2、相關鏈接，家庭確立的情形？P72 3、家庭的功能？ P72（探究與分享）4、家的主要特點？ P73 家里有親人，家中有親情。5、親情的作用？ P73 親情， 有所依靠。6、在中華文化中，家是什么？P74在中國人的心目中， 避風港。7、什么既是傳統(tǒng)美德又是法律義務？P74孝親敬長8、孝親敬長的法律規(guī)定？ P74 9、孝敬父母是長大以后的事嗎？P74 最后一段10、如何孝親敬長？ P75 1、什么是親情之愛？ P76每個人的內心 的情感。（表現(xiàn)） P76這份情感， 見

10、證者。+這種情感 親情之愛。2、親情表現(xiàn)不盡相同 P78第一段3、家庭結構改變的原因？ P78 現(xiàn)實生活中， 因之改變。4、進入初中后，我們和家人之間有了怎樣的變化？面 5、成長中難以回避的問題是什么？P80一段P79一方面 另一方6、為什么兩代人會有沖突？P81作為兩代人， 難以避免。7、如果處理不好沖突會怎樣？P81如果處理不好 和睦。8、如何有效地化解沖突？ P81 有效的化解沖突， 自己努力。9、什么構成了我們與父母之間的“ 聯(lián)結” ？P81我們與父母 “ 聯(lián)結”。10、什么是親子之間的潤滑劑？P82互動溝通 潤滑劑。11、與父母發(fā)生沖突， 我們選擇什么做法？ P82如果與父母發(fā)生沖突， 的做 法。12、如可理解父母的愛？ P82作為子女， 蘊含的愛。13、如何表達自己的愛？ P82我們可以嘗試 我們的愛。1、現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變化？P83-P8483 頁現(xiàn)代家庭 不同程度的變化。84 頁家庭成員的交流 較大的變化。 84 頁家庭氛圍越來越平等、民主。2、家庭成員交流、溝通方式變化的原因？P84隨著人口的 的豐富。3、現(xiàn)代家庭生活的主要內容？P84關心世界和國家大事 參與社區(qū)活動。4、為構建和諧家庭，