1、華為研發類員工績效（PBC）考核項序號個人承擔任務（20%）計劃完成時間實際完成時間工作量（天）評分標準員工自評部1主管考評得分加權得分得分加權得分112100.0010.4390.009.39211沒有完成該項任務，滯后比較嚴重（1分）規定時間內完成該項任務大于50%（6069分）規定時間內完成該項任務大于80%（70-84分）100.009.5790.008.6130.000.004及時的完成該項任務（85-94分）提前出色的完成所該項任務。（95-100分）0.000.0050.000.0060.000.00合計23合計20.0018.00序號1工作完成質量文檔質量（15%）（30%）規

2、范性權重3評分標準不了解公司文檔規范，按照個人文檔習慣撰寫，不符合規范要求（0分）基本了解文檔規范，但按照規范撰寫的意識較弱，但總體按照文檔規范編寫（1分）熟悉文檔規范，撰寫嚴格按照規范編寫（2分）員工自評3.00部門主管考評2.502條理性3丿格遵守文檔規范,對規范的執行和完善起到積極作用，乂到相人人好評（3分）文檔條理混亂，使人無法理解文檔的內容（0分）文檔條理基本可以接收，在多次閱讀后能理解大概內容（1分）文檔條理清晰，能很容易讀懂文檔內容（2分）2.503結構性3文檔條理清晰，能很容易讀懂文檔內容，受到相關人的好評（3分）文檔結構編排混亂，無法從結構上上總體把握文檔內容（0分）文檔結構

3、基本可以接受，但是內容編排上不清晰（1分）文檔結構合理清晰，內容編排合理（2分）2.504完整性3乂檔結構合理清晰，內容編排合理，并能積極改進結構，受到相關人的好評（3分）文檔內容不完整，主次顛倒，不能表現重點（0分）文檔內容不完整，但是主要模塊功能描述清晰（1分）文檔內容完整，相關模塊描述清晰合理（2分）2.505指導性3文檔內容完整，描述清晰，并在撰寫中能不斷改進，文檔評審受到好評（3分）文檔缺乏指導性，對任務或者使用沒有得到應有的幫助（0分）文檔基本可以指導用戶進行編碼或者使用，但是對部分環節的描述不夠清楚（1分）文檔具備指導價值，能指導完成相關的代碼或者指導完成某項任務（2分）2.50

4、6代碼質量（15%）穩定性3文檔具備指導價值，能指導完成相關的代碼或者指導完成某項任務，并受到相關人的好評（3分）代碼運行很不穩定，存在較多的因素導致程序崩潰（0分）代碼運行穩定，能穩定運行至少2個小時，但是也有幾率導致程序崩潰（1分）代碼運行穩定，能持續運行24小時以上，沒有引起程序崩潰的幾率（2分）2.507可靠性3代碼運行穩定，能長期運行3天以上，客戶反映良好（3分）代碼運行很不穩定，存在較多的因素導致程序崩潰（0分）代碼運行穩定，能穩定運行至少2個小時，但是也有幾率導致程序崩潰（1分）代碼運行穩定，能持續運行24小時以上，沒有引起程序崩潰的幾率（2分）2.508規范性3代碼運行穩定，能

5、長期運行3天以上，客戶反映良好（3分）不了解公司編碼規范，按照個人編寫習慣，不符合規范要求（0分）基本了解編碼規范，但按照規范編寫的意識較弱，但總體按照編碼規范編寫（1分）熟悉編碼規范，嚴格按照編碼規范編寫（2分）2.5010可維護性3嚴格遵守編碼規范，對規范的執行和完善起到積極作用，受到相關人好評（3分）代碼邏輯混亂，結構復雜，一般很難讀懂思路（0分）代碼基本可以讀懂，結構較為清晰，但是邏輯復雜，多次閱讀才能理解，不具備可移植性（1分）代碼邏輯簡單，結構清晰，具備一定的移植性，只能在本項目類似地方復用（2分）2.5011BUG數量3代碼錯誤百出，無法滿足實際業務需求（0分）能夠滿足基本業務需

6、求，千行代碼嚴重錯誤1個以上或者一般問題3個以上（1分）能夠滿足基本業務需求，千行代碼沒有嚴重問題，一般問題少于3個（包含3個），提示性問題不多于10個（2分）2.50姓名考核日期考核月份合計30.00合計3.00序號1丄作元成效率（20%）工作任務完成效率權重5.00評分標準經常不能按時完成任務，對所分配的任務消極怠工，拖拉，懶散（0分）個別任務未能按時完成，但80%的工作都基本完成，不影響項目整體進度（1分）滯后1-2個工作日完成任務，完成質量良好，基本達到上級或者項目的要求（2分）能夠按時完成分配的任務，工作量飽滿，能夠達到上級或者項目的要求（3分）能夠及時的完成每項任務，并且完成質量較

7、好（4分）員丄自評部門主管考評3.002處理疑難問題的效率3.00能夠提前出色的完成所分配的任務。（5分）對于疑難問題采取回避態度或者不及時反饋請教，嚴重影響項目進度（0分）對于疑難問題不主動思考，總是等待他人解決，但能及時反饋，把問題解決掉（1分）對于疑難問題能夠及時提出，尋找解決辦法，消耗2個小時以上的時間解決問題，耗時太長（2分）2.003工作目標3.00能夠主動積極的思考解決方法，并且在第一時間把問題解決掉，對于團隊成員的問題也能及時給予解決3分）沒有明確的工作目標，不清楚自己每天需要做什么（0分）工作目標比較明確，但是沒有或者缺少付出，成績不突出（1分）工作目標明確，能夠按照目標，如

8、期完成目標（2分）2.004工作計劃3.00工作目標明確，對自己要求高，以身作則，敢于挑戰，影響大3分）對自己的工作沒有計劃，導致工作雜亂，總是滯后0分）對自己工作有計劃，但是行動遲緩，經常不能按計劃做事（1分）工作計劃周詳，但是個別事情總不能按照計劃實現（2分）2.005工作日志3.00工作計劃周詳，對自己要求高，能夠做到“今日事，今日畢”3分）經常不填寫工作日志，及時填寫也是一筆帶過，沒有清楚描述工作任務0分）不能及時的填寫工作日志，總是集中補漏，記錄空乏1分）工作日志填寫及時，但是內容比較空，對工作描述不清楚，上級無法明確了解當天的工作任務（2分）3.006工作方法3.00丄作日志填寫及

9、時，能夠清楚的的記錄每天的丄作任務，并做到一天一記3分）工作方式墨守成規，問題復雜化、不科學矛盾突出0分）工作方法比較慣性，個性突出，效果差1分）工作方法得當，工作成效明顯（2分）2.00工作方法新穎，使得工作能夠事半功倍，成效卓著3分）合計合計14.0020.00丿予號丄作能力（20%）權重評分標準很不情愿接受分配的任務，并消極對待自己工作上的不足，經常推諉責任，將問題指向他人，并計較個人得失（分）能夠接受分配的任務，并正確對待工作上的不足，但未采取任何改進措施，有時推諉責任、計較個人得失（1分）對分配的任務能認真負責，對工作上的不足能加以分析，不推諉責任，不計較個人得失；（2分）對分配的任

10、務非常認真負責，且愿意承擔額外的工作，對工作上的不足，能經常分析，認真總結，積極改進（3員丄自評部門王管考評1責任心3.002.002主動性3.00工作非常被動，即使在時間壓力下，也一直等候上級指令；（0分）工作被動，行動遲緩，即使在時間壓力下，有時也等候上級指令；（1分）不存在等候上級指令的狀況，但工作主動性欠缺，行動不夠迅速；（2分）2.00王動尋找丄作仕務，積極思考解決方案，行動迅速;（3分）3執行力4.00對上級領導下達的指令或者任務漠不關心，不能積極響應（0分）對上級領導的指令或者分配的任務，有抵觸情緒，但是還是能夠根據指示執行（1分）能夠執行上級領導的指令或者分配的任務，行動緩慢，

11、執行效果良好（2分）嚴格執行上級領導的指令或者分配的任務，行動積極，但執行過程中比較墨守成規（3分）嚴格執行上級領導的指令或者分配的任務，執行過程中能主動思考，對不合理的地方能給出合理建議，行動迅速3.00（4分）4團隊協作精神4.00不善于與人合作，也從不幫助別人；工作中從不與人溝通、交流；對他人要求苛刻，別人與其合作，覺得非常難過；（0分）不太善于與人合作，也不太喜歡幫助別人，工作中很少與人溝通、交流；寬容性不夠，別人不太愿意與其合作；（1分）比較善于與人合作，較喜歡幫助別人，工作中較主動與人溝通、交流；能夠理解和寬容別人，能夠換位思考；（2分）善于與人合作，喜歡幫助別人，主動與人交流、溝

12、通，與其合作，感覺愉快；（3分）非常善于與人合作，非常喜歡幫助別人，積極主動與人交流、溝通，樂于將自己的經驗或心得與別人分享，與其2.00合作，感覺非常愉快（4分）5創新精神3.00墨守成規，缺乏更新觀念；（0分）能夠根據工作需要，適時進行能力和知識更新，但效果不顯著；（1分）能很好的將能力和知識更新與自身工作相結合，工作效率和工作水平有所提高；（2分）2.00經常有計劃、有步驟的進行能力和知識更新，很大提咼了丄作效率和丄作水平;（3分）6專業水平3.00專業技能較差，勉強達到職位要求的水平，且沒有采取任何改進措施，加以提高。（0分）專業技能一般，能夠達到職位要求的水平，但不注重提高，進步不明

13、顯。（1分）專業技能滿足職位要求的水平，且不斷改進提高。（2分）2.00專業技能強，滿足職位要求的水平，且?土重提高,進步迅速，個丿、職位有進步發展的潛冃匕。（3分）合計20.00合計0.0013.00序號規章制度10%）權重評分標準員工自評部門主管考評1考勤制度5.00全勤5分，曠工一次扣2分，遲到一次扣1分5.002管理制度5.00|無違規5分違章一次從5分上減1分5.00合計10.00合計0.0010.00序號1獎勵激勵（20%）項目合理化建議權重5.00評分標準積極參與項目討論，提交合理化建議考核周期累計1次；（1分）積極參與項目討論，提交合理化建議考核周期累計2（含）次以上；（2分）

14、積極參與項目討論，提交合理化建議考核周期有1（含）條以上被采用；（3分）積極參與項目討論，提交的合理化建議考核周期有1條以上被采納，且應用效果良好；（4分）員工自評部門主管考評2培訓學習5.00積極參與項目討論，提交的合理化建議考核周期有2條以上被采納，且應用效果良好；（5分）積極參與部門培訓，在考核周期內參加1次；（1分）積極參與部門培訓，在考核周期內參加累計2（含）次以上；（2分）積極參與部門培訓，并在考核周期內親自主講培訓1次；（3分）積極參與部門培訓，并在考核周期內親自主講培訓1次，且培訓效果良好；（4分）積極參與部門培訓，開在考核周期內親自王講培訓2（含）次，且應用效果良好；（5分）

15、3參與公司集體活動5.00積極參與公司集體活動，考核周期累計1次；（1分）積極參與公司集體活動，在考核周期參加相關項目、表演或者擔任零時角色（比如隊長之類者）；（2分）積極參與公司集體活動，并獲得3等獎勵，多項獎以最高獎勵計分，不累加；（3分）積極參與公司集體活動，并獲得2等獎勵，或者至少2個以上三等獎，多項獎以最高獎勵計分，不累加；（4分）積極參與公司集體活動，并獲得1等獎勵，或者至少1個二等獎和1個三等獎，多項獎以最高獎勵計分，不累加；（5分）4部門/小組建設5.00積極參與部門/小組建設，提交合理化建議考核周期累計1次；（1分）積極參與部門/小組建設，提交合理化建議考核周期累計2（含）次以上；（2分）積極參與部門/小組建設，提交合理化建議考核周期有1（含）條以上被采用；（3分）積極參與部門/小組建設，提交的合理化建議考核周期有1條以上被采納，且應用效果良好；（4分）積極參與部門/小組建設，提交的合理化建議考核周期有2條以上被采納，