小學(xué)二年級工作總結(jié)小學(xué)二年級班務(wù)工作總結(jié)_第1頁
小學(xué)二年級工作總結(jié)小學(xué)二年級班務(wù)工作總結(jié)_第2頁
小學(xué)二年級工作總結(jié)小學(xué)二年級班務(wù)工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁小學(xué)二年級工作總結(jié)小學(xué)二年級班務(wù)工作總結(jié)小學(xué)二年級工作總結(jié)小學(xué)二年級班務(wù)工作總結(jié) 小學(xué)二年級班務(wù)工作總結(jié) 有人說:世界上最小的主任是班主任,世界上最累的主任也是班主任。這話雖不無調(diào)侃之意,但確實(shí)道出了班主任工作的特點(diǎn)。班主任工作千頭萬緒,學(xué)生的問題層出不窮,有時不免焦頭爛額,有時又覺心力交瘁。在紛繁復(fù)雜的大小事務(wù)中,需要的就是班主任實(shí)實(shí)在在地工作!作為一名班主任,管好一個班是最根本的任務(wù)。一、繼續(xù)抓好對學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)。進(jìn)入二年級,學(xué)校分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一年級一年的鍛煉,大局部孩子已經(jīng)能比擬好地完成教室的清掃任務(wù)。但是,清掃室外清潔區(qū)需要用大

2、掃把。學(xué)生人小力微,用起大掃把來力不從心。再加上秋天落葉很多,學(xué)生掃起來簡直是人仰馬翻,“豈一個亂字了得”。為了改變這一狀況,我堅持每天早到校,和學(xué)生一起清掃衛(wèi)生。他們不會用大掃把,我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過一段時間,學(xué)生終于漸漸地進(jìn)入了狀況。如今,即使我不在場,學(xué)生們也會高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù),把清潔區(qū)清掃得干干凈凈。這學(xué)期,學(xué)校更加嚴(yán)格了對集會時路隊(duì)的要求。雖然我們班過去集會時的站隊(duì)狀況一直良好,但并不代表我們可以躺在成績薄上睡大覺。結(jié)合學(xué)校的要求,根據(jù)我們班在路隊(duì)方面的現(xiàn)狀,我在班上召開了一次“雁群飛行我站隊(duì),都是守紀(jì)小模范”的主題班會,對學(xué)生進(jìn)展這方面的思想教育。在對學(xué)生進(jìn)展思

3、想教育的同時,反省自己平時的一言一行,并以身作那么,在每一次集會時首先按要求站好,為學(xué)生作出好的典范。這段時間下來,我們班的路隊(duì)又有了不小的進(jìn)步。當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹、覆蓋,突如其來的甲型H1N1流感出現(xiàn),威脅著孩子們的安康。作為一名班主任,做好預(yù)防工作是首要任務(wù)。為進(jìn)一步加強(qiáng)甲型H1N1流感疫情的防控工作,確保學(xué)生身體安康和生命平安,保證校園的和諧平安。根據(jù)我校甲型H1N1流感疫情的防控工作會議要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我做了以下工作: 一、是宣傳上多種渠道,加強(qiáng)教育,進(jìn)步防護(hù)意識。通過黑板報、班會及預(yù)防知識競賽等多種形式對學(xué)生進(jìn)展宣傳教育,詳解甲型H1N1流感的傳播途徑、預(yù)防措施,以期增

4、強(qiáng)學(xué)生們防范意識和自我保護(hù)才能。提醒家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)疑似病癥,應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診治療。二、是行動上抓好落實(shí),措施到位,積極預(yù)防。為搞好甲型H1N1流感防控,每天清晨和下午提早20分鐘到校對學(xué)生進(jìn)展體溫測量。及時理解學(xué)生安康狀況,嚴(yán)格落實(shí)晨檢和午檢制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療,嚴(yán)防病情擴(kuò)散蔓延;環(huán)境進(jìn)展治理,消除班級衛(wèi)生死角,保證學(xué)習(xí)環(huán)境整潔、衛(wèi)生,消除疾病隱患;做好教室、學(xué)生聚集場所的清潔消毒和通風(fēng)工作;認(rèn)真開展大課間健身活動,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)免疫力。認(rèn)真要做好缺課學(xué)生的登記,弄清缺課學(xué)生的原因,如遇缺課學(xué)生有與甲型H1N1流感相似的病癥,應(yīng)立即報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,應(yīng)立即核實(shí)患病情況,做出相應(yīng)處理。該生必須具有醫(yī)院病情證明,才能允許返校上課。并把檢查記錄表于第一節(jié)課前填寫好。(三)、是學(xué)生個人衛(wèi)生抓落實(shí) 為了確保學(xué)生的平安,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生行為習(xí)慣,向?qū)W生講解勤洗手、防止互相傳染,要求每位學(xué)生佩戴16層口罩,每天進(jìn)展檢查,并給學(xué)講解勤換勤洗做到口罩要干凈,要知道病從口入。平安重于泰山,防范于未然

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論