1、Word文檔 重陽(yáng)節(jié)之敬老愛(ài)老主題班會(huì)策劃案 為大力弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，學(xué)校打算開展重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)，那么怎樣策劃呢？ 重陽(yáng)節(jié)班會(huì)1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解重陽(yáng)節(jié)的名稱和有關(guān)的習(xí)俗。 2、樂(lè)觀參加節(jié)日活動(dòng)，主動(dòng)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)懷和感謝之情。 3、體驗(yàn)與爺爺奶奶共同過(guò)重陽(yáng)節(jié)的歡樂(lè)。 4、感受節(jié)日的歡快氣氛。 5、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝愿語(yǔ)，體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。 活動(dòng)預(yù)備： 1、幼兒調(diào)查、了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的學(xué)問(wèn)。了解爺爺奶奶在家做哪些事情，并在生活活動(dòng)或下午火哦的那個(gè)時(shí)記錄下來(lái)。幼兒在家和爸爸媽媽一起制作一張感恩卡，寫上祝愿的話，邀請(qǐng)爺爺奶奶參加活動(dòng)。 2、師幼共同布置好活動(dòng)室環(huán)

2、境，幼兒分組排練一個(gè)小節(jié)目，音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)，重陽(yáng)糕（每人一份，老師也可依據(jù)當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗供應(yīng)有關(guān)的重陽(yáng)節(jié)食品）。 3、 教學(xué)掛圖、幼兒用書：歡樂(lè)重陽(yáng)節(jié)。 活動(dòng)過(guò)程： （一）幼兒溝通、了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)。 1、幼兒分組溝通。老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述重陽(yáng)節(jié)的時(shí)間、傳奇及人們的活動(dòng)。 老師：今日是什么節(jié)日？重陽(yáng)節(jié)是幾月幾日？人們有哪些活動(dòng)？（改為：重陽(yáng)節(jié)是幾月幾日？你在重陽(yáng)節(jié)那天做了哪些事情？） 2、個(gè)別幼兒在集風(fēng)光前敘述。 3、出示教學(xué)掛圖歡樂(lè)重陽(yáng)節(jié)，師幼共同小結(jié)：重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷九月初九。在這天，人們會(huì)吃重陽(yáng)糕、賞菊花、登高。現(xiàn)在人們把重陽(yáng)節(jié)定為老人節(jié)。 （二）幼兒了解爺爺奶奶的故事。 1、爺爺奶奶和幼

3、兒溝通自己的經(jīng)受、做法等。 老師：今日是重陽(yáng)節(jié)，也是老人的節(jié)日。你們知道爺爺奶奶關(guān)懷我們的故事嗎？（改為：你們知道爺爺奶奶關(guān)懷我們的故事嗎？） 2、幼兒溝通爺爺奶奶是怎樣關(guān)懷自己的。 老師：小伴侶也知道爺爺奶奶關(guān)懷我們的故事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 3、幼兒帶著自己做的感恩卡向爺爺奶奶慶賀節(jié)日，并向爺爺奶奶說(shuō)一句祝愿的話。 （三）幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽(yáng)糕。 1、老師敘述重陽(yáng)糕的制作過(guò)程。 2、幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽(yáng)糕，體驗(yàn)共同過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 3、幼兒表演節(jié)目，請(qǐng)爺爺奶奶觀賞。 教學(xué)反思： 信任這次重陽(yáng)節(jié)的“敬老”活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，也讓孩子們體驗(yàn)一份愛(ài)的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛

4、苦，學(xué)會(huì)感恩和敬重長(zhǎng)輩，從而萌發(fā)關(guān)懷老人的美妙情感。 重陽(yáng)節(jié)班會(huì)2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)敬重他們的情感 2、在與爺爺、奶奶一起嬉戲、活動(dòng)的過(guò)程中，感受相互關(guān)愛(ài)的暖和和歡樂(lè) 3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 4、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，愿意參與布置環(huán)境的活動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、皺紋紙搓成的小紙球 2、彩色橡皮泥 3、音樂(lè)愛(ài)我你就親親我過(guò)新年 活動(dòng)過(guò)程： 1、介紹重陽(yáng)節(jié)： 老師：我們中國(guó)有許多特有的節(jié)日，其中重陽(yáng)節(jié)就是我們祖國(guó)特地為老人設(shè)定的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)那天許多老人會(huì)去爬山登高，今日我們?cè)谟變簣@幫爺爺奶奶慶祝節(jié)日，祝福他們身體健康。 2、爭(zhēng)論表達(dá)愛(ài)的方式老師：我們每

5、個(gè)小伴侶都有疼愛(ài)自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照看我們的？（幼兒回答問(wèn)題）我們小伴侶能為他們做些什么呢？（觀看視頻） 3、幼兒給老人獻(xiàn)吻與老人擁抱（老師：剛剛小伴侶回答的都很棒所以老師也給了你們嘉獎(jiǎng)。老師剛剛是怎樣嘉獎(jiǎng)大家的？你們得到老師的擁抱或親吻快樂(lè)嗎？爺爺奶奶照看我們那么辛苦現(xiàn)在我們也來(lái)抱抱他們親親他們讓我們可愛(ài)的爺爺奶奶姥姥姥爺也快樂(lè)一下。） 4、音樂(lè)律動(dòng)親親您、抱抱您（老師：孩子圍在老人四周在老師的帶領(lǐng)下做律動(dòng)） 5、親子嬉戲：包餃子四、結(jié)束活動(dòng)：作品展現(xiàn)合影留念 教學(xué)反思： 農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展關(guān)于尊

6、老、敬老為目的主題活動(dòng)是特別必要的。平常很多年輕父母整日忙于工作，把照看和訓(xùn)練孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)；背的是孩子喜愛(ài)吃的食品、帶的是孩子穿的衣服。他們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)卻始終熟視無(wú)睹，覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。 因此我們特地選擇了這個(gè)具有訓(xùn)練意義的時(shí)刻9月9日重陽(yáng)節(jié)開展慶祝活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的情感。能把享受長(zhǎng)輩的.愛(ài)的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人，關(guān)心弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅

7、。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與傲慢。 重陽(yáng)節(jié)班會(huì)3 設(shè)計(jì)意圖： 一年一度的“九九重陽(yáng)節(jié)”又到來(lái)了，我們覺(jué)得愛(ài)老人應(yīng)當(dāng)從愛(ài)身邊的老人做起，所以這次的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)我們還是預(yù)備請(qǐng)小伴侶的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小伴侶度過(guò)一個(gè)溫馨的重陽(yáng)節(jié)，從而培育孩子敬重老人，情愿為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。 活動(dòng)目的： 1簡(jiǎn)潔了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。 2知道要敬重老人，情愿為老人獻(xiàn)愛(ài)心。 3體驗(yàn)社區(qū)活動(dòng)，熬煉幼兒的社會(huì)交往力量和口語(yǔ)表達(dá)力量。 活動(dòng)預(yù)備： 好吃的水果，課件。 活動(dòng)過(guò)程： 一爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您 1看看今日教室里來(lái)了誰(shuí)，為什么要請(qǐng)來(lái)這些爺

8、爺奶奶。 2老師給孩子們介紹重陽(yáng)節(jié)。 3.集體朗誦兒歌重陽(yáng)到重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們特別感謝您，向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好。 二介紹我的爺爺奶奶（外公外婆） 1今日你們家誰(shuí)參與我們的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)小伴侶們把他（她）介紹給大家。 2你喜愛(ài)他嗎？為什么喜愛(ài)，他給家里做了些什么事情。 3你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。 4老師播放PPT做總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來(lái)照看我們，為我們每天做許多的事情。 三為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情 1請(qǐng)我們的小伴侶想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們做些什么事情。播放PPT，請(qǐng)孩子介紹自己是怎樣做的。 2.

9、老師總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀(jì)大了，我們小伴侶要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個(gè)懂事的好寶寶。 四一起慶祝節(jié)日 1.詩(shī)朗誦九月九日憶山東兄弟、重陽(yáng) 2.集體獻(xiàn)歌好娃娃給爺爺奶奶捶捶背，敲敲腿 3.聽音樂(lè)，送禮物，吃水果，和爺爺奶奶過(guò)重陽(yáng)節(jié)，體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的歡樂(lè)。 五：結(jié)束 全體手語(yǔ)表演 感恩的心幼兒集體獻(xiàn)祝愿。 重陽(yáng)節(jié)班會(huì)4 一、活動(dòng)目的： 1、讓同學(xué)知道孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。 2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛(ài)心，做孝親敬老的好孩子。 二、活動(dòng)預(yù)備： 歌曲我愛(ài)爸爸媽媽我的好媽媽 三、活動(dòng)流程 班主任講話 “先栽樹，后乘涼，長(zhǎng)者恩德

10、不能忘，老吾老及人之老，春風(fēng)化雨暖心房。下面我宣布張山莊學(xué)校二班級(jí)“孝親敬老，從小做起”主題班會(huì)，現(xiàn)在開頭。 （一.） 活動(dòng)導(dǎo)入 1. 以一首我愛(ài)爸爸媽媽導(dǎo)入新課。為什么要愛(ài)爸爸媽媽，敬重老人？（生溝通） （二）.活動(dòng)過(guò)程： 1.聽黃香溫席故事，思索并爭(zhēng)論： 1)、從哪些地方看出黃香非常孝敬母親？ 2)、使你感動(dòng)的是什么？ 小結(jié)：黃香是個(gè)孝敬的孩子，從小就懂得關(guān)懷父母。 2、講古今孝敬父母的故事 (老師講) 挨杖傷老漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一個(gè)出名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，略微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然難過(guò)哭泣。他母親覺(jué)得驚奇，問(wèn)道：“平常

11、打你時(shí)，你都能接受，今日為什么哭泣？”伯愈回答道：“平常打我我覺(jué)得痛苦，知道母親還有力氣，身體健康，但是今日感覺(jué)不到痛苦，知道母親身體衰退，體力微弱。所以難過(guò)禁不住流下了淚水。”說(shuō)明白他特別孝敬母親。 1)、同學(xué)講自己聽過(guò)的有關(guān)行孝感恩的故事 。 小結(jié)：像這樣的故事，我們就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書本，流芳百世。 2)、你知道人們?yōu)槭裁催@樣做嗎？（生溝通） 3. 怎樣做個(gè)懂事感恩的人 1)、同學(xué)們，爸爸媽媽都特別愛(ài)自己的孩子，每個(gè)父母都盼望自己的孩子在無(wú)憂無(wú)慮、心情舒服，快歡樂(lè)樂(lè)的環(huán)境下長(zhǎng)大。爸爸媽媽為我們付出了許多。我們應(yīng)當(dāng)怎

12、樣孝敬父母呢？我們還聽過(guò)一首孝敬媽媽的歌曲，這首歌曲的名字是我的好媽媽。 2)、小結(jié)：這首歌曲唱出了小伴侶看到媽媽下班回來(lái)很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝，親親媽媽。這就是孝敬媽媽，敬重媽媽的表現(xiàn)。 3)、請(qǐng)同學(xué)敘述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。 4. 看誰(shuí)平常對(duì)父母了解溝通的多。 父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢？ 1、抽問(wèn)題回答嬉戲，看誰(shuí)回答最正確 （1）、誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日？你是怎樣給爸爸媽媽過(guò)的生日？ （2）、誰(shuí)知道母親節(jié)是什么時(shí)候？父親節(jié)是什么時(shí)候？ （3）、你知道爸爸媽媽喜愛(ài)吃什么東西？ （4）

13、、你知道爸爸媽媽最盼望你怎么做嗎？ （5）、你知道媽媽有多重嗎？ （6）、你知道媽媽有多高嗎？ 2、開火車推斷對(duì)錯(cuò)嬉戲 （1）你可以不經(jīng)過(guò)父母的同意，任憑出去玩。 （2）吃飯是等媽媽給盛飯。 （3）回家就要媽媽買零食吃。 （4）回家不仔細(xì)寫作業(yè)，老和媽媽頂嘴。 （5） 不但自己的事情自己做，還做許多家務(wù)。 （6）幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。 （7）有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，常常與父母談天。 （8）敬重父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的教育，不頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。 （9）生活節(jié)儉，無(wú)鋪張現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求。 （10）在學(xué)校里聽老師的話，仔細(xì)完成作業(yè)。 _ 5、活動(dòng)進(jìn)行到這兒

14、，讓我們把自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝愿語(yǔ)或最想表達(dá)的.話語(yǔ)寫到卡片上并帶回家交給自己的父母長(zhǎng)輩。 （三）班會(huì)總結(jié)：孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起；我們可以把心理話和父母說(shuō)說(shuō)，就是陪父母聊談天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說(shuō)一句祝愿的話，如當(dāng)媽媽生日的時(shí)候，祝媽媽生日歡樂(lè)，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個(gè)祝愿、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑，都是對(duì)父母的敬重。 6、宣布本次班會(huì)結(jié)束。 四、活動(dòng)體會(huì) 本次活動(dòng)布滿了溫馨，信任這次主題隊(duì)會(huì) “孝親敬老，從小做起”主題班隊(duì)活動(dòng)留下美妙的回憶，也會(huì)在孩

15、子們幼小的心中埋下愛(ài)的種子！ 重陽(yáng)節(jié)班會(huì)5 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、使同學(xué)知道，尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。 2. 隨著中國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)的速度加快，讓同學(xué)從小就熟悉到敬重老人、愛(ài)惜老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們將來(lái)一代的責(zé)任和使命。 3. 老人的人生閱歷是豐富的，人類正是靠著有閱歷的老人毫無(wú)保留地將金子一樣寶貴的才智傳給一代又一代，才能得以連續(xù)、進(jìn)展和壯大。讓同學(xué)充分熟悉到“老馬識(shí)途”的道理。 4、訓(xùn)練同學(xué)尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實(shí)在行動(dòng)上。 二、活動(dòng)預(yù)備 1、關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句，錄音故事陳毅探母。 2 、 設(shè)計(jì)問(wèn)題：爺爺奶奶平常為我們做過(guò)些什么?老

16、年人對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)?他們?cè)谏钪杏心男┎槐?我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待老人?“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這首詩(shī)是什么意思?讀后你有什么感想? 三活動(dòng)過(guò)程 1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”(猜一種動(dòng)物) 提示同學(xué)猜出謎底，并簡(jiǎn)潔介紹，我們?nèi)祟悾瑳](méi)會(huì)走路時(shí)是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。 2、老師談話 同學(xué)們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會(huì)老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛。可光陰似箭，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。許多人，就這樣在一日日一年年的

17、奔波勞碌中老去。許多老人，辛苦了一輩子，都盼望有一個(gè)安樂(lè)的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遺棄老人，把老人當(dāng)做包袱推來(lái)推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學(xué)，我們的家長(zhǎng)，有沒(méi)有這樣的現(xiàn)象?誰(shuí)知道關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句?指名說(shuō)，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”。誰(shuí)會(huì)背游子吟?(指生背誦)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”多么熟識(shí)的詩(shī)句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補(bǔ)衣服的細(xì)節(jié)，贊揚(yáng)了母親春天般的關(guān)愛(ài)。那么我們今日結(jié)合生活談?wù)勥@幾個(gè)問(wèn)題：爺爺奶奶為我們做了些什么?老人對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)?老人在生活中有哪些不便?我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待老人?首先請(qǐng)大家聽小故事：陳毅探母。放錄音。 3、同學(xué)