1、童 年 轉眼間，時光的腳步很快就滑過了我十歲的生日，同時也告別了五年級的級別，將要定格在我六年級的小學時光，也把我們的童年時光狠心地帶走了，讓我們告別了小孩子的幼稚和無知，重新再面對的是成長與變化呀！小時候，我總覺得我好幸福，想要什么就有什么。但是他卻什么都沒有。在他小時候就被卷進家族財產的“爭奪”和稀奇古怪的“家規”當中去， 他就是高爾基先生（1868-1936）前蘇聯無產階級作家，社會主義現實主義文學的奠基人。他出身貧苦，幼年喪父，11歲就為家庭的生計一仕社會上奔波，當過裝卸工、面包房工人，貧民窟和碼頭成了他的“社會”大學的課堂。他與勞動人民同呼吸共命運，親身經歷了資本主義殘酷的剝削了與壓

2、迫。這一來二去對他的思想和創作發展具有重要影響。這本童年就是高爾基先生自傳體小說三部曲的第一部哦！它反映了當時社會生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實的畫面。它不但揭發那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪出來了作者身邊的許多優秀的普通人物出來。其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光耀、最富有詩意的形象之一。是這樣的普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養成不向丑惡，現象屈膝的性格，鍛煉成堅硬成堅強而善良的人！ 在這本書當中呢，我覺得高爾基的外祖父特別像我外公，他既為自己的孩子操勞了一生，現在到了花甲之年反而更加辛苦，每天耕田，照顧他的菜，自己兒子還不爭氣，唉！真是苦了我外

3、公了。外公特別慈祥，對我既體貼又憐愛。他蒼老的臉上爬滿了皺紋，但是他做起事來卻十分利索，他做飯很好吃，什么魚香茄子、麻婆豆腐、青椒肉絲，樣樣能行，把我們一個個都養得胖胖的。外公一大早就起來，給我和弟弟做八寶粥，然后便起來，別人暑假都睡到八九點，而我，外公剛出去便抄起我的做案工具，沖向八寶粥，贊不絕口的吃了起來。等外公回來時，我和弟弟早就沒影了，他才吃一點，然后做家務，直到晚上，他還是在忙碌，好像有干不完的事情。外公也會在我不禁意間，向我傳授一些本領，我每次做不好時，他都會責備我，其實是想磨煉我的上進心和做事的完美程度。他就是這樣的一個好外公，總會我們著想。 高爾基由于家境貧困，他上學只好穿母親

4、的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補丁褲子。高爾基這樣一身不協調的裝束，都引起同學們的嘲笑。和高爾基相比，我們現在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的時間長了就不愿意再穿。高爾基為了上學，只得去撿垃圾換一點兒錢。每到不上學的日子，他就早早起來，背著一個大尼龍布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學的事就沒了著落。再想我，我現在什么也不用操心??！過著衣來伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學習呢？撿垃圾

5、換來的錢成了高爾基的學費來源，但學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說他身上有臭味，我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發奮學習，刻苦讀書，終于取得優異的成績，受到了同學們的喜愛和敬重。我和書沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。回憶自己在童年的時候的朝朝暮暮，難免有些留戀，現在我們大多數都是獨生子女，從小就受到父母的呵護，就像在蜜罐中長大的蜜蜂，從小就不用對生活擔憂?？晌覀兩碓诟Ｖ胁恢＃傧敫郀柣?，從小吃不飽，穿不暖，還要挨打、受凌辱。我

6、們應該向高爾基學習，在多么惡劣的環境下，都要好好學習，努力奮斗啊朝著美好的未來不斷前進。高爾基小時候的學習經歷中，我終于知道了怎樣學習：學習是一種享受，在課前學會預習，靠自己的能力，理解獲得知識對于如饑似渴學習的人再好不過。從預習中可以訓練我們毅力，讓我們學會自主學習，自己親自實踐得到的結論才會令我們更滿意，更加有信心，面對再多的難題，認認真真的把家庭作業完成，然后看看書，還可以選擇痛痛快快的玩一場，但是現在必須進入緊張的復習狀態，雖然有壓力，但取得了好成績，感受到成功的喜悅，那些壓力更無影無蹤，無法形容那種輕松。老師布置作業多一點時總能聽到那么幾聲抱怨，時間的緊促，有抱怨那幾分鐘可以完成一道

7、題了。無論現實是好是壞，是成是敗，總之一句話，勇敢面對就好，既然踏出第一步，就繼續勇敢向前邁出第二步，第三步，第四步選擇了這條路，就不要后悔，不要抱怨，因為它會喪失斗志，學習是無可逃避的現實，一切抱怨都沒用，保持良好的心態，哪怕強迫自己認為：學習和玩游戲一樣有趣！在玩游戲的時候我們會因面對一個個強大的對手而絞盡腦汁，而在取得一次次的升級時我們心中又會無比自豪。當我們得到一件屬于我們的寶貝時，我們會很高興！當我們遇到難題向老師請教，同學幫忙解決，獲得一點進步，得到老師的夸贊表揚，爭得榮譽時，我們會很高興！其實學習本身就是一種樂趣，必須寬點，往遠方眺望，它也是一種久違的享受。即使再苦再累，浸透了汗

8、水的花兒總會結出豐碩的果實掛滿枝頭，想想美好的明天，自己一點一滴爭取的進步，難道心中不會充滿動力？在思路受限制，想很久，忽然茅塞頓開，峰回路轉，那不也是一種享受？想象有朝一日，待到“柳暗花明又一村”時，能有同學也來向自己請教問題時，不也很令我們自豪、激動，不也是一種享受嗎？內在看出學習實在很有趣，只不過是我們每個人在無意中忽視了它，而唉聲嘆氣，埋怨不公。有人這樣評價張勇：“他就喜歡玩！不是好學習?！蓖媸莾和奶煨裕瑢W習是學生的天職。當我們到了上學適機，必須告別玩，告別天天的自由，憑什么？就憑為你自己，憑你還沒有掌控自己命運的能力，憑你是孩子，你必須接受，而且要怨言，無條件接受。到了學校，有這樣

9、那樣無聊煩鎖的規距，上課不許說話，不許吃東西，不話亂跑，每天都有一堆寫不完的作業，每次都要面臨大大小小的考試，面對陌生老師嚴厲的面孔我們一天天的長大，我們一天天變得強大，便開始反抗，仿佛我們眼中除了點滴的歡樂之外剩下的只是叛逆，家長和老師就像獨裁專制的資本主義壓迫者一樣逼我們考高分、學這學那，可曾替我們想過，它在我們肩上是壓、負擔，我們害怕面對，選擇逃避、隱藏。學會虛偽、怨恨，把所有的怨統統拋灑學會報復，我們討厭這一切不公，但我們也在重復，活在自己的“隱”中，和自己作對?？墒牵阍囘^靜靜的享受所擁有的一切嗎？慢慢嘗試喜歡學習的時候，會發現，其實，它并不是我們想象中的那么難，而是一種失去很久的樂

10、趣，一種享受。當我們從一個個無知的孩子成長為一個出口、談吐不凡的成熟青年時，我們不能忘卻曾授于我們知識，教導我們如何做人的恩師，我們學會做人，看待大千世界，學會一技之長，生命則更加的精彩；而我們選擇另一條路卻每天重復同樣的事，直到生命枯萎那天。學習可以陶冶情操，塑造人格，豐富生活等。既然學習有那么多益處，我們又有什么理由不熱愛學習呢？雖然求學之路會很苦很累，但當知識越來越多，我們便會真實體會到自己在團體、社會中是存在價值的，學習是享受，享受是快樂、幸福、充實的，其中的價值還要靠自己的努力去體會、去發現。如果不去嘗試你怎么知道自己注定失敗？每個人的潛力是無限的，要知道，過去并不等于未來。所以，不要在乎別人怎么看你？首先要相信自己，努力奮斗，明天只能靠自己去拼搏！每天讓自己進步一點，你會發現世界變大了一點，你的內心會富足而充實，生命又精彩