1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數 19五年級冀教版語文下學期期末學業質量監測復習校外練習單班級：_ 姓名：_ 詞語補充1. 補充詞語。手舞（_） 殘渣（_） （_）在乎 （_）星移 （_）裂膽飽食（_） 懸崖（_） （_）不動 （_）臨下 （_）有禮2. 把下列四字詞語補充完整，并選擇合適的填空。難以（_）信 同心（_）力 負（_）請罪足智多（_） 處心積（_） （_）人不倦默而（_）之 （_）而好學 不（_）下問（1）廉頗向藺相如_，留下了“將相和”的美談。（2）當年那個柔弱的女孩現在竟然成了奧運冠軍，真是讓人_。（3）他_地想得到更多好處，結果卻是偷雞不成蝕把米。3.

2、將下面詞語補充完整。自（_）妙（_） 喜不（_）（_） 自（_）（_）語（_）造（_）設 （_）（_）撓腮 一飲（_）（_）（_）機（_）算 （_）男挈（_） （_）倦（_）疲4. 把詞語補充完整，并根據句意選詞填空。（_）（_）不絕 （_）（_）不舍 安然（_）（_） 能（_）善（_） 不求（_）（_） 流光（_）（_）1.在我記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅（_）的畫頁。2.今天是周末，去新華書店買書的同學（_）。3.這個雞蛋掉在地上竟然（_），真是奇怪！拼音集訓5. 讀拼音，寫詞語。 fi w zhu lu n hn zhn xn fng s chung lin png yng

3、do go g zh zng hn 6. 看拼音，寫詞語。n hu shng y yu yng bo ln xi ling b y l mng fn su 7. 看拼音，寫詞語。jin g i m qn l bng t hu hung ln du fn zh l mng 8. 看拼音寫詞語。ling shi go bng ch y tng gu hn sh xn lng q z so zi jin zh gng din lng yun hu hung 形近字詞9. 比一比，再組詞。陌（_） 券（_） 洶（_） 樓（_） 栢（_） 卷（_） 胸（_） 縷（_） 10. 比一比，再組詞。喪（_）扭

4、（_）唬（_）詣（_）衷（_）紐（_）琥（_）脂（_）11. 辨字組詞。渲（_）跤（_）蹄（_）妨（_）暄（_）絞（_）啼（_）防（_）咀（_）襖（_）漠（_）禍（_）組（_）妖（_）寞（_）鍋（_）12. 比一比，再組詞。蘿（_） 浸（_） 纏（_） 撿（_） 婆（_） 籮（_） 侵（_） 編（_） 儉（_） 姿（_） 句子對對碰13. 按要求改寫句子。1.藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉述句）_。2.秦王不敢進攻我們趙國。武有廉頗，文有藺相如。（用關聯詞將兩句話連成一句話）_。3.把成語的意思用具體的情景表現出來。左右為難：_14. 按要求完成句子練習。1.圓明園是當時

5、世界上最大的博物館、藝術館。（改為反問句）_2.還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環繞在圓明園周圍。（用相同的修辭手法寫一句話）_3.區分“足智多謀”和“詭計多端”，并選擇其中一個詞寫一句話。_4.壯哉，我中國少年，與國無疆！（用現代漢語把它的意思寫出來）。_15. 按要求寫句子。1.成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。縮寫句子：_2.他忽然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急事嗎？改為陳述句：_ 3. 跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽曉風晚風輕輕地吹過樹林，她喜歡。仿寫排比句：_ 4.仙女們溜到人間洗澡的事到底讓王母娘娘知道了

6、。改變語序，保持句意不變：_16. 句子訓練。1圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。（用恰當的關聯詞語將兩句話合并為一句話）_2七八十臺破縫紉機發出震耳欲聾的噪音。（縮句）_3秦王我都不怕，不會怕廉將軍。（改為反問句）_課文內容填空17. 課內外古詩文積累。1本學期，我們初步接觸了我國的四大古典名著_。 2_，春風不度玉門關。3君子坦蕩蕩，_。4秋夜將曉出籬門迎涼有感中詩句“_，_”表現了作者希望南宋朝廷的軍隊能夠盡快收復失地，解救人民于水火之中。5從軍行中的詩句“_，_。”表現了守邊戰士的英勇無畏和愛國之情。6通過這一個學期的學習，我認識了_的武松，_的小嘎子，_的嚴監生。18.

7、根據課文內容填空。1美景賞心悅目。東方一點兒一點兒_魚肚色的天空，_微微的紅暈，_紅紫紅紫的彩云。2落花生一文中講述的道理讓人受益終身。人要做_，不要做_ ，而對別人_ 的人。3通過半學期的學習，我們認識了_的藺相如、_的廉頗 、_的牛郎。我們還明白了不少道理：從落花生中我明白了_的道理。19. 按課文內容填空。1.獵人海力布寫了四個小故事，分別是：_、_、_、_。2.什么比獵豹的速度更快一文通過逐一比較，告訴我們在宇宙中還有_比獵豹的速度更快，以及_是最快的。這就要求我們與時俱進，用_看待事物，好好學習，才能更好的探索宇宙。3.少年中國說是_朝末年_所作的散文，寫于戊戌變法失敗后的1900年

8、，文中極力歌頌_的朝氣蓬勃，熱烈謳歌希望出現“_”，號召和激勵我_為創建_而奮斗。20. 積累與運用。1中國五千年的歷史中，涌現出很多仁人志士，他們的愛國之情一直鼓舞著我們。如陸游臨終前囑托兒子：“_，_”詩人林升在題臨安邸中用“_，_”的問句表達了對國家命運的擔憂。龔自珍則用“_，_，”表達對人才的渴望。梁啟超先生則指出了我們青少年肩負的責任“故今日之責任，_，_。”所以我們牢記毛澤東主席的勸誠“多少事，從來急；天地轉，光陰迫。_，_”珍惜時間，好好學習。2我國流傳著很多神話故事，并產生了相應的傳統節日。如：由_的故事而有了七夕節，詩人林杰的詩句“_，_”讓我們看到了唐朝人們過七夕節的盛況。

9、除此之外，我還讀過_、_、_等神話故事。21. 根據課文內容填空。1我們在感恩、回報母愛的時候，經常會想到唐代詩人孟郊的_中的詩句：_，_。2古詩中充滿著童真童趣。楊萬里的“_，_”繪聲繪色地描寫了兒童以冰為鉦的童趣；而雷震的“_，_”生動形象地描寫出兒童天真、調皮的神情。3自古以來，月亮對于中國人具有獨特的含義，常常寄托了中國人的_之情。季羨林先生的記憶中也是“_”。4梅花魂通過寫一位身在異國他鄉的老華僑對_的摯愛，表現了他對祖國的_之情。課內閱讀22. 課內閱讀。母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械（ji_xi）忙碌狀態那一天我第一

10、次發現，母親原來是那么瘦小！那一天我第一次覺得自己長大了，應該是一個大人了。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去那天，我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。“你這孩子，誰叫你給我買水果罐頭的！不是你說買書，媽才舍（sh sh）不得給你這么多錢呢！”那一天母親數落了我一頓。數落完，又給我湊足了買青年近衛軍的錢。我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。1用“”畫去選文中括號里不正確的讀音。2選文中畫“”的句子運用了_的修辭手法，寫出了_。3“那一天我第一次發現，母親原來是那么瘦小！”這句話表現了_，具體表現在下文描述的_這件事上。4“我”用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭，聯系生活

11、實際，談談你怎么看待“我”的這一做法。_23. 課內閱讀。父母之舟（節選）恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會中，能去看看這盛大的節日的確是無比的快樂，我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞啊！但不敢，也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子，找個偏僻的地方，父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。賣玩意兒的也不少（ ）彩色的紙風車（ ）布老虎（ ）泥人（ ）竹制的花蛇（ ）雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我

12、那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變萬化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪吧！1在（ ）里填上合適的標點。2照樣子，寫詞語。（1）密密層層_ _ （2）戀戀不舍_ _ （3）人山人海_ _3逛廟會是作者花費筆墨最多的一處場景，這樣盛大的廟會和_形成鮮明的對比;廟會是那樣熱鬧，而“我們”卻在_的地方吃“涼粽子”。從文中畫橫線的句子中我體會到_。24. 閱讀短文，回答問題。將相和（節選）有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼了，對藺相如說：“您見了廉頗像老鼠見了貓似

13、的，為什么要怕他呢？”藺相如說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”門客們說：“當然是秦王厲害！”藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進攻我們趙國，就是因為有我們兩個人在。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來攻打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應該。于是，他脫下戰袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，連忙出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙國。1選文中藺相如的話里有兩個問句，第1個是_句，第2個是_句。請將第2個問

14、句換個說法，使句意不變。_2請用一個成語概括畫“_”的句子：_。3寫出“藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕”中“往回趕”的原因。_4讀了這個片段，你覺得藺相如是個什么樣的人？_25. 課內閱讀。圓明園的毀滅（節選）圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自（ ）的青銅禮器，下至（ ）的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿得動的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略

15、者奉命在園內放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化為一片灰燼。1按照課文內容填空。2用“_”畫出在文中起承上啟下作用的句子。3寫出下列詞語的近義詞。收藏（_）珍貴（_）銷毀（_）4選文第一自然段的段落方式（結構）是什么？_5聯系上下文，說說從加點的詞語中體會到了什么。_6假如此時你正在圓明園的廢墟旁，你想說什么？_26. 課內閱讀。草船借箭節選有一天,周瑜請諸葛亮（商量 商議）軍事,說：“我們就要跟曹軍交戰。水上交戰,用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好。”周瑜說：“對,先生跟我想的一樣。現在軍中缺箭,想請先生負責趕造十萬支。這是公事,希

16、望先生不要（推卻 推脫）。”諸葛亮說：“都督（囑托 委托）,當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？”周瑜問：“十天造得好嗎？”諸葛亮說：“既然就要交戰,十天造好,必然誤了大事。”周瑜問：“先生預計幾天可以造好？”諸葛亮說：“只要三天。”周瑜說：“軍情緊急,可不能開玩笑。”諸葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。”周瑜很高興,叫諸葛亮當面立下軍令狀,又擺了酒席（招待 招呼）他。諸葛亮說：“今天來不及了。從明天算起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。1把文中括號內不恰當的詞劃掉。2把下面的反問句改寫為陳述句。我怎么敢跟都督開玩笑？_3聯

17、系上下文,判斷下列說法的對錯,對的畫“”，錯的畫“”。（1）周瑜問：“水上交戰,用什么兵器最好？”這是周瑜明知故問。（_）（2）“周瑜問：十天造得好嗎？”這句話可以看出周瑜并不想為難諸葛亮。（_）4填空。（1）三天造十萬支箭那么難，諸葛亮為什么主動立下軍令狀？ _ （2）諸葛亮立下軍令狀后為什么周瑜很高興？_（3）從“今天來不及了。從明天起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭”可以看出諸葛亮_。5草船借箭選自_你還知道書中的哪些故事？（至少三個）_作文27. 習作。浸潤書香，品味閱讀，厚重書本，泛黃的紙頁，給予我們的是濃濃的底蘊與豐饒的饋贈。你對讀書有什么體會呢？請以“那些年，我讀過的 ”為

18、題目，寫一篇作文。要求：先將題目補充完整，然后作文；敘述清楚，條理清晰；內容具體、完整，富有真情實感；語句通順、連貫；標點符號使用恰當；不得抄襲、套作；字跡工整、規范；文中不得出現真實的人名、地名等相關信息；字數不少于400。_28. 習作。題目：我品嘗到了成功的喜悅提示與要求：1五年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參加某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。2有中心，有條理，語句通順連貫，字數不少于450字。_29. 習作。在成長過程中，你是不是有很多心里話想對別人說？請你以“ ，我想

19、對你說”為題，把你的心里話寫出來吧。要求：把題目補充完整，語言要通順，不少于400字。_答案1、足蹈 碎屑 毫不 斗轉 摧肝 終日 峭壁 紋絲 居高 彬彬2、置 協 荊 謀 慮 誨 識 敏 恥 負荊請罪 難以置信 處心積慮3、有 用 自 勝 言 自 天 地 抓 耳 而 盡 神 妙 拖 女 力 神4、絡 繹 依 依 無 恙 言 辯 甚 解 溢 彩 流光溢彩 絡繹不絕 安然無恙 5、肥沃 墜落 吶喊 嶄新 放肆 窗簾 平庸 禱告 雇主 憎恨6、恩惠 商議 游泳 飽覽 歇涼 畢業 黎明 煩瑣7、間隔 愛慕 侵略 崩塌 輝煌 懶惰 繁殖 黎明8、糧食 糕餅 茶葉 糖果 婚紗 新郎 妻子 嫂子 建筑 宮

20、殿 陵園 輝煌9、陌生 證券 洶涌 樓梯 栢樹 試卷 胸口 一縷 10、喪失 扭動 嚇唬 造詣 衷心 紐扣 琥珀 油脂11、渲染 摔跤 馬蹄 妨礙 寒暄 絞殺 啼叫 防線 咀嚼 皮襖 沙漠 惹禍 組合 妖怪 寂寞 鐵鍋12、蘿卜 浸泡 糾纏 撿東西 婆婆 籮筐 侵入 編劇 勤儉 姿態 13、藺相如說，秦王他都不怕，還會怕廉將軍嗎？ 秦王之所以不敢進攻我們趙國，是因為武有廉頗，文有藺相如。 期中考試我只考了六十五分，我很糾結，告訴父母吧，他們會批評我的，不告訴他們吧，老師又讓家長在試卷上簽字。14、圓明園難道不是當時世界上最大的博物館、藝術館嗎？ 田野里麥浪翻滾，就像一片金色的海洋。 兩者都是指

21、主意多。但“足智多謀”是褒義詞，“詭計多端”是貶義詞。 童話故事里的狐貍總是一副詭計多端的模樣。 雄壯啊，我的中國少年，將與祖國萬壽無疆！15、喜鵲搭起橋。 他忽然想起老牛臨死前說的話，這正是緊急事。 您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。 王母娘娘到底知道了仙女們溜到人間洗澡的事。16、圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。 縫紉機發出噪音 秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？17、西游記 紅樓夢 水滸傳 三國演義 羌笛何須怨楊柳 小人長戚戚 遺民淚盡胡塵里 南望王師又一年 黃沙百戰穿金甲 不破樓蘭終不還 機敏、爭強好勝 武藝高強

22、愛財勝過生命18、泛著 染上 飄著 有用的人 只講體面 沒有好處 顧全大局 知錯就改 勤勞善良 人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人19、救白蛇 得寶石 救鄉親 變石頭 許多事物 光的傳播速度 發展的眼光 清 梁啟超 中國少年 少年中國 中國少年 少年中國20、王師北定中原日 家祭無忘告乃翁 山外青山樓外樓 西湖歌舞幾時休？ 我勸天公重抖擻 不拘一格降人材 不在他人 而全在我少年 一萬年太久 只爭朝夕 牛郎織女 家家乞巧望秋月 穿盡紅絲幾萬條 女媧補天 后羿射日 嫦娥奔月21、游子吟 誰言寸草心 報得三春暉 稚子金盆脫曉冰 彩絲穿取當銀鉦 牧童歸去橫牛背 短笛無腔信口吹 思鄉 月

23、是故鄉明 梅花 思念與熱愛22、1ji sh2 排比 母親的辛苦，抓緊時間工作，盡可能地掙錢養家糊口 3 母親很辛苦，“我”以前沒有體會到，現在才知道母親的不容易 我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。 4這是“我”對母親的愛的回報。23、1， 、 、 、 2 平平安安 嚴嚴實實 默默無聞 欣欣向榮 無邊無際 自由自在 3 父子的清貧 偏僻 父親深深的愛24、1 疑問句 反問句 秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。 2負荊請罪3秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果他們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打。藺相如所以避著廉將軍，為的是趙國。4藺相如以國家利益為重，是一個識

24、大體、顧大局、胸懷寬廣的人。25、1先秦時代 唐、宋、元、明、清歷代2圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。3 珍藏 名貴 毀滅 4總分總5體會到英法聯軍的殘暴與野蠻更激起我們對其罪惡行徑的憎恨之情。6你曾是我們的“萬園之園”，是著名的皇家園林，而如今殘墻斷塤，一片荒蕪。我們一定會不忘國恥勇擔振興中華的責任。祖國，請勇敢飛翔，我們就是你的力量。26、1商量 推脫 囑托 招呼2我不敢跟都督開玩笑。3 4 立下軍令狀之前，他已想好了對策，他算準周瑜的心思，將計就計。 他以為自己的計謀得逞了。 胸有成竹或是很有自信 5 三國演義 桃園三結義、火燒赤壁、三英戰呂布、七擒孟獲 27、范文：那些年

25、，我讀過的書在我還小的時候就與家人讀過許多有趣的圖書，那是我小時候爸爸帶我到書店去讀書的。記得有一次我七歲的時候，爸爸帶我到外面去游樂場玩，無意中路過了新華書店，我對爸爸說：“停一下”。爸爸回頭看了看我說:怎么了:“怎么了”。我對他說：“爸爸，今天能不能不去游樂場玩了，去新華書店看書，好不好”。爸爸好像聽懂了我的意思，毫不猶豫的從他的錢包里面掏出了一張借閱卡，說：“好吧”！就帶著我來到了新華書店里面。爸爸說：“你想看什么書啊”？我對爸爸說：“還沒想好呢，我們找一個吧”！于是我和爸爸就在巨大的書柜里面看了看，翻了翻，找了找，翻了一大堆，然后把我找的書歸還后，我和爸爸翻到了最后一個書柜，在那我從第

26、二排里驚喜的發現一本書小豬唏哩呼嚕于是我把那本書拿了下來，登記好后，我就津津有味的讀了起來。此后，只要爸爸一休息在家我都纏著爸爸帶我去新華書店看書。現在，我長大了，還到那家書店里去讀書，不過我現在讀的書都是些大作家的書紅樓夢三國演義上下五千年讀書對我來說是不可缺少的，我時時刻刻都在與家人一起讀書，我在讀書中享受快樂。28、示例：我品嘗到了成功的喜悅從幼兒園到小學四年級，我遭遇過很多的困難，也獲得過很多次成功。記得小學三年級時，媽媽帶我去歡樂谷玩了很多游戲，最后媽媽把我帶到了鬼屋，媽媽說：“你現在要大膽一點，膽子不大將來干什么事都膽小如鼠。”進入鬼屋，我的臉都嚇白了。一個個人骨頭被繩子高高地吊在

27、空中，我心驚肉跳地進入“幽靈過山車”，是一張可以動的椅子，前面有一個大大的播放器。游戲正式開始了，“啪”的一聲門關了，幕布上出現了一條過山車的彎路，我也仿佛坐上了過山車似的。過山車開始動了，速度越開越快。突然，前面跳出一個巨型僵尸，我急忙捂著眼睛，嘴里念叨著：“保佑保佑，神啊，保佑我吧！”誰知這時過山車竟然倒了下來，我害怕地大聲喊叫。直到從鬼屋出來，我仍驚魂未定。后來在想起，覺得鬼屋也沒有那么可怕嘛！還有一次，我們全家都去“第五動漫水上樂園”游泳。來到那兒，我拿著游泳圈向一米二深的水池中游去。我游了一會兒，媽媽說前面有個四五米深的豪華水池。我和媽媽一起爬了上去，站在高高的T臺上，我就失去了信心，“好高呀！”這時，媽媽和我其他人都沖了下去，很快就到了池水中。輪到我來了，我心里像揣