1、色彩的感受與聯想色彩的感受與聯想第一課時感受生活中的色彩看一看 春夏秋冬四季的色彩有哪些不同？春天黃綠粉夏天深綠秋天黃紅橙冬天白藍認識色彩色彩的三要素：1、色相:色彩的 相貌和名稱2、明度：色彩的明暗程度3、純度：色彩的飽和程度（鮮濁程度）你最喜歡哪一間？Why?體會感情色彩色彩本身是無所謂情感的，色彩的情感只會發生在人與色彩的感應效果。色彩通過人的心理和情緒，從而產生相應的“冷暖、輕重、強弱”等知覺感和“歡樂與憂郁、熱烈與冷靜、華麗與質樸”等情感功共鳴。 白色的物體輕飄，黑色的物體沉重，來源于生活。色彩的輕重主要取決于明度，高明度色色感覺輕，低明度色具有重感； 1、顏色，你有多重？為什么護士

2、和法官的服裝有這樣的區別？護士和法官服裝的色彩區別在哪里？(高明度)(低明度)法官服護士服色彩的輕與重生活中的應用淺淡的顏色（高明度）有輕巧、柔和、親切的感覺。深暗的顏色（低明度）則有穩重、剛毅、沉著的感覺。2、色彩的冷暖感受十二色相環中的色彩冷暖紅黃藍紫綠橙溫色溫色感覺溫暖感覺清涼冷色暖色無彩色系中白是冷色，黑是暖色，灰是中性色。3、色彩的距離感膨脹色：前進性的暖色、明度高的色彩。收縮色：后退性的冷色、明度低的色彩。收縮膨脹色彩的膨脹與收縮4、色彩的時間感色彩的純度、明度降低，時間感久遠。嘗一嘗綠蘋果酸澀紅蘋果甜美色彩的味覺感受綠葡萄酸澀紅葡萄甜美5、動動腦： 如果讓你用不同的色彩來表現四季

3、中的樹，你會怎樣表現？現在來畫一畫你設計的四季的樹將色彩科學合理地 運用 到生活中！色彩的感受與聯想第二課時色 彩 的 聯 想 色彩帶給我們很多視覺上的享受,也使我們產生一些聯想。 請想想看由紅色聯想到了什么事物色彩的聯想紅：紅色是熱烈、沖動、強有力的色 彩 溫暖、熱情、興奮、積極、喜慶、高貴、活力、緊張、血腥、暴力紅色由于紅色容易引起注意，所以在各種媒體中也被廣泛地利用，除了具有較佳的明視效果之外，更被用來傳達有活力、積極、熱誠、溫暖、前進等含義的企業形象與精神；另外紅色也常用來作為警告、危 險、禁止、防火等標示用色，人們在一些場合或物品上，看到紅色標示時，常不必仔細看內容，即能了解警告危險

4、之意，在工業安全用色中，紅色即是警告、危險、禁止、防火的指定色。 請想想看由黃色聯想到了什么事物？色彩的聯想黃 ：黃色的燦爛、輝煌，有著太陽般的光輝，象征著照亮黑暗的智慧之光。黃色有著金色的光芒，象征著財富和權力，它是驕傲的色彩。光明、希望、愉悅、明朗、動感 歡快、 高貴黃色在工業用色上，黃色常用來警告危險或提醒注意，如交通標志上的黃燈，工程用的大型機器，學生用雨衣、雨鞋等，都使用黃色。 黃色在黑色和紫色的襯托下可以達到力量的無限擴大，淡淡的粉紅色也可以像少女一樣將黃色這驕傲的王子征服。黃色與綠色相配，顯得很有朝氣，有活力；黃色與藍色相配，顯得美麗、清新；淡黃色與深黃色相配顯得最為高雅。 淡黃

5、色幾乎能與所有的顏色相配，但如果要醒目，不能放在其他的淺色上，尤其是白色，因為它將使你什么也看不見。深黃色一般不能與深紅色及深紫色相配，也不適合與黑色相配，因為它會使人感到晦澀和垃圾箱的感覺。 請想想看由橙色聯想到了什么事物？色彩的聯想橙色：明亮、華麗、健康、興奮、溫暖、歡樂、輝煌。橙色在空氣中的穿透力僅次于紅色，而色感較紅色更暖。不過也是容易造成視覺疲勞的色。 上述紅、橙、黃三色，均稱暖色，屬于注目、芳香和引起食欲的色。 請想想看由藍色聯想到了什么事物？色彩的聯想藍 ：是博大的色彩，天空和大海這遼闊的景色都呈蔚藍色。藍色是永恒的象征，它是最冷的色彩。 純凈的藍色表現出一種美麗、文靜、 理智、

6、安詳與潔凈。 廣闊、清爽、寂靜、開朗、沉靜、深遠、傷感藍色 藍色的用途很廣，藍色可以安定情緒，天藍色可用作醫院、衛生設備的裝飾，或者夏日的衣飾、 窗簾等。在一般的繪畫及各類飾品也決離不開藍色。 由于藍色沉穩的特性，具有理智，準確的意象，在商業設計中，強調科技、效率的商品或企業形象，大多選用藍色當標準色、企業色，如電腦、汽車、影印機、攝影器材等等，另外藍色也代表憂郁，這是受了西方文化的影響，這個意象也運用在文學作品或感性訴求的商業設計中。 不同的藍色與白色相配，表現出明朗、清爽與潔凈；藍色與黃色相配，對比度大，較為明快；大塊的藍色一般不與綠色相配，它們只能互相滲入，變成藍綠色、湖藍色或青色；淺藍

7、色與黑色相配，顯得莊重、老成、有修養。深藍色不能與深紅色、紫紅色、深棕色與黑色相配，因為這樣既無對比度，也無明快度，只有一種臟兮兮、亂糟糟的感覺。 。請想想看由綠色聯想到了什么事物？色彩的聯想綠 ：舒適、新鮮、清新、有活力、青春、希望、安寧、溫和、和平、自由太陽投射到地球的光線中綠色光占50以上，由于綠色光在可見光譜中波長恰居中位，色光的感應處于“溫色”。紫色聯想到什么事物？紫色：明度是色彩中最低的，給人一種優雅、嫵媚、憂郁的感覺。請想想看由白色聯想到什么事物？色彩的聯想白 ：潔凈、明朗、清晰、透明、純潔、虛無、簡潔 、神圣、善良色彩的冷暖（色性）色彩本身并無冷暖的溫度差別，是視覺色彩引起人們

8、對冷暖感覺的心理聯想。色彩的冷暖感覺，不僅表現在固定的色相上，而且在比較中還會顯示其相對的傾向性。暖色系中冷暖也是相對的； 冷色系中冷暖也是相對的。偏冷偏暖偏冷偏暖偏冷偏暖偏冷偏暖偏冷偏暖味覺的色彩 酸 甜 苦 辣色相紅色褐色橙色黃、綠、藍色檸檬橙子咖啡辣椒酸甜苦辣咸澀色彩的聯想構成（色構） 春 冬 春 冬色彩的聯想構成（色構） 高興 沮喪樂檸檬黃、中黃、淡黃、桔黃、桔紅、朱紅喜大紅、深紅、朱紅、桔紅、檸檬黃、中黃怒黑、白、大紅、深綠、哀冷灰色、暖灰色 輕 重輕重柔軟堅硬樸素樸素華麗華麗- 不同的人對色彩的感受也不同- 讓我們共同分享色彩帶來的喜悅畫畫看：用色彩構成的方式畫一畫你自己的性格。例

9、如：外向活潑的同學（紅色系、橙色系），內向深沉的同學（紫色和藍色系），溫柔平和的同學（綠色和黃色系）。盡管時光要使愛情凋謝，但真正的愛，卻永遠保持著初戀的熱情。最具挑戰性的挑戰莫過于提升自我。邁克爾F斯特利沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值。我從來沒有招惹你，你為什么要來招惹我？既然招惹了，為什么半途而廢？要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯。不過，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的?？涿兰~斯讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。不要常常覺得自己很不幸，世界上比我們痛苦的人還要多。真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學生傳授對待真理的態度，

10、激發他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態度。蘇霍姆林斯基生命之長短殊不重要，只要你活得快樂，在有生之年做些有意義的事，便已足夠。知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。論語子罕不要對挫折嘆氣，姑且把這一切看成是在你成大事之前，必須經受的準備工作。身體健康，學習進步！盡管時光要使愛情凋謝，但真正的愛，卻永遠保持著初戀的熱情。最具挑戰性的挑戰莫過于提升自我。邁克爾F斯特利沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值。我從來沒有招惹你，你為什么要來招惹我？既然招惹了，為什么半途而廢？要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯。不過，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好

11、以外，沒有別種目的?？涿兰~斯讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。不要常常覺得自己很不幸，世界上比我們痛苦的人還要多。真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學生傳授對待真理的態度，激發他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態度。蘇霍姆林斯基生命之長短殊不重要，只要你活得快樂，在有生之年做些有意義的事，便已足夠。知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。論語子罕不要對挫折嘆氣，姑且把這一切看成是在你成大事之前，必須經受的準備工作。 感謝大家的聆聽！THE END盡管時光要使愛情凋謝，但真正的愛，卻永遠保持著初戀的熱情。最具挑戰性的挑戰莫過于提升自我。邁克爾F斯特利沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值。我從來沒有招惹你，你為什么要來招惹我？既然招惹了，為什么半途而廢？要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯。不過，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的?？涿兰~斯讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。不要常常覺得自己很不幸，世界上比我們痛苦的人還要多。真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學生傳